《2022年2022年广东版小学四年级第二学期综合实践全册教案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年2022年广东版小学四年级第二学期综合实践全册教案 .pdf（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习好资料欢迎下载四年级第二学期综合实践活动教案任课教师：薛健苟邓玉芹胡粤华名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载一、 妈妈的节日教学要求：1、 知道妈妈的节日是什么时候？2、 了解妈妈平时的兴趣和爱好。3、 懂得妈妈的关心和照顾，用自己的实际行动孝敬父母。教学重难点：1、 用自己最喜欢的方式，为妈妈庆祝节日。2、 学会关爱妈妈。教学课时： 4 课时教学过程：第一课了解自己的母亲一、 谈话引入。妈妈
2、是我们最亲近得人。我们从小就享受着妈妈对我们的关心和照顾。我们了解自己的妈妈吗？我们怎样向妈妈表达自己的感激之情呢？这节课我们一起学习，了解自己的母亲。二、 根据自己对妈妈的了解，写一写有关妈妈的事情。妈妈的年龄：妈妈最喜欢吃的东西：妈妈最喜欢做的事情：妈妈最大的心愿：三、 根据自己的记忆，写一写妈妈让自己最难忘的一件事情：时间：事情：我的感受：四、 和妈妈谈谈心，进一步了解妈妈的生活和工作，把情况记录下来：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 19 页 - -
3、 - - - - - - - 学习好资料欢迎下载五、 观察妈妈一天的作息时间、工作和家务的情况，并做好记录。六、 现在你对自己的妈妈有了哪些新的了解呢？七、 课堂小结。八、 作业：完成书上的填空。第二课时关于母亲节一、 检查上节作业。二、 检查学生对母亲节的了解情况。三、 讲述母亲节的来历。（书本P4上）四、 分小组讨论：我打算怎样向妈妈表达母亲节的祝福？五、 各小组汇报讨论情况，然后把你的想法写下来。六、 想让妈妈一进家门或者一打开冰箱就有一个惊喜吗？其实用一个简单的办法就可以做到，妈妈会被这种细节所感动。七、 小实践：你知道妈妈喜欢吃什么菜吗？母亲节这一天，就让你来为妈妈做一道“爱心菜”吧
4、。八、 动手画：在我们的心中，妈妈是最漂亮的人，用画笔为妈妈画一张像吧！画好了送给妈妈，她一定会非常高兴。九、 动手操作：用一些卡纸、彩纸、彩带、彩笔、毛线等手工用品，做一张“心意贺卡”在母亲节哪天送给妈妈。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载第三、四课时交流展览会，体验大行动一、 指名读读上次写给妈妈的诗歌。二、 评比谁的写得好。三、 新课。在班上开一个“交流展览会”，把自己收集、调查的资料展示
5、出来，以各种形式表达自己对母亲的尊敬。当然，也可以请家长到课堂参加活动。四、 收集赞美母亲的诗词、成语，写在纸上并展示出来。五、 讨论：怎样看待妈妈对自己的批评？六、 每天帮妈妈做一件事情，坚持半个月，并写出体验日记。日记内容可以为：1、 擦桌子。 2、 拖地板。 3、 洗茶具。 4、 洗衣服。5、 洗碗筷。 6、 清冰箱。 7、 喂猫狗。 8、 浇花水。9、 学做饭。 10、 学炒菜。 11、 清炉具。 12 、 擦玻璃。13、 整理床铺。 14 、 整理衣服。 15 、 学种花。七、 课堂小结：通过学习妈妈的节日，了解妈妈，让我们懂得从小要孝敬妈妈，听妈妈的话，作妈妈的好帮手。二、学生奶教
6、学要求：1、 了解小学生该不该喝学生奶？2、 知道喝学生奶对小学生的成长有什么作用？3、 进行实践调查学生奶的来由，并知道注意什么问题？教学重难点：了解学生奶的来由和用处。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载课时安排： 3 课时第一课时小学生该不该喝学生奶一、 谈话引入：小学生正处在生长发育时期， 青少年一代的健康成长关系着民族兴衰和人类的未来。 国家领导非常关心青少年的成长，提出在学校开展饮用“
7、学生奶”的活动。专家认为：常喝牛奶可以强身益智。同学们，你们喝过学生乃吗？对学生乃又有多少认识呢？这节课我们一起学习小学生该不该喝学生奶。二、 小调查：我们要对学生奶进行大搜查，你想了解什么问题？你打算怎样调查呢？三、 小组讨论：小学生应不应该喝学生奶？采访一下家长、社会人士、同学等人对学生奶的看法。做好以下的记录：被访问人：访问日期：访问主题：访问记录：记录人：小组评价：四、为什么我国要推行学生奶呢？请你根据自己的调查结果，写一分调查报告。五、 自己的调查结果满意吗？说说你在调查过程中有什么感受？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - -
8、 - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载第二课时学生奶从哪里来？一、 谈话引入。二、 出示课件：让我们参观牛奶厂吧。思考题：1、 学生奶从哪里来的呢？2、 它的制作过程是怎样的呢？3、 参观时要做好参观计划：参观地点：参观时间：参观目的：要携带的物品：4、 参观牛奶厂要注意什么呢？（如不能乱碰牛奶厂的机器等。）三、 同学们，把你的所见所闻写下来好吗？四、 小组讨论：鲁迅说：“牛吃的是草，挤的是奶。”你怎样理解这句话？跟同学交流一下。五、 写一写你对这句话的理解。六、 检查学生理解情况。第三课时为
9、学生奶出谋划策一、 板题。理解题目。二、 进行小调查：1、 最受欢迎的学生奶的品牌是：2、 最喜欢的牛奶口味是：3、 对学生奶的其他要求：三、 学生奶一周的饮用怎样搭配更科学，更有营养呢？请你为班里的同学设计一周的学生奶套餐。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载四、 小实践： 现在市场上有那些学生奶的宣传口号，我们一起收集一下。五、 把你最喜欢的一款学生奶的包装剪贴或画下来，说说他有什么地方吸引你
10、。六、 动手设计一个学生奶新包装的模型，送给牛奶厂的叔叔做参考。七、 牛奶除了营养价值高，还有很高的药用价值，你能举出一些例子来吗？八、 课堂小结。三、 追击双休日教学要求：1、 追击双休日，了解双休日开展哪些有益的活动。2、 向同学介绍你平时的双休日是怎样安排的。3、 进行社会调查，采访几位成年人的双休日情况。4、 知道怎样才能过好一个愉快而有意义的双休日。教学重难点：学会怎样过一个愉快而有意义的双休日。课时安排： 3 课时教学过程：第一课时双休日面面观一、谈话引入：每到星期一，总有些同学手忙脚乱，不是书本没带，就是作业没完成。许多同学还表现出一种疲态，精神不振，老师把这种现象称为“星期一综
11、合正”。为什么在双休日同学们的闲假时间多了，反而名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载带来这些消极的影响？如何有效地利用闲假时间，提高双休日的生活质量，是一个迫切需要的问题。二、提出问题，让学生思考讨论：1、 你期盼双休日的到来吗？为什么？2、 你在双休日的时间和活动内容主要由谁支配？三、 检查学生汇报讨论情况。四、 把你上一个双休日的主要安排写下来。周六：周日：五、 小调查：你想了解别的同学是怎样
12、度过双休日的吗？请你制定一个小学生双休日情况调查表采访其他年级的10 位同学。并做好记录。六、 参照小学生双休日情况调查表，制定一个对成年人的调查表。采访几位成年人的双休日情况。第二、三课时我理想的双休日、说句心理话一、 板题、释题。二、 思考题： 双休日你过得满意吗？说一说你最愉快、最难忘的双休日与大家分享。三、 小调查： 你最满意的双休日是怎样的？将调查中你最满意的家庭双休日讲给大家听。我所期盼的双休日是这样安排的：较理想的安排：四、 讨论交流：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - -
13、 - - 第 8 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载1、 理想的双休日， 应如何协调好学习和娱乐的关系？怎样度过双休日才更有价值、更有意义？利用双休日我们可以为家里人或社区做哪些有意义的事？2、 许多成年人在双休日暴饮、暴食、贪睡，星期一上班无精打采，你如何评论？五、 小实践： 设计你家的双休日：要求制定详细的活动项目、时间安排等。七、 你在这次活动中的最大收获是什么？请写下来。四、可怕的白色污染教学要求：1、 了解目前社会环境中的“白色污染”情况。2、 进行社会调查，了解本地区有哪些白色污染的现象。3、 从我做起，积极想办法消灭白色污染。教学重难点：从小
14、学会保护环境，消灭白色污染。课时安排： 4 课时教学过程第一、二课时了解“白色污染”、考察“白色污染”一、 谈话引入：读题，理解什么是白色污染？你平时看到的“白色污染”有哪些？二、关于“白色污染”，你想知道一些什么问题呢？三、小调查：组成调查小队，进行调查了解“白色污染”的情况。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载第一小组：通过看书、上网查询什么是“白色污染”，了解“白色污染”对人类的危害性。第二
15、小组：到餐厅、酒家调查使用发泡饭盒情况，每天用量多少？每年用量多少？第三小组：到菜市场、超市调查塑料包装袋的使用情况。第四小组：到河流、湖边、路边观察“白色污染”的情况。四、问一问妈妈、 爸爸和家里其他人对使用一次性塑料产品有什么样的想法。妈妈的看法：爸爸的看法：家里其他人的看法：五、 组织学生对学校进行“白色污染”的调查。六、 实践活动：调查一下本班同学使用塑料食品包装袋的情况，一天要用掉多少个塑料袋？学校一共有多少个学生，每天一共要用掉多少个塑料袋？一个星期、一个一年又要用掉多少个塑料袋？如果一个塑料袋的面积大约是4 平方分米，如将塑料袋铺开， 请你计算一下学校每年用掉塑料袋，占地多少平方
16、米？第三、四课时分析“白色污染”、消灭“白色污染”一、 复习上节内容。二、通过观察、调查，我们发现“白色污染”确实严重，它们对环境和人的身体健康都有极大的危害，因为：（请你们写出原因。）三、小组讨论：为什么“白色污染”会这么严重？把讨论结果写下来。四、辩论题：“政府应不应该禁止使用塑料袋？”五、与同学写一分倡议书， 号召家庭、学校和社会共同努力， 消灭“白色污染”。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢
17、迎下载六、 实践活动：以小组活动为单位，对校园的“白色污染”进行清理。八、 设计几句治理“白色污染”的公益广告，如：1、 地球是我家，净化靠大家！2、 少用一个塑料袋，多尽一份环保心！九、 课堂小结：同学们，我们学习了可怕的白色污染，使我们了解了“白色污染”对人体的危害性，以后，我们在生活中要注意保护好周围的环境，才能健康成长。五、家用电器活动的要求1、 学会使用家用电器，增强安全意识。2、 了解安全用电的基本常识。3、 会阅读家用电器说明书，掌握收音、录音机、电视机、电风扇、洗衣机、电冰箱、空调等家用电器的一般使用方法。4、 了解家电的发展与变化过程。5、 形成环保意识。6、 培养良好的消费
18、观。活动难点使用家电时的安全问题。课时安排：四课时第一课时我是家电迷名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载一、 引入：1831 年法拉第发现了电， 1849年爱迪发明了电灯， 1923年约翰 . 贝德发明了电视随着家电和逐步普及，家电给千家万户带来了便利， 人们在享受科技成果和现代物质文明的同时，社会家电正在影响着地球人类的生活。二、 活动调查我家的家电视听用品厨房用品通信用品其他三、 讨论：世界
19、著名的家电企业都非常注意保护自己的品牌。他们为什么要这样做？四、 把你知道的国产家电品牌的名称写下来。五、 小调查调查几个家庭的使用情况或家电商店的销售情况，看看国产家电和进口家电销售、使用比例。调查数据说明了什么？六、讨论现在许多国产家电品牌的质量和功能并不比进口家电，如冰霜、彩电等。盲目地崇拜进口家电不是理性的消费观，你喜欢国产家电还是进口家电？为什么？第二课时家电与生活一、 引入 。二、 你家中最常用的家电是什么？它给你的生活带来什么便利？三、 讨论 。1、 如果没有家电，我们的生活将会怎样？2、 家电对我们的生活有什么危害？如电视机是否会产生辐射；使用空调有什么弊端，空调对我们生存的环
20、境会产生哪些危害等。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载3、 把你最感兴趣的新式家电介绍给大家。小资料（1）、家电噪音危害健康。 (2) 、废旧家电危害极大。4、 开展关于废旧家电的辩论会：家电要不要按寿命年限报废？5、 废旧家电的处理应该是：6、 为了将家电的危害减到最低，请同学们写一份关于废旧家电处理的倡议书。第三、四课时家电的变化与发展一、 导入 。二、 汇报：将向爷爷、奶奶或爸爸、妈妈，
21、了解到10 年前家中有哪些家电讲出来，最好能讲一讲它们的外形，是怎样使用的。三、 举例说明家中有哪些家电，它们又是怎样使用的。四、 对照过去和现在家电的变化，它们的变化说明了什么？五、 小调查：去大型家电商场了解一款新型的高级家电，如等离子彩电、可视电话等，请业务员介绍该家电在电子、 音响方面有新功能。六、 把你了解到的新电话介绍给大家。七、 小实践：动手做一做1、 把家里 VCD 机或 DVD 机和电视机、功放机、喇叭等重新连接，做一个家家庭影院。视频与电视机相连接。音频与功放相连接，功放机与喇叭连接。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - -
22、- - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载要求：使 VCD 机或 DVD 机的播出节目用电视机放出来，声音不可以通过电视播放出来， 也可以通过功放机播放出来，电视机的节目通过功放机放出来。2、 用数码相拍照片，把照片贮存到计计算机，与共同欣赏。六、剪纸的艺术活动目标：1、 知道纸塑作品的基本材料和日常应用，掌握刻纸、剪纸的一些基本方法，能设计和几种纸质工艺品和纸塑作品。2、 认识一些简单的设计，并用图样进行简单的作品设计，发展想象力和创造力。3、 通过技术实践活动，丰富自己的劳动体验，形成
23、对剪纸艺术的初步认识。4、 认识我们中华民族传统的文化，增强民族自豪感。活动重、难点：能正确地使用剪纸工具进行剪纸，并用图样进行简单的作品设计。活动时间：四课时第一课时了解剪纸一、 引入：小朋友，你听过剪纸吗？它是我们中华民族传统文化的瑰宝之一。千百年来，它以独特的民族风格，流传祖国各地，经久不衰。二、 出示剪纸，让学生欣赏，并说说这些剪纸表达了什么。三、 猜一猜，这些剪纸各是什么名称。四、 交流汇报你曾在哪些地方见过剪纸？你觉得剪纸有哪些作用？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - -
24、 - 第 14 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载五、 听老师讲有关剪纸的故事。六、 说一说，如果你知道剪纸的其他故事，讲给大家听一听。七、 给剪纸分类。八、 小调查剪纸情况调查表调查对象年龄性别是否会剪纸原因九、 通过调查，你有哪些发现？我发现：我还发现：第二课时学剪纸我们来剪纸一、 导入 。二、 认识剪纸工具：A、剪刀B、垫板（三合板或纸板等都可以）C、纸（各类不透明彩色纸和不干胶纸等。）三、 学习剪纸的步骤：1、 怎样画稿子。2、 怎样钉纸。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - -
25、- 名师精心整理 - - - - - - - 第 15 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载3、 怎样剪与刻。4、 粘贴。四、 小组交流：你准备剪什么。五、 成果展示：把你最得意的作品展示出来。第三、四课时剪匹小马快快跑一、 导入 。二、 跟老师学习剪纸。第一步：画稿。先用铅笔在双面色卡纸画出小马的剪纸图样。第二步：剪纸（1）、先用刻刀刻出小马身上的细部花纹。（2）、再用剪刀剪出小马的外轮廓。第三步：粘贴和装裱。（1）、因画稿的正面有许多铅笔痕迹，而用的又是双面色卡纸，所以可以将剪纸图稿反转。（2）、底版色的选择应和小马的色彩搭配协调。（3）、构图。根据小马
26、图案的大小，来裁剪底版。双手轻轻摆放剪纸画稿，调整好构图。（4）粘贴。用刀片将固体胶拿出来，粘在小马的背后，并用力压紧。三、 自己尝试剪纸。四、 交流一下剪纸的体验。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 16 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载八、身边的动物教学目标知识与技能：培养学生热爱动物。爱护大自然环境。过程与方法：培养学生热爱动物。爱护大自然环境。情感态度与价值观：培养学生热爱动物。爱护大自然环境。教学重点培养学生热爱动物。爱护
27、大自然环境。教学难点培养学生热爱动物。爱护大自然环境。教法学法讨论法、指导法、交流法教学手段学生交流、讨论等来引入教学第一课时家中的动物教学过程1. 讨论为什么要保护动物， 每个小组说一说保护动物的一个事例。全班交流。2. 学生通过观察教师播放的录像、观察图片说一说各种动物的家。3. 学生根据生活经验说一说自己认识的动物的生活习性。4. 学生通过模仿自己喜欢的动物，表达对动物的喜爱之情。5. 讨论：如果父母不在家如何照顾好家中的小动物。第二课时养蜗牛教学过程（预习）1. 讨论为什么要保护动物， 每个小组说一说保护动物的一个事例。全班交流。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - -
28、 - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 17 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载2. 学生通过观察教师播放的录像、观察图片说一说各种动物的家。3. 学生根据生活经验说一说自己认识的动物的生活习性。4. 学生通过模仿自己喜欢的动物，表达对动物的喜爱之情5. 讨论：如果父母不在家如何照顾好家中的小动物。第二课时养蜗牛一、根据教师给的材料，要求学生根据蜗牛的生活习性，为蜗牛布置一个家，小组比赛，看哪个小组为蜗牛布置的家最漂亮，蜗牛最喜欢。二、观察蜗牛的生活， 要求学生记录下来， 在课堂上说一说， 比
29、一比，看谁记录得最详细最具体。三、布置学生上网查询或在资料、父母咨询有关蜗牛的知识。并做好记录。四、教师出示图片，要求学生把蜗牛的外形、卵及进食的的图片画下来。第三课时身边的动物一、你身边有哪些动物？它是什么样子的，把它画下来。二、组织学生分组观察校园里的小动物并提出要求：1. 观察小动物的外形特征。2. 观察小动物吃东西时的表现。3. 把观察到的情况进行记录并和小组同学进行交流。在这里给学生充分的时间， 让他们和动物交朋友， 进一步观察，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 18 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载培养他们对动物的喜爱之情。三、学生把观察到的情况进行记录，并和小组同学进行交流。集体交流，给学生一个充分展现自己的机会。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 19 页，共 19 页 - - - - - - - - -