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1、选对池塘钓大鱼雷恩雷恩吉尔森吉尔森走走近近作者作者雷恩雷恩吉尔森吉尔森毕业于哥伦比亚大学商学院，美国毕业于哥伦比亚大学商学院，美国知名的职业生涯规划师，早年受聘于多知名的职业生涯规划师，早年受聘于多家跨国公司和培训机构。目前为人力资家跨国公司和培训机构。目前为人力资源咨询公司负责人，专门提供个人职业源咨询公司负责人，专门提供个人职业生涯咨询及规划、人才管理训练与开发生涯咨询及规划、人才管理训练与开发等相关服务及课程。其著述等相关服务及课程。其著述选对池塘选对池塘钓大鱼被评为世界上最经典的职业生钓大鱼被评为世界上最经典的职业生涯规划教材之一涯规划教材之一, , 是职业规划的必读是职业规划的必读手
2、册和求职就业的宝典手册和求职就业的宝典。概念理解v职业生涯：一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。 v职业生涯规划：具体设计以及实现个人合理的职业生涯计划。职业生涯规划的意义v按照时间长短，职业生涯规划可以分为人生规划、长期规划、中期规划与短期规划。人生规划40年左右，设定整个人生 年左右 的发展目标 如规划成为一个有数亿资产的公司董事长期规划5-10年的规划，主要设定较长远的目标如规划30岁时成为一家中型公司的部门经理，规划40岁时成为一家大型公司的副总经理中期规划一般为3-5年内德目标与任务如规划到不同业务部门作经理，规划从大型公司部门经理到小公司作总经理等
3、。短期规划3年内德规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。如对专业知识的学习，掌握哪些业务知识等。职业生涯周期阶段（年龄）愉悦人生痛苦人生尝试期（18-28岁）主动转换随波逐流积累期（20-30岁）坚持、少转换随遇而安创业攀登期（25-35岁） 波折兼成绩外强中干发展期（30-50岁）获取足量成就失志颓废成熟期（ 40-55岁）守成抱残守缺总结顾问期（50-65岁） 传授阻止青年创业退休期（60-70岁）乐观式超脱心境郁闷职业生涯规划的意义垂钓的快乐规则v垂钓的快乐规则 第一：钓鱼 第二：钓到鱼 第三：钓到大鱼v任何事物都有其快乐规则。 一旦你选择了钓鱼就必须遵守钓鱼的快乐规则。不要去回
4、避这些规则。感知文本感知文本粗读粗读课文课文, ,思考思考下列问题下列问题: :一、简要复述课文中的简要复述课文中的哲理故事。哲理故事。二、说说课文说说课文对我们中对我们中职职学生有何启示学生有何启示?梳理结构梳理结构课文从内容上看由几部分组成课文从内容上看由几部分组成? 一、引子：交代写作缘由二、写选对池塘钓大鱼的哲理故事三、点明故事的启示：妥善作好职业生涯规划问题探究问题探究1 .“我”为什么想去钓鱼呢?明确明确:因为因为“我我”不假思索地接受了第一个愿意接受不假思索地接受了第一个愿意接受“我我”的公司的公司，虽然找到了工作虽然找到了工作,但是并不知道那份工作意味着什么但是并不知道那份工作
5、意味着什么,“我我”有些身心疲惫有些身心疲惫,精神不振精神不振,“我我”想用想用一个完全放松的假期来调适自己一个完全放松的假期来调适自己,不经意间看到父亲留下的鱼竿不经意间看到父亲留下的鱼竿 ,所以就所以就想用钓鱼的方式来让自己彻底放松想用钓鱼的方式来让自己彻底放松。 2 .钓鱼之初“我”如愿以偿了吗？为什么?明确明确:没有没有。因为因为“我我”经历了这样一个心理变化的过程经历了这样一个心理变化的过程:平静平和失去耐心愤愤不平焦虑不安3.“我”和杰克是如何认识的?明确明确: 垂钓的失败垂钓的失败,迫使迫使“我我”去搜寻那些成功的垂钓者去搜寻那些成功的垂钓者,那个不断拉那个不断拉动动鱼竿鱼竿,一
6、条又一条钓上鱼来的人进入了一条又一条钓上鱼来的人进入了“我我”的视野的视野, 于是于是“我我”主主动上去和他攀谈动上去和他攀谈,想向他讨教钓鱼经想向他讨教钓鱼经,竟得知他就是杰克竟得知他就是杰克。4.杰克是个什么样的人?面对“我”的惊喜和请教,杰克向“我”提了什么问题?明确明确: 杰克是一个极其成功的人士杰克是一个极其成功的人士,他是世界著名企业家、跨国公司他是世界著名企业家、跨国公司总裁、哈佛大学管理学教授总裁、哈佛大学管理学教授。杰克问杰克问“我我”为什么为什么要要到这里来到这里来,也问也问 “我我”是否是否知道知道自己自己手中鱼竿的价值手中鱼竿的价值。5.对于杰克的提问，“我”是如何回答
