2022年陪伴-作文-指导-例文 .pdf

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1、精品资料欢迎下载中考作文写作指导一、作文获取高分的因素1、结构 形式高分题记小标题式、排比段式(总分段、分总段)、书信体2、 语言 高分人物的细节描写(神态、心理、动作外貌)景物的巧妙渲染烘托3、卷面 整洁、字体工整,美观二、怎样拟简洁、恰当的小标题1、时间串联法(1) 按事件发生、发展的顺序。如:写交朋友的话题作文,小标题可用“相识”“相知”“分别”(2) 将材料分散在四季之中。如:倾听乡村,小标题拟为:“蛙声”“牛铃”“打谷”“雪地”;寻找失去的世界小标题拟为:“沉思之春”“灼热之夏”“苦闷之秋”“忏悔之冬”(3) 将几则材料浓缩于一日之中。如:一日三餐交响曲的小标题:“晨曲”“午唱”“暮

2、歌”。2空间排列法按不同的空间、地点安排材料。如:新世纪畅想的小标题:“生态园”“海底世界”“月球村”。3并列组接法借用古诗文作小标题如:我深深地感受到了环境的呼唤“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”走一走,看一看“会当凌绝顶,一览众山小”、“不以物喜,不以己悲”、“我有一言须记取”借用名家作品作小标题。秋风秋雨牵我心,全文以鲁迅的三部文集名字“呐喊”、“彷徨”、“故事新编”作为小标题。4颜色串联法寝室三色从氛围入手,“红色兴奋不眠夜”“灰色时时心无奈”“黑色夜深人静时”,三个小标题给人一种井然有序、情景交融的美感。5. 情感串联法现代科技带来的喜怒哀乐,分别以“喜”“怒”“哀”“

3、乐”为小标题。类似的还有“酸”“甜”“苦”“辣”等。6. 层层递进法作者叙述事情或由轻到重,或由浅入深,层层递进地安排材料。如春天在敲门,以“消逝的春天”“与春天抗争”“春天的苏醒”“久违的春天”为小标题,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精品资料欢迎下载陪伴作文写作指导根据要求作文。 (50 分)题目:陪伴要求:1有真情实感;2文体自定;3不得套写、抄袭;3不少于 600 字;5文章中不要出现真实的地名校名和人名。一、考题剖析选材1、人:父母朋友老师2、物:书籍、音乐、围棋等,某个植物、动物。3、意志品质:信念、细

4、心(习惯)、勇气等结构1、详写:陪伴的过程2、略写:陪伴的背景、结果二、获取高分的因素从以下几方面作文有利于得高分:1、跳出自我巧用“你”用第二人称写三种人的陪伴。例:幼儿园的时候,你姥姥陪伴;上小学时,你妈妈陪伴;上中学住在学校,你老师陪伴。在陪伴中,我读懂了亲情、真情。2、借用书信抒真情用书信文体,写一封信,这封信可以给自己写,也可以给同桌写,从陪伴中悟出父母的梦想,让我将来当一名合格的人民教师,还可以借助妈妈的口吻给孩子写。3、没有陪伴胜陪伴按照考场作文的特征,别人这样写,我就那样写,从选材方面打开,写爸爸用心灵陪伴,借助父亲节的到来,抒发真情实感。例:爸爸在外地工作,不能陪伴在我的身边

5、,但每天晚上准时给我发来信息。我明白爸爸用心陪伴了我十五年了,今天是父亲节,我为父亲写了一首小诗陪伴。中间写三个故事,结尾写首小诗就可以了。4、借助读物说陪伴运用时间做主线打开思路,陪伴我成长的是我的小书橱。有了书的陪伴不寂寞,不孤独,而且还很充实。愿让书陪伴我的终生,我爱书更离不开书的陪伴。5、聚焦热点亮主题借助陪伴话题,洞察社会热点,反映社会现实,例如:农民工外出打工,老人与孩子谁来陪伴;中国进入老龄化,谁来陪伴颗颗孤独的心;灾区重建,失去父母的孩童如何得到陪伴的爱;环境污染没有鸟儿的陪伴,自然能否和谐,健康没有法律的陪伴,能否有保障。文体:可以用“采访录”“问答式”“新闻”“小小说”都可

