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1、人教统编版四年级上册语文第一单元测试卷C卷-7姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用。 (共13题；共100分)1. （7分） 把下列词语按要求分类。 五彩缤纷、红绿相间、蔚蓝、花花绿绿、多姿多彩、七彩、殷红、五颜六色、金灿灿、白里透红、黄中透红、五彩缤纷、五光十色。单色词：_双色词：_多色词：_2. （3分） (2020五上鹿城期末) 带点字字音相同的一项是（ ） A . 自不量力的蚂蚁完全不知道大象的体重是它不可估量的。B . 花花绿绿的封面上，画着好多绿林好汉，看得人眼花缭乱。C . 张籍望着远处云山万
2、重 ， 想写一封家书，拿起笔却觉得有千斤重。D . 在顽皮弟弟的挑拨下，姐姐生气了，挑起帘子就跑。3. （3分） 下列说法正确的是（ ）。A . “爆竹声中一岁除”中的“爆”和“爆发”中的“爆”意思相同。B . “春风送暖入屠苏”中的“屠”是古代一种酒名。C . “千门万户曈曈日”中的“曈曈日”指的是初升的太阳。4. （3分） 下列词语中有共同特点的一组是（ ）A . 奋发向上 聚精会神 勤学苦练 海阔天空B . 温文尔雅 彬彬有礼 落落大方 出言不逊C . 左顾右盼 东张西望 理直气壮 面面相觑D . 镇定自若 临危不惧 舍生忘死 宁死不屈5. （3分） (2019四川模拟) 依次填入下列各
3、句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空_的对话，是心灵的交流与撞击。去年，41家大型企业派人专程到西安翻译学院表达了对210名在校大三学生的预聘_。_职业教育能将科学技术与现实生产力结合，使科技成果迅速地转化为生产力，_备受重视。A . 界限、意向、由于/因而B . 界限、意见、因为/从而C . 界线、意见、由于/因而D . 界线、意向、因为/从而6. （3分） 三月兔和帽匠把睡鼠放到哪里去了？（ ） A . 茶壶里B . 桌子上C . 房间里7. （8分） 口语交际。 如果你想打电话给乐乐，叫他下午去学校礼堂跳舞，你该怎么说呢？8. （5.0分） (20
4、19六上镇原期中) 根据课文内容和知识积累完成练习。 （1） 面对敌人的侵略，我们始终都要坚守“祖宗疆土，当以死守，_”的信念。 （2） 宿建德江这首诗表达了诗人_的情感。 （3） 竹节人一文表现了_，表达了_。 （4） 桥这篇课文让我们认识了一位_的老人。 9. （4分） 判断下面的说法是否正确。本课两首古诗都是描写和赞美春天的景色的。10. （4分） 排词成句。露出 全家人 微笑 舒心的书包 文具 家 是 的11. （13.0分） (2018五下兴义期中) 阅读下文，回答问题雪弟七岁那年，父亲到乡下来接他去上海。可雪弟并不高兴，他不想离开亲婆，他喜欢乡下。阿爹和小镇上很多来送别的人说话，亲
5、婆也在忙着招呼客人。雪弟一个人悄悄地从后门走了出去。雪弟天天在河边走来走去，他喜欢在河岸玩，喜欢河边的风吹在脸上的感觉。迎面吹来的风中，有很多好闻的气味，那是芦苇、树叶和青草的气息，是油菜花的香味。这里只要有水的地方，水边就会长芦苇，芦苇就是河流的绿色花边。河岸上种着很多杨树和槐树，浓密的枝叶在空中交织成一团团绿色的云。树上有几只鸟在呜叫，它们躲在树里，可满世界都能听见它们嘹亮的歌唱。雪弟每天看见很多乌，大大小小，各种各样不同的形状和颜色，有黑色的大鸟，也有彩色的小鸟。乌鸦、喜鹊、鹁鸪、鹭鸶、麻雀、燕子、绣眼、乌鸫、白头翁、百灵鸟还有很多雪弟叫不出名字的鸟，雪弟觉得用一个“鸟”字就能概括它们，
6、那么多好看的羽毛，那么多好听的呜唱，都在一个“鸟”字里藏着呢。河对岸就是广阔无边的田野。田里油菜花正盛开，那一大片金黄，就像天上的太阳光都洒落在地上，亮得刺眼睛。金黄色的阳光里，飘漾着一缕缕粉红色的云，这是紫云英在开花。雪弟喜欢这种贴地而长的绿草，喜欢它们开的花，一大片小花集合在一起，就成了地上的红云。雪弟不明白，农民为什么不多种一点紫云荚，他觉得紫云英开花比油菜花好看。不过油菜花和紫云英一起开花，两种颜色交织在一起，特别美。雪弟看过画报里的花，比他天天看到的这些花，差得远了。雪弟听见耳畔嗡嗡响，这是蜜蜂在飞，它们正在花丛里忙着采蜜呢。这一切，到了上海就再也看不见了。雪弟跟着姆妈去过几次上海，
7、那里多的是房子和马路，还有数不清的人，没有河，没有紫云英和油菜花，没有鸟和鱼。如果能变成一只蜜蜂，现在就飞到油菜地里躲起来（选自赵丽宏童年河，选文略有改动）（1） 父亲到乡下来接雪弟去上海，雪弟却并不高兴，原因是什么？（ ） A . 雪弟想一个人去上海。B . 雪弟不想离开亲婆，他喜欢乡下。C . 雪弟想母亲到乡下接他去上海。（2） 朗读文中画横线的句子时，应该读出哪一种语气？（ ） A . 不知所措B . 无比快活C . 无可奈何（3） 那条雪弟喜欢的河流，除了文中所写到的，还留给雪弟怎样的印象？请展开想象，写一写雪弟在河岸或河中玩耍的情形。 （4） 为什么雪弟觉得“画报里的花，比他天天看到
8、的这些花，差得远了”？（ ） A . 画报里的花种类单一，颜色不美B . 画报里的花画得不像，不够逼真C . 画报里的花不够亲切，没有生机（5） “如果能变成一只蜜蜂，现在就飞到油菜地里躲起来”雪弟为什么想变成一只蜜蜂躲起来？ （6） “这一切，到了上海就再也看不见了。”“这一切”，指的是（ ） A . 房子和马路B . 乡下的一切C . 小鸟和蜜蜂12. （14.0分） (2020四上沁阳期中) 阅读文段（一），回答后面的问题。 生命的琴弦很久以前，有两个盲人，年长的是师傅，年轻的是徒弟。师徒二人没有任何生活依靠和来源，他们不得不四处谋生。师傅弹得一手好琴，于是，他们流浪着，靠弹琴为生，走过
9、了很多城市和小镇。那一年，师傅70多岁，徒弟20多岁。这时，师傅已经弹断了999根琴弦。相传，师傅的师傅临终前对师傅说：“我有张祖传的复明药方，上面写着吃什么药，眼睛能重新看到东西。药方放在你的琴槽里，但是你必须要尽心尽力地弹琴，等到弹断第1000根琴弦的时候，才可以取出药方来。不然的话，再灵的药方也没有用。”五十多年来，为了实现复明的梦想，为了谋生，师傅一直没有忘记他师傅的话，认真而执着地弹琴。他所走过的每个角落都留下了优美的琴声，给别人带来了欢声笑语，同时，他自己也感到了满足。终于有一天，师傅弹断了第1000根琴弦。当他取出琴槽中的药方，急切地到药店取药时，掌柜却告诉他：那是一张白纸！”尽
10、管他非常失望，但还是明白了师傅的一片苦心。因为有这个药方，他才有了生存的勇气和希望。后来，他又郑重地对徒弟说：“我有一个复明的药方，放在你的琴槽里。记住，只有当你用心地弹断1200根琴弦时，你才能打开它。”据说，这个小徒弟也虔诚地向师傅作了承诺，为了那个生命的希望和梦想，最终他活了100岁，也没有弹断1200根琴弦！（1） 根据上文内容，给下面情节排出先后顺序，只写代号A.师傅告诉徒弟琴槽中有复明的药方。B.师傅弹断第1000根琴弦后取出药方。C.师傅的师傅告诉师傅琴槽中有复明的药方。D.师傅明白了这药方中的苦心。 （2） 师傅认真而执着地弹琴，是为了_。 （3） 关于第自然段中师傅的师傅留下
11、那个药方的目的，以下表述最准确的一项是（ ） A . 帮助师傅治眼睛，使他复明B . 鼓励师傅弹好琴C . 给师傅生存的勇气和希望D . 把治眼睛的方法传下去（4） 第自然段里小徒弟最终也没有弹断1200根琴弦，他有没有实现师傅对他的希望？为什么？ （5） 你从这个故事得到了什么道理？。 13. （30分） 乡下人家充满诗意，小小天窗给人遐想，三月桃花水叫人沉醉美好的田园生活令人向往。生活处处皆美好。你印象中最美好的地方是哪里呢？你为什么喜欢它？请以“最美好的地方”为题，写一篇习作。 要求：有一定的顺序；表达出自己的感受；把感觉最美好的内容写清楚；用上本单元所学的表达方法。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累与运用。 (共13题；共100分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、答案：11-6、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、答案：12-5、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：