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1、1 / 7 蜀道难课后练习及参考答案一、积累运用1. 下列词语中加点字的读音不正确的一项是() A.鱼凫(f ) 石栈(zhn)边塞(s i) 长吁短叹 (x )B.猿猱(no) 扪参(shn)喧豗(hu) 嗟来之食 (ji )C.巉岩(chn) 吮吸(y n) 砯崖(pn) 峥嵘岁月 (zhn)D.凋零(di o) 湍急(tu n) 崔嵬(wi) 多难兴邦 (nn)【解析】选 C 。“吮”应读 shn。2. 下列语句中加点词解释不正确的一项是() A.危乎高哉危：高B.开国何茫然茫然：指时间久远C.以手抚膺坐长叹坐：坐着D.可以横绝峨眉巅绝：越过、渡过【解析】选 C 。坐：徒，空。A.两个“
2、何”字相同，两个“但”字也相同。B.两个“何”字相同，两个“但”字不同。C.两个“何”字不同，两个“但”字相同。D.两个“何”字不同，两个“但”字也不同。【解析】选 C 。什么 ; 多么; 只。4. 下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是() A.使人听此凋朱颜B.猿猱欲度愁攀援C.砯崖转石万壑雷D.舞幽壑之潜蛟【解析】选 B。B 项为动词的为动用法，为发愁。A、C、D三项均为动词的使动用法，分别为“使凋谢”; “使滚动” ; “使舞动”。5. 与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是() A.蜀道之难，难于上青天B.奚以知其然也名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - -
3、- - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - 2 / 7 C.但见悲鸟号古木D.又闻子规啼夜月，愁空山【解析】选 B。B与例句均为宾语前置句。 A、C 、D三项为状语后置句， 另 C 、D两项也是省略句。6. 对下列诗句的理解，不恰当的一项是 () A.“问君西游何时还”，这里的君是指入蜀的友人。B.“又闻子规啼夜月”，暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃(即子规 ) 的典故。C.作者描绘“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，是借景抒情的写法。D.作者大肆渲染了旅愁及蜀道
4、上空寂、苍凉的环境气氛， 目的在烘托入蜀友人的感受。【解析】选 D 。作者并未谈及友人的感受。7. 对蜀道难这首诗评析不恰当的一项是() A.这首诗大体按照由古及今， 自秦入蜀的线索， 抓住各处山水的特点， 以展示蜀道之难。B.这首诗融贯着诗人的浪漫主义激情， 主要表现在诗人寄情山水， 放浪形骸，他对自然景物不是冷漠的观赏，而是用奇特的想像让景色带上浓郁的主观色彩，赋予诗人情感的气质。C.这首诗以七言为主，其余是散文化的杂言，句式参差错落，长短不齐，形成了极为奔放的语言风格。D.殷璠编的河岳英灵集称此诗“奇之又奇，自骚人以还，鲜有此体调也”，是因为李白在这首诗中创制了新乐府的诗歌形式。【解析】
5、选 D 。这首诗不是新乐府的诗歌形式。8. 名句填空。(1) 黄鹤之飞尚不得过， _ 。(2) 但见悲鸟号古木，_ 。 _ ， 愁空山。(3) 飞湍瀑流争喧豗， _ 。(4) 剑阁峥嵘而崔嵬， _ ，_ 。答案： (1) 猿猱欲度愁攀援名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - 3 / 7 (2) 雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜月(3) 砯崖转石万壑雷(4) 一夫当关万夫莫开二、阅读蜀道难第一段，完成14 题。1. 作者在这一段
6、中写“尔来四万八千岁”这一时间概念，用意是什么? 答：_ 答案：写时间是为了说明古蜀国历史久远，这么长时间不与秦塞相通， 足见蜀道之难。这样写时空杂糅，烘托蜀道的艰险。2. 作者开篇即慨叹蜀道“危乎高哉”，对下面行文有何作用? 答：_ 答案：这样感叹一句，是为引出下文写太白鸟道、天梯石栈、高标回川、扪参历井。3. “黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”两句运用的表现手法是什么?这样写有什么好处 ? 答：_ 答案：运用了夸张手法、衬托手法。诗人紧扣“高”“危”，用夸张手法把崇山峻岭峭壁巉岩间的蜀道写得惊心动魄、令人望而生畏： 山高得连黄鹤也飞不过，猿猴也愁于攀援。同时又借“鹤”“猿”来侧面衬托，暗
7、写人行走之难。4. 本段分几层叙述蜀道的来历?引用五丁开山的传说有什么作用? 答：_ 【解析】第一问注意结合原诗进行分析。第二问注意神话本身的意义及作者的用意。答案：分三层：第一层叙述蜀国长期闭塞状况，已寓高山阻隔之意，“四万八千岁”为夸张叙述 ; 第二层描述秦蜀之间重山叠岭的地貌，“有鸟道”寓无人行之意 ; 第三层叙述蜀道来由。作用：表现人和自然间的斗争以及劳动人民改造自然的强烈愿望，赞扬了神力和开路者的勇力。三、阅读蜀道难中的诗句，完成58 题。5. 李白运用丰富和奇特的想像， 充分表现蜀道的雄奇险峻。 请结合选文的诗句，分析诗人是怎样运用点面结合的。答：_ 答案： “上有攀援”四句写的是
8、“面”， 即蜀道的整体形象 ; “青泥长叹”四句写的是“点”，即青泥岭的情况，这是点面结合。6. 诗人给“畏途”营造了凄清、惊险的气氛，请对此作简单分析。答：_ 答案：“但见”四句渲染了凄清的气氛; “连峰”四句渲染了惊险的气氛。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - 4 / 7 7. 结合选段，概括古老蜀道的特点。( 不超过 10 个字) 答：_ 答案：逶迤千里，峥嵘高峻。8. 结合所选的两段，分析蜀道难的语言特点。答
9、：_ 答案：奔放、散文化的语句。使用设问句、感叹句和排比句式，语势参差，错落有致，又极其酣畅。四、9. 在下面句子的横线处另选两个人物，并化用其作品 (不必完全引用 ) ，补写两个句子，做到内容连贯，句式一致。是中国人，就有权利向上帝要一座山。杜甫需 要 一 座 泰 山 ， 让 他 领 略 “ 一 览 众 山 小 ” 的 豪 迈 ;_ ，_;_， _;xxx 需要一座井冈山， 让他胸有“凌云志”，夺取建立新中国的胜利。答案(示例) ： 李白需要一座天姥山让他追求“日月照耀金银台”的光明与自由苏轼需要一座庐山让他认识“只缘身在此山中”的哲理。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - -
10、- - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - 5 / 7 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 6 / 7 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - 7 / 7 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -