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1、小学 +初中 +高中小学 +初中 +高中了解自己的责任本课是八年级道德与法治上册第一单元做人之本中第三课第二框了解自己的责任的内容，本课是让学生知道对自己、他人、集体以及社会有哪些责任，该如何承担这些责任，让自己在生活中做一个有责任感的人。【知识与能力目标】懂得人在少年阶段的基本责任，认识个人行为与后果的关系。【过程与方法目标】了解对自己、他人、集体、社会的责任是什么，做到一个有责任感的人。【情感态度价值观目标】要正确认识自己，努力完善自己，知道自己的责任由哪些，培养对自己、对他人、对集体、对社会的责任感，做一个有益于他人，有益于社会的人。【教学重点】少年的责任。【教学难点】如何做一个有责任感
2、的人。1、多媒体课件；2、视频、音乐、纸片。一、 课堂导入512 大地震发生时，林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，未及跑出，便被压在 教学重难点 教材分析 教学目标 课前准备 教学过程小学 +初中 +高中小学 +初中 +高中了废墟之下。 此时， 废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟，身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎， 身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。但此时， 小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。 9 岁的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的救援，小林浩将两名同学背出了废墟，在救援
3、过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。思考：请从“自我负责”角度对小林浩的行为作出评价。总结： 小林浩是一个有责任感、敢于承担责任的人，他能对他人负责，做到关心和帮助他人。二、课堂探究探究点 1 “这与我无关”吗？材料一：最近，小湖的作业错漏百出。班主任问她原因，她说，一向都是妈妈陪她做功课，帮她检查作业。可是这几个月，妈妈到外地进修去了。总结： 看起来小湖是个依赖性很强的学生，对自己的学习毫无责任意识，完全依赖妈妈“陪读”，妈妈不在家，她就不能独立完成学业，还心安理得地说：这不怪自己。这个例子也反映出一些家长不注意培养孩子的责任意识和能力，事事代劳， 影响了孩子心理、道德和能力的成长。材料二
4、：父母因事要外出一段时间，要求李顺常去看望独自居住的奶奶，李顺不答应。他说：“我的课余时间有自己的活动安排，再说，你们也不该强迫我做我不愿意做的事。总结： 李顺不肯去看望奶奶，还振振有辞地指责父母强迫他做不愿意做的事。这种事不关己的态度反映出这样的孩子过于自我为中心，对家人缺乏爱心和责任感。实际上， 十三四岁的中学生应该可以分担一些力所能及的家务事，应该懂得关心和照顾家人。材料三：星期五下课后举行班际足球赛，中锋小加来请假， 因为他要坐叔叔的车去兜风。体育委员再三请求他别走，小加说：“课外活动不是自愿参加的吗？”总结： 小加作为足球队主力，为了自己出去玩，把比赛抛在一边，对集体的事情缺乏责任感
5、。 这样的行为损害集体荣誉，这种态度如果得不到纠正，不仅影响人际关系，也影响一个人事业的成功。材料四：周末，小组的同学经常一起去公园捡垃圾，王平从来不参加。他说：“干这种活是惯坏了那些没有公德心的人。应该让那些乱丢垃圾的人自己去捡。”总结： 王平从来不参加拣垃圾的公益活动，还给自己找借口。如果人人都像王平那样只管自己，对社会缺乏责任感. 不愿意为社会做一点奉献，那么社会就会变得自私冷漠。实际小学 +初中 +高中小学 +初中 +高中上，社会的文明进步是许多人的无私奉献推动的。三、考点分析1、对自己负责努力学习，塑造自我少年时期是人生的学习阶段，自我负责的重要内容之一是完成各方面的学习任务。要掌握
6、学科知识，学会运用，培养分析、概括、理解等多项能力，同时在心理、道德、身体等方面培养锻炼自己，形成良好素质。 在成长中努力把自己塑造成为一个全面健康发展的人，就是对自己负责的表现。2、对他人负责关心爱护帮助他人每个人的成长中都凝聚着父母、师长、同学、朋友的关心与爱护。爱是双向性的，得到别人的爱，也应该把爱给别人，要关心、爱护和帮助父母、师长、同学、朋友，不要做伤害别人的事情。3、对集体负责为集体增添荣誉和力量集体给我们友情、支持和荣誉。 我们应该成为集体中一个有用的成员，以自己的行为为集体增添荣誉和力量。4、对社会负责以良好的行为创造美好社会一个美好的社会是由许许多多有社会责任感的人创造的。如
7、果人们都只顾自己，不关心社会， 社会不能发展进步，个人也不会有美好前途。个人行为影响社会，良好行为促进社会发展，不良行为损害社会。四、达标训练（一）、单项选择（活页出示，学生独立完成然后展示、纠错）1、放学了，今天轮到小磊的小组打扫卫生，可是他因为想着要看“萨格勒布”世乒赛，于是随便扫了一下地，把垃圾堆在一边就走了。对于小磊的行为，你认为（B）A、为了看向往已久的“世界杯”足球赛，而没倒垃圾这是情理之中的事B、不倒垃圾是错误的，我们生活在集体中，就应对集体负责C、倒垃圾是每个人的责任，不一定非要小磊倒D、因为想着要看“萨格勒布”世乒赛，不倒垃圾是可以的2、科学家的责任是探索奥秘；医生的责任是救
8、死扶伤；军人的责任是保家为国；法官的责任是秉公执法、惩恶扬善学生的责任是认真学习科学文化知识。可见（C）A、责任都是远离现实的高谈阔论B、责任与工作性质有关，与学习无关小学 +初中 +高中小学 +初中 +高中C、不同的社会角色承担着不同的社会责任D、承担责任是成年人的事情，与青少年无关3、小华是某校八年级学生，一天在放学路上，因未走人行道，被一辆小汽车撞倒，在此事件中，以下说法不正确的是（C）A、张伟负有一定的责任，因为他没有遵守交通规则B、汽车司机没有责任，因为张伟违反交通规则在先C、汽车司机也要负一定的责任，因为他应该在行驶中避让行人D、张伟和司机在事件中各承担一部分责任4、下列做法体现对
9、自己的行为不负责的是（B）A、刘某骑车时不小心将横过马路的行人撞伤后及时将受伤者送进医院治疗B、某煤矿发生安全事故，矿长宣布不准任何人向外界透露事故真相C、某班同学在一次郊游野炊时，不小心引起山火，便迅速拨打了119 电话报案D、小强知道教室里的玻璃是好朋友小李弄坏的，但在老师调查时小强还是告诉了老师5、我们生活在社会中，应（B）充分认识到自己所承担的责任具有责任感，自觉承担责任根据个人喜好选择适当的责任承担事不关己，高高挂起A、 B、 C、 D、6、一位留美的中国博士，导师让他单独在实验室做实验，他却用实验室里的电话与同学长途聊天达40 分钟。当导师发现了事实而询问他当天在实验室做什么时，他坚称自己一直在做实验几天后，他接到了被学校开除的通知。这一事例启示我们（C）欺骗，不仅对他人不负责任，也是对自己不负责任要勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避掩盖过失，就可能会对自己的行为付出更大的代价只有当他人无法知晓真相时，才可以隐瞒自己的错误A、 B、 C、 D、【板书设计】对自己负责小学 +初中 +高中小学 +初中 +高中对他人负责对集体负责对社会负责略。 教学反思少年的责任