2022年幼儿园优质公开课小班语言课件教案《云朵棉花糖》 .pdf

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1、名师精编优秀教案(本教案有配套视频,教学PPT )活动目标1喜欢听故事,能说出故事中的主要角色和内容。2有兴趣投入故事情节之中,初步感受故事中与朋友分享的快乐。活动准备1故事课件。2插入材料:三只大小不同的老鼠、白云、幼儿熟悉的水果和动物等图像。3实物:一团棉花、棉花糖。活动过程一. 激发兴趣出示棉花糖,提问:今天老师带来了什么?棉花糖看上去像什么呀 ? 二. 欣赏理解故事师:关于棉花糖啊,还有一个有趣的故事呢。1出示三只老鼠,由教师讲述故事。2回忆故事内容。(1) 孩子们,你们还记得故事里三个老鼠叫什么名字吗? (2) 最胖最大的老鼠叫什么呀?那那只最小最可爱的老鼠叫什么名字呀?那还有一只叫

2、什么呀?他们住在一幢三层楼的房子里,哎,一楼住的是谁呀?那最高的三楼住的是谁?那鼠老二住在几楼啊?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页名师精编优秀教案(3) 有一天啊,鼠小小趴在窗前看风景,一朵云飘了过来。鼠小小一把抱住白云,嗯,白云又轻又软。鼠小小抱着云朵给鼠老二看。哎,鼠老二想把白云做什么?那睡在白做的枕头上会感觉怎样?(学鼠老二说)(4) 鼠小小和鼠老二抱着白云给鼠老大看。哎,鼠老大想把白云做什么呀?这是什么时候穿的衣服啊?冬天穿的衣服叫什么啊?那穿上白云做的棉袄感觉会怎么样 ?(学鼠老大说)(5) 这个时候,鼠

3、小小它想把云朵做成什么呀?(学鼠小小说)三. 体验故事情节(出示操作材料)1三只小老鼠他们把白云拿到了草地上,他们在云朵里啊加了好多的糖和许多水果,哎,它们会加些什么水果? “对呀,甜甜的苹果真好吃。香香的香蕉也很好吃。一个个葡萄可真甜呀。 。 。 ”2哪些动物朋友闻到了云朵棉花糖的味道?边观察边说出他们的名称。师:小老鼠在白云里加了那么多的糖和水果,嗯,云朵棉花糖做好了。它散发出一阵一阵的香味。传到了树林里,小动物们都来了。喵喵喵,谁来了?(小猫)跳跳跳,谁来了(小兔)“嗯,我最喜欢了,好香好香奥。 ” (小熊)香味呀,把树林里的小动物都引来了,来了许多许多的小动物。嗯,什么东西这么香啊,好

4、香啊。嗯,是什么呀,原来是云朵棉花糖啊。3这么多的小动物朋友都来了,他们闻到了棉花糖的味道,他们都来想干嘛?他们都想吃棉花糖呀,那么,三只小老鼠会怎么做呢? 4幼儿操作:用棉花为大家模拟分棉花糖。师:小老鼠跟你们想的一样哎。小老鼠说:请大家一起吃吧。(老师示范请小动物吃棉花糖)于是呀,鼠小小拿着一块棉花糖,对小熊说:“小熊小熊,请你吃棉花糖。” “嗯,真好吃,谢谢你! ”师:那我们小朋友谁愿意来帮小老鼠一起来分棉花糖啊?你跟小动物怎么说?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页名师精编优秀教案5共同发现三只小老鼠都只吃到一

5、点棉花糖,谈论:他们怎么还是那么开心呀? 师:那么大一块棉花糖,都分给了小动物们,三只小老鼠它们啊也只吃到了一点点,不过啊,小老鼠们还是很高兴。鼠小小说:“嗯,明天,我们还要做云朵棉花糖。”孩子们,三只小老鼠本来有那么大一块棉花糖,可是都分给了小动物们,它们啊也只吃到了一点点,它们为什么还是那么高兴啊?我们一起来问问它们好不好?“小老鼠,小老鼠,你们吃了一点点棉花糖,怎么还你们高兴啊?” “因为啊,和朋友们一起吃好吃的东西,是最高兴地事儿了。 ”你们觉得是不是啊?延伸我们也来一起分享棉花糖。附故事:云朵棉花糖树林里住着三只小老鼠,一只叫鼠老大、一只叫鼠老二,还有一只叫鼠小小。三只小老鼠啊住在一

6、幢三层楼的房子里。鼠老大最胖最大,住在一楼,鼠老二住在二楼,鼠小小最小最可爱,住在三楼。有一天啊,鼠小小趴在窗前看风景,一朵云飘了过来。鼠小小一把抱住白云,恩,白云又轻又软。鼠小小抱着云朵给鼠老二看。鼠老二看了看说:“恩,做个白云枕头吧,睡上去肯定又软又舒服。 ”鼠小小和鼠老二抱着白云给鼠老大看。鼠老大看了看说:“做件白云棉袄吧,穿上去肯定又轻又暖和。 ”鼠小小说:“嗯,还是做云朵棉花糖吧,肯定很好吃。”大家都同意了。三只小老鼠他们把白云拿到了草地上,他们在云朵里啊加了好多的糖和许多水果,嗯,云朵棉花糖做好了。它散发出一阵一阵的香味。传到了树林里,小动物们都来了。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页名师精编优秀教案大家好馋呀,三只小老鼠把云朵棉花糖分给大家,这个一朵,那个也一朵。大家吃得真开心分到最后,云朵棉花糖只剩一点点了。三只小老鼠你添一口,我添一口,添得真开心!第二天,大家都来等着云朵再飞进鼠小小的窗口,他们要做更多的云朵棉花糖。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页

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