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1、11.我多想去看看预设目标：1.能理解课文内容，产生热爱北京、热爱祖国的思想感情。2.认识13个生字，会写广、升、足、走四个字。认识两个偏旁心、方。 3.能正确、流利地朗读课文，并背诵课文。课前准备：天安门图片和升旗仪式录象片。预设教学过程：一、谈话引入，揭示课题。小朋友，我们学校每周一早晨都要举行升旗仪式，在升旗仪式上你感受最深的是什么我国的首都北京在天安门广场上每天都要举行隆重的升旗仪式，那场面，你见过吗你想去看看吗有一个小朋友，他和你们一样，也非常想去看看天安门广场上举行的升旗仪式。于是，他不停地对妈妈说：我多想去看看！出示课题二、初读课文，理解内容。1.这个小朋友为什么不停地对妈妈说：
2、我多想去看看！呢读读课文，看谁能读准字音，读通句子。2.检查交流：指名读喜欢的句子，检查字音。3.你读懂了什么1小男孩住在大山里，特别想到天安门广场看升旗仪式。2理解遥远从大山里到北京城要坐上几天的火车，与远比较；3理解壮观，通过观看录象理解人多、解放军叔叔的威武难怪这个小朋友要对妈妈说：我多想去看看！指名读这句话。提倡个性朗读三、再读课文，指导背诵。1.小朋友们很会学习，读懂了课文，你认为怎样能把这篇课文读好，你就怎样读能背诵的就背诵。自由尝试2.指名朗读，评价交流。3.有感情地齐读背诵课文。四、练习读我会读中的句子。刚刚课文读得这么好，这些句子你会读吗出示句子，有感情地朗读五、写一写。指导学生写四个生字。六、课外延伸。1.你对北京除了想看天安门广场上隆重的升旗仪式，还想看什么2.课件展示北京的图片，更加激发学生爱国热情。齐唱我爱北京天安门。