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1、小学二年级体育课教案xxx 学年下学期 (1) 第 1 课时学习阶段： 水平一学习目标：学会在陌生的场地和陌生的伙伴进行体育活动和游戏学习内容： 集队、游戏学习步骤：一、调动情绪，愉快游戏教师活动： 1、组织学生进行一个小游戏“跟我做” ，激起学生的学习兴趣。2、组织学生进行“快找伙伴”的游戏。学生活动：1、按老师要求进行游戏“跟我做” ，消除相互间的陌生感觉。2、在彼此消除了一些陌生感后按老师要求进行游戏，体验和陌生伙伴游戏的快乐。组织：学生较宽松地站立在老师周围二、积极参与，感受快乐学学集队碰碰响教师活动： 1、指导学生分组。2、指导学生学习“碰碰响”游戏。学生活动： 1、配合老师进行分组
2、， 并相互商量为自己的小组起一人好听的名字，同时同组小伙伴相互“认识” 。2、进行小游戏“碰碰响”来巩固分组集队的概念。组织：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ￥* * * * * * * 游戏：快快集合重点：能快速地找到自己的小组及在小组中的位置。难点：在变化场地和方向后仍能较快地集队。教师活动：讲解游戏方法，组织学生游戏，在游戏中不断总结、鼓励，并通过不断变换场地方向来巩固游戏。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 13 页学生活动：1、认真了解
3、游戏方法，积极尝试游戏。2、小组讨论集队的最快方法，尝试游戏。3、在不断变化方向和场地中体验游戏，巩固集队。组织：教师活动： 引导学生相互交流活动的心情，拉近相互间的距离。 并组织学生按要求放松。学生活动：学生分小组说一说和小伙伴一起游戏时的心情，以及对活动场地的感受，并模仿教师进行放松。组织： 小组围坐在地上。场地器材：田径场课后小结：三个班级的的学生都能较好地完成学习任务，学生由上课前的动作拘谨到下课时欢声笑语，充分说明了小朋友对陌生的场地和陌生的伙伴是很容易接受的。本课最好的地方是借助游戏“碰碰响”来集队，这样的集队方法不仅提高了学生自主学习的乐趣，还提高了集队效果，节约了集队时间。景鹏
4、小学体育课教案第 2 课时学习阶段： 水平一学习目标： 在游戏、比赛中学习基本体操，知道身体各主要部位名称学习内容： 游戏、广播操学习步骤：三、模仿律动、活跃情绪教师活动： 1、用游戏“碰碰响”来组织学生巩固集队。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 13 页2、带领学生进行模仿律动 “你拍一， 我拍一” ，鼓励学生大胆模仿。学生活动：学生自主结合2 人一组，随着教师跟着音乐进行模仿律动。组织：五路纵队、自由分散在规定的场地内* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
5、 * * * * * * * * * 四、比比学学，掌握基本体操重点：整节操的完整动作难点：第五个八拍的转动动作及方向教师活动： 1、讲解示范准备操完整与分解动作，提示各个环节的要点。2、及时用游戏来调节学生学生的兴趣。3、鼓励学生学习、表演、点评。学生活动： 1、认真观看教师示范，了解完整动作。2、听口令随示范模仿分解动作，着重体验第五个八拍中的转动方向和上下肢的协调配合。3、体验小游戏“枪打四” ，敢于尝试喊口令。4、随老师口令体验完整动作，并从口令节奏的变化中熟练动作。5、大胆表演，大胆点评，说一说相对应的小伙伴什么地方还有不足。6、大胆地说一说学到了什么，这一节课的心情怎么样，及时把信
6、息反馈给老师。组织：五路纵队：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 13 页场地器材： 操场、录音机课后小结：本课在进行广播操学习中我用了多种方向的示范组织学生练习，学生很快了解了正确的转动方向，只用镜面示范对一年级小学生来说转向就会不明确，而且在转向时口令节拍也要适当放慢，这样更容易让学生树立信心。本课第一次尝试让学生点评， 一开始只有几个学生敢说， 我不断用微笑鼓励他们， 后来全体学生
7、都能举起手来说，甚至抢着说了。景鹏小学体育课教案第 3 课时学习阶段： 水平一学习目标： 在游戏、比赛、表演中学习基本体操学习内容： 广播操第一节学习步骤：五、游戏激趣，巩固常规。教师活动： 组织学生进行不同的游戏， 用游戏来巩固课堂常规， 使学生养成良好的常规。学生活动： 1、 “比一比，赛一赛谁的姿态最优美” ，进行立正、稍息、看齐练习。2、游戏“碰碰响”进行集队训练。组织： 五路纵队：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 六、游戏比赛，掌握动作重点： 伸展运动的手臂动作。难点：动作方向。
