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1、1 初中古诗词鉴赏常见题型及答题技巧古诗词鉴赏常见题型（一） “诗眼”炼字型（二）名句赏析型（三）表达技巧型（四）语言特色型（五）情感赏析型答题技巧“诗眼”型、炼字型题目形式(1) 对诗中某字某句，你认为写得好不好?为什么？(2) 哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字？(3) 此诗某句中某个字有的版本作某字，你觉得这两个哪个更好，为什么? (4) 某字在表情达意上的作用是什么? (5) 一联中最生动传神的是什么字？为什么？(6) 某字历来为人称道，你认为它好在哪里？答题要点：（1）肯定 “ 好” 或肯定哪一个更好。（2）解释该字的一般含义和在句中的意义。（3）展开想象和联想，把你认为好的字
2、还原到句中，再现诗人所描绘的情景。（4）说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。示例 1： “大漠孤烟直，长河落日圆”的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好。答：“ 直” 和“ 圆” 准确地描写了沙漠的景象， 而且表现了作者的深切感受。“ 直” 字荒凉孤独中透着挺拔雄伟， “ 圆” 字苍茫壮阔中显现柔和温暖。示例 2:王湾次北固山下第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”你觉得哪个字更好，为什么？答：“ 阔” 字更好。“ 阔” 是空阔、开阔之意；直抒胸臆地表达了大地春回，冰雪消融，春潮把江面变得渺远际，两岸显得格外宽阔；直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。且“
3、 阔” 字读起来与 “ 悬” 字对应，声调似也更为响亮。“ 失” 字更好。“ 失” 字更好地表现了春回大地，冰雪消融，春朝把江面变得渺远无际，两岸都看不见了踪影；生动地描绘出江岸因春朝高涨而与水平面平齐，似乎消失了的主观视觉形象。名句赏析型题目形式（1）描述名句所展现的画面，并揭示诗句的含义。（2）解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页2 （3）解释诗词的意思，说出它们表达了作者怎样的思想感情。答题要点（1）明确诗中具体景物形象。（2）展开想象和联想，用自己的语言再现景物形象。（3
4、）概括诗人描绘景物的特点。（4）表达了诗什么样的思想感情或给人什么样的启示和思考。示例 1： “沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春” 历来受人们的赞赏， 你怎样理解这两句诗。答：这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵着深刻的哲理。意思是说个人的沉沦算不了什么， 社会总是要向前发展的， 新事物必将取代旧事物， 未来肯定会比现在好。“沉舟” “病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”必然有千帆竞发，“病树前头”终究会万木争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。示例 2：李贺雁门太守行“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”一联，历来被人称道。请自选角度，作简要赏析
5、。答：这两句既是写景， 也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。一个“压”字把敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等，淋漓尽致地揭示出来。此句借日光来显示守军的阵营和士气，此刻他们正披坚执锐，严阵以待，情景相生，奇妙无比。用压城的黑云暗喻敌军气焰嚣张，借向日之甲光显示守城将士雄姿英发，两相比照，色彩鲜明，爱憎鲜明。表达技巧型题目形式（1）这首诗用了什么表现手法? （2）这首诗运用了什么艺术手法（表现技巧）?是怎样抒发诗人情感的 ?有什么作用 ? 答题要点（1）准确指出抒情方式和表现手法或修辞手法。（2）结合诗句和具体的词语作分析。（3）这种表达技巧表现
6、了什么样的内容和抒发了什么样的感情或揭示了什么样的道理。示例 1：江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。诗人笔下的江南春景鲜明、生动、形象，请问这种效果，是通过哪些写作手法产生的? 答：动静结合，视觉听觉多角度描写（或声色结合），点面结合等多种方法。示例 2:文天祥的过零丁洋中“ 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青” 这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。答：这一句采用直抒胸臆的方式, 表明了自己以死明志的决心, 充分体现了他的民族气节。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页3 语言特色
7、型题目形式（1）谈谈这首诗的语言特色。（2）分析这首诗的语言风格。答题要点（1）用一两个词语或一两句话，概括语言特色。（2）结合诗中语句，具体分析这种特色。（3）诗中的用语表达了诗人什么样的思想感情。示例 1：饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。请分析这首诗的语言特色。答：全诗语言平淡朴实，不加雕饰，似无意为诗，而诗情自然流露，韵味隽永；前四句写自己隐居生活的心境和生活的真谛，“ 心远地自偏 ” 强调的是诗人内心的宁静；后四句对这种隐居生活作了具体描绘。情景交融，言有尽而意无穷。情感赏析型题目形式1、
8、谈谈这首诗中所蕴含的作者情感。2、谈谈你对这首诗整体的理解。答题要点1、诗歌各句（或相关的句子）分别写了什么内容。2、运用了何种表达技巧。3、抒发什么情感。示例 1：茅屋为秋风所破歌“大庇天下寒士俱欢颜”“ 吾庐独破受冻死亦足”表现了诗人的什么思想？答：此句是全诗的画龙点睛之笔，表现了诗人推己及人，舍己为人，忧国忧民的理想和愿望，反映了诗人人格的伟大与高尚。示例 2:“但愿人长久，千里共婵娟”什么意思？表达了怎样的感情？答：这两句是说，惟愿（兄弟）彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。表达了作者对亲人的良好祝愿。作业布置阅读古诗词，完成下列问题。精选学习资料 - - - - - - -
9、- - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页4 春 望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1 、 诗 中 “ 草 木 深 ” 表 面 上 写 的 是， 实 际 上 是写； 一 个 “深 ”字 ， 表 现了。2、本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人怎样的情感？3、从“ 国破” 、“ 烽火 ” 可以看出，杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关？4、结合全诗内容，体会诗题中的“ 望” 字包含哪两层意思？5、结合 “ 感时花溅泪，恨别鸟惊心” 这两句诗，说说诗人是如何抒发情感的。6、“ 烽火连三月，家书抵万金
10、” 表达了怎样的内容？7、最后两句抒发了怎样的思想感情？白雪歌送武判官归京岑 参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。1、 本诗中， 从视觉角度看，。 ”2、这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写_ 。 （填两个字）3、本诗抒发了作者怎样的感情？4、请描述 “ 山回路转不见君，雪上空留马行处” 在你脑海中出现的画面。5、请你对 “ 忽如一夜春风来，千树万树梨花开” 这两句诗作一点赏析。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页