6、以。反映社会热点问题。6、运用假设巧布局高分作文讲究布局合理,分段自然。忌讳三段式,因此用假设句做主线单独成段布局较好。例:假如让我说陪伴?我不说鸳鸯戏水,蝴蝶成对, 大雁成行。 我只想说, 灾难时志愿者的陪伴。假如让我说陪伴,我不说病人护理,家教陪读,老人呵护。我只想说,宠物与人的陪伴。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精品资料欢迎下载假如让我说陪伴,我不说父母陪读、老师辅导,我只想说,名言警句的陪伴让我终生受益。从中再描述一些实例就容易得高分。7、竖起标牌上高速在叙事抒情时抽出主线,走进春夏秋冬,借助感人的事例穿

7、起来,不仅条理清晰,而且结构完整,首尾再呼应,有望获得高分。例:春:妈妈买来迎春花放到我的书房,有花的陪伴, 我装进了整个春天。夏:爸爸在我的卧室装上了空调。有空调的陪伴,没有蚊虫的光顾,我走进了童话世界。秋:奶奶总是买那么多新鲜的水果放到我的书桌上,有水果的陪伴,我感受到生活的甘甜。冬:爷爷把电暖器推进我的小书房,有了电暖器的陪伴,温暖了我的整个人生。结尾写个“心灵感悟”即可点题“陪伴”优秀作文展示:陪伴河北一考生夜空,蓝得深邃;星光,亮得迷人。浅浅的空气中弥漫着紫丁花的香气;一束橘黄的灯光,映在散发油墨香气的文字上,让整个身心醉在其中。我知道,有你陪伴,我不孤单陪伴我一起登上尼摩船长的舰艇

8、,共同观赏海底大千世界的美妙,体味尼摩船长的正义善良;陪伴我一起周游大人国的国土,共同欣赏不为人知的千变万化,体验大人国的淳朴风情;陪伴我一起走进伊索的无穷智慧,共同评判农夫与蛇的是非对错,感悟心灵世界的真善美是你,打开了我幻想的大门,敲响了知识的警钟;是你,让黑夜有了明亮的眼睛,让空气弥漫着清新,我知道,有你陪我,我的生命五彩缤纷与我一起在早春欣赏“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的清纯,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的意境; 与我一起在月下聆听“举杯邀明月,对影成三人”的旷达,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”的洒脱;与我一起在分别之路体验“海内存知己,天涯若比邻”的胸襟,“桃

9、花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的感动;与我一起在困苦前鼓起“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的信念,“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的英气有你陪伴,书香浸满了我的理想,描绘着我变幻无穷的天空;有你陪我,我的生命生机盎然有你陪伴,我看到了宋公明的大义,智多星的智慧,鲁智深的嫉恶如仇,武行者的勇而有谋;有你陪伴,我看到了宝玉的无奈,黛玉的情思,宝钗的爱恋,人世间的阴晴冷暖;有你陪伴,我看到了三藏的坚韧顽强,悟空的行侠仗义,悟能的善良体贴,悟净的忠贞不二,白龙的吃苦耐劳;有你陪伴,我看到了刘备的求贤若渴,孔明的神机妙算,关羽的知恩图报,张飞的率真直爽;有你陪伴,我结识了众多好友,有你陪伴,我的生命

10、淡而不凡因为有你,所以有了勇气;因为有你,所以有了美丽;因为有你,所以学会感动;因为有你,所以受益一生。我的挚友书!你的平凡造就了你的伟大,你的淡雅造就了你的纯洁!因为有你陪伴,我知道,我并不孤单!静静地徜徉在墨香的氛围中,轻轻把它合上,香气,漫了一屋;“有你的陪伴,翻过火焰山,有你的陪伴,不留下遗憾;历经了风雨受过了磨难再回到花果山”清脆的歌声在耳边回荡,我知道,有你陪伴解读得分点:这篇文章在写作上独树一帜,这里陪伴自己的不是什么具体的人物,而是心爱的书本。文章语言优美大气,文采斐然。第一部分主要谈读名著的感受,第二部分为读古诗词,第三部分主要写的是文学形象。三部分之间并列对举,从不同角度诠

11、释了考生的阅读经历。每部分之内作者抓住所读内容的核心特征,争取一语中的,击中要害。开头结尾遥相照应,结构浑圆。整体来看,确为一篇佳作。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精品资料欢迎下载2、陪伴(分总式)月亮的皎洁,是因为有了群星的陪伴;大海的辽阔,是因为有了海鸥的陪伴;而我的幸福,是因为有了你们的陪伴题记中考前一天,一切都是那么的不同寻常上午,我趴在桌子上做着练习题,耳边不断地传来妈妈的叮嘱,“学习用具都准备齐了,到了考场上别紧张”“记得带着水” “多看看书” ,平时听到这些话就烦躁的我,今天却感到格外的亲切。妈妈,

12、因为有了您的陪伴,我感到了万分的幸福!晌午,知了在不知疲倦地叫着,我揉了揉眼睛,懒懒地放下了笔。忽然,手机响起了熟悉的铃音,打开一看,原来是好友发来了信息明天就要中考了, 一起加油, 我们一定能成功!对了, 学习用具准备齐了吗?我可以帮你买!看着这一字一句的祝愿和关心,我感到格外的欣慰。朋友,因为有了你的陪伴,我感到了万分的幸福!已经是夜里十点钟了,爸爸刚从外面忙完回来,还顾不得休息,就轻轻地推开了我的门,看到了在灯下看书的我,说了一句 “快睡吧, 明天好好考啊! ” 。我“嗯”了一声,抬起头,就看到了爸爸满脸的倦容!爸爸,因为有了您的陪伴,我感到了万分的幸福!中考早晨,天还没亮,奶奶就起来为

13、我准备早餐。看我吃得津津有味的样子,她欣慰地笑了。在家门口,我看到了她欲言又止的样子。我知道,她没说出口的,是希望我好好考试,取得理想的成绩!奶奶,因为有了您的陪伴,我感到了无比的幸福!就这样,伴着家人朋友的关爱,我走在了去考场的路上。今天,阳光非常明媚因为有了群星的陪伴,月亮才如此皎洁;因为有了海鸥的陪伴,大海才如此辽阔;因为有了你们的陪伴,我才如此幸福解读得分点:这篇文章采用横式结构的形式,撷取生活中的数个画面来表现主题。“妈妈的叮咛” “朋友的鼓励” “爸爸的牵挂” “奶奶的细腻”这些画面虽然平凡,但堆叠在一起,却组成了一支爱的交响曲。文章主体部分呈并列分段,叙来与议论交叉并进,及时点题

14、,给人一种规矩方正的印象。语言上作者善于用典型的细节描写勾勒人物形象,表现主题。3、陪伴(小标题)坐在后院的椅子上看着外公的照片,我不禁落泪。泪珠一滴滴地掉落,但很快就被寒风吹干,而留下的泪痕仿佛在诉说这外公陪伴着我的日子的故事。陪伴在朝阳下外公周六会陪我去上小提琴课。因为嫌外公走路速度不快,我总是会走在外公的前面,在停下来等他。直到那次,我看见外公在风中吃力地走着,瑟瑟地秋风吹打在他身上, 走路时背有些驼, 而且双腿好像在发抖。但可以感觉到,外公尽力走到最快。我急忙跑回外公身边,看到他那布满皱纹、写尽沧桑的脸,我不禁自责。“外公,我会等您的,不用着急。”我队外公说。外公笑笑:“你一个人走我不

15、放心,我得赶紧跟上你好陪着你。”听完这句,我扭过头,让风把眼泪吹干。从此,在朝阳下,在去上课的路上,我都会陪伴着外公。因为这样,他就可以陪伴着我,他就可以放心。陪伴在饭香中每次吃饭的时候,我都是全家话最多的。每次在我讲述学校的故事时,外公总是会放下筷子,全神贯注、耐心地听着,脸上的笑总是那么慈祥。每次到最后,全家就剩下我和外公两个人没有吃完了。一次,我问外公:“为什么我讲故事是您从不动筷?”“因为这样我就可以在其他人都走后陪你一起吃。”说完,外公露出了一个满足的、幸福的笑容。从此,在饭香中,外公总是会陪伴着我,做最好的“听众”。陪伴在病床上每次我生病,外公都会陪伴着我。这时的外公显得更加苍老,

16、双眼布满血丝。但他无论怎样都要在病床旁陪伴着我。他的双眼中经常可以读出疲惫,但他从不表现在脸上。一次,我问:“外公,您不累吗?”外公笑着摸摸我的头说: “不累,只要能陪伴着我的乖孙女,就不累。”我没再说什么,只是心里有些酸。现在,外公去世了,他不能再陪伴在我身边了。但那段时光和那时的快乐与幸福已经深深地印在了我的心里。我想,倘若有天堂,外公一定在那里默默地为我祈福,陪伴着我。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精品资料欢迎下载4、陪伴(排比段总分式)河北一考生成长路上,荆棘丛生,谢谢您的陪伴,让我一路孤单不再,温暖相随