8、教师活动： 1、组织学生复习初升的太阳准备操。2、讲解示范第一节头部运动，并采用多种形式进行教学。3、组织学生进行多种小游戏进行调节（枪打四、高人和矮人、立正稍息等）学生活动：1、听教师口令随教师示范练习准备操。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 13 页2、观看教师示范动作，了解头部运动的完整动作。3、听口令学习分解动作。4、和老师进行互动游戏：枪打四5、听口令由慢到快进行完整练习。6、游戏调节：高人和矮人、稍息立正7、小组比赛，比一比哪一组学得最好，看一看，说一说，哪个小朋友做得最好。组织： 五路纵队：* * * * *
9、 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 场地器材：操场课后小结：伸展运动的上下肢动作变化较多，特别是上肢，动作方向变化很多，为了使学生的学习兴趣保持较高水平，本课采用了几次小游戏穿叉于学操的过程中，以奖励形式提高学生的积极性，一节课下来，学生已能较整齐地随示范进行练习了。景鹏小学体育课教案第 4 课时学习阶段： 水平一学习目标： 在游戏、比赛、表演中学习基本体操学习内容： 广播操第二节学习步骤：七、游戏常规，相互促进教师活动： 1、组织学生学习原地踏步。2、组织学生游戏：快找伙伴、快快集合学生活动： 1、模仿教师
10、进行原地踏步，做出摆臂和踏步的协调配合。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 13 页2、积极参加游戏快找伙伴和快快集合，体验与陌生伙伴游戏的快乐和快速正确集队的要求。组织：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 八、积极参与，认真学练重点： 胸部运动的完整动作难点：上下肢的协调配合教师活动： 1、组织学生复习准备操和第一节伸展运动2、采用多种教学方法组织学生学习广播操第二节：胸部运动学生活动：1、听口令随示范复习已学过的两节广
11、播操。2、认真观看教师示范并听口令模仿练习胸部运动分解动作。3、听口令从慢到快进行完整动作练习。6、游戏：快找伙伴7、听口令复习所学广播操。组织：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 场地器材：操场课后小结：本课在教学中因为班级学生的差异，在授课时我发现学生上下肢的配合不是很好，于是在第二班上课时，我不仅变换了示范的位置，使自己处于高处，也在动作学习的过程中略作改动，把分解动作分解成上肢和下肢动作，并把这种方法用于第三个教学班，没想到，因为这节操的特殊性，上下肢分解精选学习资料 - - - -
12、 - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 13 页的学习方法使学生很快地学会了动作，节约了练习的时间。景鹏小学体育课教案第 5 课时学习阶段： 水平一学习目标： 在游戏、比赛中学习广播操第四节，知道身体各主要部位名称。学习内容： 游戏、广播操学习步骤：九、自主律动、活跃情绪教师活动： 1、组织学生集队2、鼓励学生自主找小伙伴进行“你拍一，我拍一”律动游戏。3、组织学生想象爬楼梯来进行踏步学习学生活动： 1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。2、在规定的场地内自主地找到小伙伴进行律动游戏，充分活动，大胆表现。3、想一想，做
13、一做爬楼梯时腿部的动作。4、学生在“小火车爬楼梯”中感受统一节拍的重要性。组织：五路纵队、自由分散在规定的场地内* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 十、比比学学，掌握基本体操重点：整节操的完整动作难点：体侧时手臂要贴近头部、要直。教师活动： 1、讲解示范体侧运动完整与分解动作，及时提示各个环节的要点。2、及时用游戏来调节学生学生的兴趣。3、鼓励学生学习、表演、点评。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 13 页4、组织学生柔
