人教部编版2020-2021学年三年级下册语文第1单元第1课《古诗三首》同步练习.doc

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1、人教部编版2020-2021学年三年级下册语文第1单元第1课古诗三首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题 (共7题;共30分)1. (3分) 我会填“垒”字共_画,第三画是_。“商”字共_画,第四画是_。2. (6分) 我会填豆:共_画,是_结构。风:共_笔,第四画是_。3. (4分) 比一比,再组词。 铺_ 棕_ 排_ 晶_捕_ 综_ 辈_ 品_4. (4分) 看拼音,写词语。chun fy moxing xishng ki_b yr shq chungyu q_5. (5分) 读课文,填空。 京剧趣谈

2、一文通过描写马鞭的作用,说明了_;作者对“_”这一特色的描写使我们了解了京剧艺术有很多高妙之处。6. (4分) 选一选,读一读。 蚊子的_耳朵A长在肚子上蝗虫的_B是它的触角蟋蟀的_C是两条小腿7. (4分) 根据课文征友启事内容填空征友_刚刚贴出,山羊、猎狗、花猫、马驹都_地跑过去看。二、 诗歌鉴赏 (共2题;共25分)8. (13分) 课外阅读。 惠崇春江晚景【宋】苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。(1) 作者苏轼和_、_并称为“三苏”,是唐宋八大家之一。 (2) 画面景物有动有静,静态的景物有_、_、_、_和_,动态的景物有_和_。 (3) 这是一首题画

3、诗,诗歌的第1-3句主要写_,第4句则写_。 (4) 从物候角度看,这首诗描写的是什么季节的景物?诗中哪些意象能够表明这一时令特征?(列举两例) 9. (12分) 读下面的儿童诗山村孩子的画,自主完成以下练习题。山村孩子的画云是画面的主角让阳光渲染它的模样暖一抹,冷一抹在小溪的天空漂浮树是画面的主角让风涂抹它的年轮浓一笔,淡一笔叶的眼睛在悬崖畔张望泥土是画面的主角让幻想展示它的富有深一脚,浅一脚山路上印满秋天的芬芳(1) 这幅儿童的画中都画了哪些景物_ _ _ _ _ _。(2) 诗中有三对意思相反的词:_ _ _。诗中运用这些反义词的好处是:_。(3) 这首诗中三个“它”分别是指:_ _ _第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题 (共7题;共30分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:答案:7-1、考点:解析:二、 诗歌鉴赏 (共2题;共25分)答案:8-1、答案:8-2、答案:8-3、答案:8-4、考点:解析:答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、考点:解析:

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