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1、单式折线统计图,七 折线统计图,复习旧知,2006年：426支；2007年：394支； 2008年：468支；2009年：454支； 2010年：489支；2011年：499支； 2012年：519支。,这是老师收集的20062012年中国青少年机器人大赛参赛队伍支数的数据。像老师这样整理数据的方法好吗？你想怎样整理这些数据？,你能说说用统计表或条形图来呈现数据有什么好处吗？,统计表更清楚，更有条理；条形统计图更形象直观,新课导入,统计图还可以这样画。这种统计图叫做折线统计图。,（1）你发现折线统计图有什么特点？ （2）中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化？你有什么感想？,思考,（1）
2、 多长时间记录一次数据的？ （2） 哪一年参赛的队伍最多？哪一年参赛的队伍最少？ （3）参赛的队伍上升得最快的是哪一年到哪一年？下降得最快呢？,看图回答：,小结,折线统计图不仅能够看出数量的多少，而且还能清楚地看出数量增减变化的情况。,妈妈记录了陈东010岁的身高，根据下表中的数据绘制折线统计图。,做一做,（1）陈东哪一年长的最快？长了多少厘米？ （2）收集、整理你自己的身高数据，利用方格纸绘制折线统计图，说一说你发现了什么。,例 某地2000年每月的降水量如下表。,当堂训练,某地2000年全年降水量变化情况统计图 单位：毫米,540 510 480 450 420 390 360 330 3
3、00 270 240 210 180 150 120 90 60 30 0,十二月 十一月 十月 九月 八月 七月 六月 五月 四月 三月 二月 一月,某地2000年全年降水量变化情况统计图,540 510 480 450 420 390 360 330 300 270 240 210 180 150 120 90 60 30 0,65,40,86,190,300,350,490,360,300,185,90,80,单位：毫米,十二月 十一月 十月 九月 八月 七月 六月 五月 四月 三月 二月 一月,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,谢谢聆听,