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1、人教部编版 (五四制) 一年级下册第四单元 我们在一起 16 大家一起来合作测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.下图中哪一种行为是不对的?( )A.小狗狗和黑黑玩的很开心B.大熊和小熊高兴的玩去了C.猫咪和熊哥哥吵起来了2.你认为下面哪些事情是可以不和大家合作完成的,请将该选项前的字母填在括号里( )。A.自己思考一下就能做出来的作业题B.集体朗诵比赛C.双人跳绳比赛D.校园大扫除3.在表演西游记的节目时,猪八戒太难看了,( )。A.坚决不演猪八戒B.大家通过协商决定谁演猪八戒C.把猪八戒这个角色去掉4.大家都会有困难,遇到困难( )。A.不要慌B.找人帮C.放弃吧5.下列正确的方式是(
2、)。A.我把我听到的故事,讲给大家听B.我新买的一本书,不给同学们看C.我的新玩具,不拿给同学们玩二.填空题(共5题,共14分)1.小伙伴们应该( )玩耍,不应该自己玩自己的。2.很多科学实验能够成功,是大家在一起( )的结果。3.认真地( ),高兴地( ),响亮地( )。4.小朋友们要学会自己解决( )。5.有( ),巧配合,生活处处有合作。三.判断题(共5题,共10分)1.和同学合作的时候只顾自己。( )2.下雨了,小明看到了,把伞主动让给了我。( )3.我摔倒了,小红把我扶了起来。( )4.我的皮球掉进河里,小刚帮我取了出来。( )5.“授人玫瑰手留余香”,帮助他人,快乐自己。( )四.
3、连线题(共1题,共5分)1.连一连我学会了如何买菜 十分伤心我养的花枯死了 快乐、高兴我有时一个人在家 很激动我扫楼道得到了表扬 心里害怕我和朋友捕知了 满足五.简答题(共5题,共25分)1.小朋友们,在生活中我们和同学合作,和朋友合作,和亲人合作,那么我们为什么要合作呢?写一写理由吧。2.你们班来了一位新同学,就座在你旁边。课间大家都出教室玩耍了,唯独新同学没有,你会怎样做?3.画一幅你和小朋友们一起游戏的图画?请用你的铅笔画出来。4.你帮助过别人吗?别人帮助过你吗?请说一说你的感受,和大家一起分享吧!5.生活中我们获得了他人的帮助,他人也给了我们很多帮助。动手写写你帮助过他人的事情。至少写
4、三件。六.综合题(共1题,共12分)1.看到同学们在一起有说有笑的时候,我想和他们交朋,一起分享内心的快乐,可是我又太内向,不善言辞,不敢主动和他们打招呼,我怎样才能和他们成为好朋友,请你帮助我想出摆脱这一烦恼的办法。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.A5.A二.填空题1.一起2.合作3.读;唱;说4.困难5.分工三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如下:五.简答题1.合作可以分享快乐,可以更好的解决困难,离成功更进一步。2.邀请新同学一起出去玩耍3.如图:4.示例:我帮助过别人,我也受到过别人的帮助。帮助别人时自己感觉这是一份责任,我们有义务这样去做,当别人需要帮助时,我们就应该伸出援助之手;被别人帮助时,自己感觉心里暖暖的,总希望在别人需要帮助时,也会尽自己的最大努力去帮助他们。5.示例:下雨了,同学没带伞,我把我的雨伞给他,和爸爸和撑一把伞回家;同学遇到不会做的难题,我帮他讲解;有位叔叔电车上的东西掉了,他不方便捡,我帮他捡起来;我帮老师把作业抱到教师,给同学们发下去六.综合题1.熟悉自己所在的班级和同学,主动融人集体活动中去。如:可以主动和周围的同学搭话、交流,结交新朋友;主动帮助同学打扫卫生;积极参加班级或学习小组开展的丰富多彩的活动,大方地展示自己。要有克服新环境中学习和生活上遇到的困难的勇气和信心。(解析:开放性试题,言之有理即可)