17、,有爱为伴。- 题记6 月 21 日,日历上的这天被画上了一个红色五星,中考倒计时0 天。我背起书包,正待出门,目光不经意地扫过桌上一把白扇,略有些浮躁的心瞬间沉寂下来,连目光也变得温和了许多我还记得那年,爸爸抱着小小的我,在草丛中玩耍,缤纷多彩的绿色映在我的白裙上,细细碎碎地铺开,渲染成一幅浓描淡抹的水墨画。我旋转着,太阳光照射在我身上,那白裙闪着金色的光芒。爸爸陪在我身旁,目光柔和,笑容温暖,他在说: “爸爸永远陪伴着你。 ”我还记得那年,爸要去外地工作,临走时,将这把白扇郑重地交到我的手上, 扇子很独特, 扇面的白纸已有些发黄,正面的笔墨写着苍劲的“天道酬勤”四字据说是爷爷的爷爷写的,背

18、面却是明净一片空白,爸对我说:“这是爸爸的传家宝喔!爸爸可能不能一直陪伴在你身边了,那就让这把扇子代替我吧,你想爸爸的时候,看看扇子,就知道爸爸也在想你啦!上面的天道酬勤就是我想对你说的,爸爸的爱一直陪伴着你哦。”我怔怔地拿着扇子,眼泪迟迟不落。我还记得那年,夏日,我坐在树下看书,拿起扇子轻轻扇摇,阳光透过叶间的缝隙斑驳地照在扇子上,像极了那年我身上白裙闪耀的光芒,我扬起头,不禁想到:爸,您还好吗?女儿很想您呢,您一定也在祝福女儿吧!一阵风儿吹来,树叶“沙沙”响个不停,我知道那是思念的声音。我还记得昨天,我正细细端详着那把白扇,爸打电话来,听见他用快活的语调说:“明天该中考了吧,要加油哦!”我

19、望着手中的扇子,喃喃道:“谢谢你,代替爸陪伴在我身边,让我感到真的很温暖呢”我把潮水般涌来的回忆折叠起来,细心地收藏在心底深处,收起目光,昂头走了出去,奔赴考场。爸,虽然您此刻并不在我身边,但是女儿知道,您一直关注着我,您的爱一直陪伴着我,伴我走过无数春夏秋冬,战胜无数坎坷挫折。未来还有那么那么多的不确定,不过,我不会畏惧夜晚的黑暗,更不会惊恐迎面而来的挑战,因为有您的爱陪伴着我!爸,谢谢您的陪伴,让我一路孤单不再,温暖相随,有爱为伴!解读得分点:文章构思立意巧妙,将父亲对自己深沉真挚的爱寄托在一把折扇之上,并让它陪伴自己走过漫长的成长历程,直到走进中考的考场。结构安排上,全文采用了框架结构,

20、由眼前的中考写起,然后写有关“父亲陪伴自己”的四个温馨场面,重点描述了白扇在自己成长中的重要作用,最后两段通过内心独白,表明自己的决心并抒发对父亲的感谢。写作技法上,考生采用散文笔法,全文以“白扇”为线索展开情节,寄托情感,依次写了“扇的来历扇的意义扇的作用”。行文过程中,作者善于抓住典型细节加以描写,较好地运用了多种修辞方法,语言优美,意蕴深远。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精品资料欢迎下载陪伴黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随,虫儿飞,虫儿飞,你在思念谁?天上的星星流泪,地上的玫瑰枯萎,冷风吹,冷风吹,只要有你陪

21、。题记又是一个星星闪烁的夜晚,我站在河边,又唱起了这首歌。习惯了有你的陪伴,习惯了和你一起笑,习惯了和你一起放荡不羁,没有你的日子里,我伤感,我无聊,我珍惜。因为有你,我不再寂寞。那天晚上,还记得吗?宿舍的同学们一起读琼瑶的小说,你我都感动了,我哭得天昏地暗,你体贴地陪我一起落泪。早晨起来, 你打扫宿舍, 风趣地说:“宿舍的水位让你哭涨啦,看,满地都是水,快起来吧。”我开心极了。因为有你,这个夏季不再炎热。我们漫步在校园外的鱼塘,一起吟诵“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句,一起倾听“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的乡音、乡曲。田间的小路上,采一朵野花别在发辫上,一起站在水边照个影,好一对

