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1、家长会家长发言稿谈谈孩子的家庭教 育 各位老师，各位家长，大家晚上好： 应班主任王宜鸣老师的邀请。今天我有幸站在这里，以 一位父亲的角度，来谈谈孩子的家庭教育。希望能和大家一起共 勉。 不管是老师对学生的教育，还是家长对孩子的教育，都 会影响孩子的一生。但老师的时间是很有限的，在这里，我要感 谢毛老师、潘老师、王老师以及关心洪韬成长的老师。我的孩子 能健康成长，有你们的教诲，你们的心血。家庭教育对孩子的影 响特别重要。我认为快乐的孩子才能赢。从小到大，我总是动员 洪韬出去玩，尽量不让他呆在家里，不让他多接触电视、电脑。 玩，锻炼了他的身体，使他有充沛的体力去学习; 玩，使他学会了 和小伙伴们交
2、往，从而处理好人际关系; 玩，开发了他的智力，促 进了他的动手能力。我想，洪韬在体育、下棋、及科技类活动中 取得的成绩，跟玩有密切的联系。 品德教育是不容忽视的。我最不能容忍的是孩子不尊重 父母，不尊重老师。有好多次，我都意识到他率性而为，不顾及 我们的感受。我讨厌家庭暴力，可终于有一天，我狠狠地打了他。 我想让他尝尝受伤的味道，同时我意识到家庭教育出了偏差。怎 样才能教育好孩子，我想到了沟通。孩子一生中会碰到各种各样 的问题，如果家长不能及时引导他，及时帮助他，后果难以想象。 现在，洪韬无论在什么时间，什么情况下和我谈话，我都会认真 倾听。我想传递给他，我喜欢和他聊天，即使我正在做事，我也
3、会停下来听洪韬讲完，如果孩子讲的对我会表扬他，让他有种共 鸣; 如果他的观点不正确，我则会提出我的看法。通过频繁的交流， 让他慢慢竖立起正确的人生观和世界观。有时沟通很难，也会发 火，但，只要认识到如果孩子心里有事不愿意告诉你，那才真正 令人害怕。我时常反省自己，尽可能的采取洪韬更能接受的方式。 我想，只要正确地引导，他一定能学会去尊重别人，拥有一颗宽 容的心。 下面我谈谈孩子学习的问题。成绩的好坏，是学生最重 要的素质的体现。为了提高洪韬的学习成绩，我选择自己来教。 我想，只有家长最能了解孩子，才会因孩子的情况而随时调整教 育方法。如果不了解孩子为什么成绩不好，就不能针对性地加以 辅导。 关
4、于学奥数，有什么好的的方法吗?我的体会是：“思路， 思路，还是思路。”学习奥数的最终目的不是为了竞赛，也不是 为了考上蛟川书院，是培养孩子理性的思维能力。具体到做某一 件事，怎样去思考，怎样去解决。什么该做，什么不该做。我想， 这种能力的体现才是最重要的。洪韬从一年级开始学奥数。每个 星期五、星期六、星期天，每天5 道题，寒暑假每天5 道题从来 没有间断过。学习没有捷径，有的只是持之以恒。从每一次的奥 数成绩可以看出，洪韬不是天才。反复的训练也只产生这样的效 果。“温故而知新”，在学习中最为重要。很多题做了忘，忘了 再做不下十几次一直到掌握。学奥数我想：是“仁者见仁，智者 见智。”如果能根据孩
5、子的自身特点，有步骤，循序渐进，不是 为了学奥数而学奥数，而是为了拓展孩子的思维能力，为了以后 更好地学习其它课程，我想，奥数未尝不是一种好的途径。只要 坚持，奥数一定能成为你的良师益友。 英语对当今的孩子来说实在是太重要了。如果奥数是能 力，英语却是可以直接吃饭的。李阳学英语就是为了吃饭, 新东方 的俞敏鸿大家也一定听说过。他说他也不喜欢英语但是学好英语 可以吃饭。我想英语也只能多听，多读，多练了。洪韬的英语起 步比较早，从幼儿园大班就开始学剑桥英语预备级了。对剑桥英 语的学习主要放在寒暑假。现在也就星期六、星期天听听磁带， 将下星期的课程预习好。洪韬学英语比较轻松，不用花太多的时 间。我想
6、，主要是他对英语有了感觉。多读读，多听听，语感自 然而然就产生了。王老师认为英语课时太少，孩子们接触英语的 时间太少，我想是对的。英语不同于其它的课程，你小时候读得 越多，听得越多，将来学得就越轻松; 反之，以后越吃力，要花更 多的时间。我对英语学习有三点体会：一是预习很重要，你在上 课之前已经会读了，上课时会更自信，而且很容易接受老师的指 令，可以起到事半功倍的效果。二是一定要温习学习过的内容， 一遍，二遍，三遍。因为老的知识是基础，只有打好基础，才能 学习新的知识。三是增加阅读量，可以找一些简单的阅读资料来 读来翻译，让孩子一步步积累对英语的感觉。说实在的，我的英 语也不好，但我想这种方法
7、可能是对的，我就这样在教洪韬。 说到语文是最让我们惭愧的。洪韬的语文成绩终于在三 年级的时候，落入低谷。作为父母，不急是假话。一年级到三年 级，洪韬的家庭作业，我们从来不检查，弹性作业也做的很少。 加上洪韬的视力一直不太好，我们也有这方面的顾虑，怕多做题 目影响了视力。一直以为他能把握好自己，无奈竞争太激烈。从 四年级开始，不但所有的作业都检查，还加强了课外训练。作业 量的增加让洪韬很反感，所以我们对题目做了选择，除了阅读， 其他的采取他能接受的口答的方式，不但速度快，而且挺有效。 阅读是语文中的重头戏，每做好一篇阅读，我总是及时地批改， 指出错误的地方。我想只要坚持增加阅读量，多接触一些题型
8、， 孩子对阅读的感觉慢慢会来的。谈到作文，我是很紧张，自己没 有成功的经历。写作文，一是要素材，孩子心理不够细腻，缺少 感性细胞，觉得没什么可写。我记住一些对孩子很有触动的事， 如果老师布置有类似的作文，我一定要他来写，一是可以竖立他 正确的世界观，二是发生的事对他有感触，有内容可写。比如孩 子升国旗，还有配眼镜的事等。语文很难学，对洪韬这样的孩子， 毛老师所起的作用实在是太重要了。很多的教育理念和毛老师产 生共鸣：多阅读，多看书，那是提高阅读能力，写好作文的关键; 平时注意积累，以后考试的时候得心应手。不要拉下每一次老师 布置的作业，积极配合老师的教育。从老师的教育中吸取营养， 因地制宜，这样更容易提高学习成绩。 最后，我想说，永远不要对你的孩子失去信心。教育， 从任何时候开始都来得及。感谢那些，站在洪韬前面的同学，他 们是洪韬的风向标，引领着洪韬前行。我们的孩子们坐在同一条 船上，我祝愿他们一起，乘风破浪驶向成功的彼岸。谢谢大家。