7、的?杰克向“我”谈了些什么?明确明确: “我我”告诉他告诉他,“我我”来这里的目的只是为了消遣来这里的目的只是为了消遣,更不知道手中更不知道手中鱼竿的价值鱼竿的价值。杰克告诉杰克告诉“我我” ，“我我”的父亲就是他的钓鱼教的父亲就是他的钓鱼教练练,不仅教他如何钓鱼不仅教他如何钓鱼,而且还传授他钓鱼的哲学而且还传授他钓鱼的哲学,他就是在他就是在“我我”父亲的钓鱼哲学的影响下形成自己的商业理念的父亲的钓鱼哲学的影响下形成自己的商业理念的。6 .钓鱼哲学的内涵是什么?明确明确:钓鱼钓鱼虽然虽然是为了休闲是为了休闲,但是只有钓到鱼才能给人带来愉悦但是只有钓到鱼才能给人带来愉悦(获得快乐获得快乐),也才
8、能让人的情绪真正放松也才能让人的情绪真正放松。7.垂钓的快乐原则是什么?明确明确: 钓鱼钓鱼钓到鱼钓到鱼钓到大鱼钓到大鱼钓到想钓到的大鱼钓到想钓到的大鱼8.如何才能钓到想钓到的大鱼?明确明确:要要做做好选择好选择,在充分了解鱼及在充分了解鱼及鱼塘鱼塘环境的基础上进环境的基础上进行行精心选择精心选择:水域水域池塘池塘教练教练位置位置选择是一种力量。任何人都具备这种力量。我们必须随时作出选择，这种选择也许并非唯一，也并非正确。但正是这种不确定，构成了选择之美。9.“我”听了杰克的谈话有何收获?明确明确: : “ “我我”集中精神专注钓鱼集中精神专注钓鱼, ,终于钓到鱼了终于钓到鱼了, ,体验到了成
9、体验到了成就感就感。 “ “我我”若有所悟若有所悟: :杰克所讲的是关于选择的哲杰克所讲的是关于选择的哲学学, ,一种人生规划的方式一种人生规划的方式。“我我”重新检视自己的职业重新检视自己的职业选择选择，重新规划自己的人生重新规划自己的人生。10.钓鱼跟职场规划有哪些相通的地方?明确明确: 最相通的是它们都最相通的是它们都需要需要精精心选择心选择。钓 鱼职 场 规 划一片水域一份适合自己的职业一口池塘一家有发展前景的公司一位教练一个能给自己帮助的老板选择11.作者认为应该怎样才能做好职业生涯规划?明确明确：端正态度端正态度,明确目标；明确目标；多花精力多花精力,仔细考虑；仔细考虑；长期积淀长
10、期积淀,注重意义；注重意义；多方求证多方求证,切实可行；切实可行；切割调适切割调适,一以贯之一以贯之。如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。小结v 课文从一个浅显有趣的钓鱼故事入手，系课文从一个浅显有趣的钓鱼故事入手，系统完整地介绍了如何为自己定位，如何选择统完整地介绍了如何为自己定位，如何选择适合自己的职业、公司和老板等，分析了影适合自己的职业、公司和老板等，分析了影响人们职业规划的各种因素。将职业规划的响人们职业规划的各种因素。将职业规划的完整步骤层层展开，让读者充分认识自己内完整步骤层层展开，让读者充分认识自己内心的需求、个性特点、天赋和兴趣，循序渐心的需求、个性特点、天赋和兴
11、趣，循序渐进地带领读者建立一套生涯管理计划进地带领读者建立一套生涯管理计划 选择的困境 选择意味着舍弃选择意味着舍弃 正确的选择正确的选择 选择的四种困境选择的四种困境拓拓 展展困境一：路径依赖寻找一幅职业地图 为自己的有生之年做好安排为自己的有生之年做好安排 绘制钓鱼路线图绘制钓鱼路线图 归零思考归零思考如果明天就会去世，回忆自己有什么未了的心愿？如果明天就会去世，回忆自己有什么未了的心愿？如果还有一周的生命，问问自己最想做的事情是如果还有一周的生命，问问自己最想做的事情是什么？什么？如果生命仅剩一个月，又该如何度过它？如果生命仅剩一个月，又该如何度过它？如果生命可以延续一年，如何安排？如果
12、生命可以延续一年，如何安排？ 为自己的有生之年做好安排绘制钓鱼路线图第一步：自我发现第一步：自我发现第二步：设定目标第二步：设定目标第三步：职业选择第三步：职业选择第四步：职业发展计划第四步：职业发展计划第五步：评估和调整第五步：评估和调整寻找一幅职业地图归零思考v我是谁？v我想做什么？v我会做什么？v环境支持或者允许我做什么？v我的职业与生活规划是什么？如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了！发现自己的内在需求 你知道自己想要什么吗你知道自己想要什么吗 我的梦想是什么我的梦想是什么钓到你的梦想鱼钓到你的梦想鱼 我对什么最感兴趣我对什么最感兴趣钓到你的兴趣鱼钓到你的兴趣鱼 我的价值观是什么我的价值观是什么钓到你的价值鱼钓到你的价值鱼 我具有什么样特殊的天赋我具有什么样特殊的天赋钓到你的天赋钓到你的天赋鱼鱼 不想当将军的士兵不是好兵不想当将军的士兵不是好兵拿破仑拿破仑兴趣激发热忱兴趣激发热忱 奥里森 马登熊不会试着飞翔熊不会试着飞翔命运由你自己决定 无论我将穿过的那扇门有多窄，无论我将肩承怎样的责罚。我是我灵魂的统帅，我是我命运的主宰。 威廉亨利