22、姊妹花!清风吹来,好不惬意。因为有你,失败时不再逃避。模拟考试让我忧心忡忡,理科的分数很不如意。失败,还是失败,我几乎要失去信心了。 你拉住我的手, 意味深长地说: “咱们一起读一段话,好吗?”高尔基的海燕在我们身边响起:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”我们要做勇敢的海燕,去高傲地飞翔。我醒悟了,振作精神,我要学习海燕,面对暴风雨勇敢地冲上去。从此教室里多了一个刻苦学习的女孩,还有一双鼓励的眼睛。快中考了,我收到了你的寄语:“请记住尼采的话,如果你低估了一个水手的能力,那么就祝他一帆风顺吧。”三年的时光有你陪伴,我的生活似一幅淡雅的工笔画,精致且充满纯真,而生活的色彩又让它洋溢着青春的阳光。一路走

23、来,我们有欢笑,有忧伤,但只要有你陪伴,伤感也变得灿烂。寂寞时,想起你;开心时,想起你;取得成绩时,想起你。无论你在那里,你的心一直懂我,一直在陪伴我。谢谢你,朋友!【点评】开篇不俗,瞬间吸引读者。文章开头引用歌词作题记,营造出浓郁的抒情氛围,并引发“我”的深情回忆,深深地感染读者。举例丰富,多维表现主题。在叙述过程中采撷生活中的典型事例:宿舍生活、课余生活、学习生活来表现主题“陪伴”,进而突出人物的个性魅力及对自己的深远影响。感情真挚,语句流畅生动。作者恰当引用诗句、名人名言,使文章生动、感人,使“陪伴”的意义更鲜明突出。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -

24、 - - - - -第 6 页,共 7 页精品资料欢迎下载6、陪伴是“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”的牵挂,是“临行密密缝,意恐迟迟归”的深情,是“来日绮窗前,寒梅着花未”的思念一如您的爱,无时不刻陪伴在身边。那是一个清晨,一向赖床的我在朦胧中睁开惺忪的睡眼,却见厨房中已透出点点光亮。抬眼看了看表,还不到五点钟。我走上前去,厨房的门关得紧,未散出一丝声响。透过门上的玻璃,只见您正持着铲子在锅中翻着什么。 翻炒了一会后, 又将案板上其他的食材倒入锅中。这期间您打了几个呵欠,我才知道,每天的这个时候,您已起来为我做早饭了。其实早饭我自己也能对付吃些,但您说,早饭可提供一天的能量,不吃好怎么行呢?

25、每天清晨您的忙碌,是您的关怀,一直陪伴着我。那天中午,我拖着疲惫的身子回家,不知怎的,只觉脑中一片混沌,头晕脑胀,极不舒服。您见到了,便让我回房间中躺着,自己却又忙碌起来,不一会便端着一碗散着热气的汤走到我床边,坐在一旁,扶起我,又用勺子舀了一匙汤,放在口边轻轻吹了吹,还用唇试了试温度,确认了不再烫口,才递到我口前。如此喝了汤后,觉得体内的冻馁之气渐渐散去, 不舒服的感觉也消去了一半。 那汤是再普通不过的番茄蛋花汤,红黄相间,咸淡适宜。平日里瞧不起眼的汤,此时我却尝出了它的滋味, 酸甜中蕴有一丝咸鲜, 正如这汤中也饱含了您的爱。病痛之中的那一匙暖汤,是您的疼爱,一直陪伴着我。那时还没有暖气,夜

26、晚更是寒冷。我拢了拢湿漉漉的头发,忍着寒冷走向我的房间。此时父母均已睡了,我洗了澡,也准备睡下。家人都说,天气寒冷却没有暖气的时候是最冷的,果不其然。我掀开被子钻了进去,早已做好了对抗寒冷的准备。谁知迎来的却不是寒冷,取而代之的则是蔓延的温暖。我的手摸索着,是热水袋。在手指触碰到它时,我不禁怔住了。 这热水袋不一直是母亲在用么?母亲的腰向来不好,一到冬天更是难受。每次都需将热水袋垫在腰下。可是今天怀中抱着热水袋的我, 在那一刻眼睛湿润了。 我又拿起了热水袋,小心翼翼的走向母亲的房间,将热水袋放进了母亲的被子中。那寒冷中的一丝丝温暖,是您的爱,一直陪伴着我。无论是在日常生活中,在病痛时,在寒冷中,母亲,您的爱永远陪伴着我,呵护着我,无时无刻, 无所不在。您的爱,付出的如此多,如此深却不求丝毫回报。在成长的路上,有了您的陪伴,我很幸福。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页

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