14、韧放松。学生活动： 1、认真观看教师示范，了解完整动作。2、听口令随示范模仿分解动作，着重体验体侧时手臂的动作。3、体验小游戏“老鹰和小鸡” ，敢于尝试不同的角色。4、随老师口令体验完整动作，并从口令节奏的变化中熟练动作。5、大胆表演，大胆点评，说一说一组中谁最好。6、按老师要求听音乐柔韧放松。7、大胆地说一说学到了什么，这一节课的心情怎么样，及时把信息反馈给老师。组织：五路纵队、小组分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 场地器材： 操场、录音机课后小结：体侧时上举的手臂有不少同学伸得不够
15、直，也有部分同学的脚来不及和上肢动作配合起来。本课用小火车爬楼梯让学生明确了踏步时的节奏统一的重要性。景鹏小学体育课教案第 6 课时学习阶段： 水平一学习目标： 在游戏、比赛中学习广播操第五节，知道身体各主要部位名称。学习内容： 游戏、广播操学习步骤：十一、 游戏参与，快乐心情教师活动： 1、组织学生集队2、组织学生复习原地踏步、稍息、立正、看齐等精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 13 页3、讲解游戏要求，指导学生分组游戏，提示安全信号学生活动： 1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
16、2、回想上节课学的“爬楼梯”踏步动作，并自己喊口令练习。3、听教师口令整齐练习，体验协同一致的节奏。4、每三四个学生一组在教师指导下进行老鹰和小鸡的游戏，体验不同的角色。组织：五路纵队、小组分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 十二、 比比学学，掌握基本体操重点：整节操的完整动作难点：上下肢的配合，抬左腿时靠右肩，抬右腿时靠左肩。教师活动： 1、讲解示范全身运动完整与分解动作，及时提示各个环节的要点。2、及时用游戏来调节学生学生的兴趣。3、鼓励学生学习、表演、点评。4、组织学生柔韧放松。学
17、生活动： 1、认真观看教师示范，了解完整动作。2、听口令随示范模仿分解动作，着重体验上步抬腿和上体转肩动作的配合。3、尝试五六人一小组的“老鹰和小鸡”游戏，体验不同角色的任务和心情。4、随老师口令体验完整动作，并从口令节奏的变化中熟练动作。5、大胆表演，大胆点评，说一说自己在学习时的感觉。6、按老师要求听音乐柔韧放松：正压腿、侧压腿。7、大胆地说一说学到了什么，这一节课的心情怎么样，及时把信息反馈给老师。组织：五路纵队、小组分散* * * * * * * * * * * * * *精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 13 页
18、* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 场地器材： 操场、录音机课后小结：今天所学的全身运动对于学生来说是比较难而且繁的，本课在授课时我发现学生上下肢配合较差，就采用了上下肢分开学习进行教学，动作掌握有所好转，但抬腿动作还是有一定的困难，上下肢的配合还不是很协调。景鹏小学体育课教案第 7 课时学习阶段： 水平一学习目标： 在游戏、比赛中学习广播操第六节，知道身体各主要部位名称。学习内容： 游戏、广播操学习步骤：十三、 自主游戏、充分体验教师活动： 1、组织学生集队2、提出游戏要求，参与学生游戏。3、在学生有了一定的动作基础后激发学生学习解放军，有精神
19、地进行踏步练习。学生活动： 1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。2、在草坪上分组进行游戏：老鹰抓小鸡3、想一想，学一学解放军叔叔踏步时的神气劲。组织：五路纵队、自由分散在规定的场地内* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 十四、 比比学学，掌握基本体操精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 13 页重点：整节操的完整动作难点：上下肢的协调配合教师活动： 1、讲解示范跳跃运动完整与分解动作，及时
20、提示各个环节的要点。2、根据本节操的特点分成二四二二四段进行教学3、鼓励学生学习、表演、点评。4、组织学生柔韧放松。学生活动： 1、认真观看教师示范，了解完整动作。2、听口令随示范模仿分解动作，着重体验上下肢的配合动作。3、学做游戏：小兔采蘑菇4、随老师口令体验完整动作，并从口令节奏的变化中熟练动作。5、大胆表演，大胆点评，用举手的方式表示你觉得做得最好的同学。6、按老师要求听音乐柔韧放松。7、大胆地说一说学到了什么，这一节课的心情怎么样，及时把信息反馈给老师。组织：五路纵队、分五小组游戏* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
21、 * * * * * * * * 场地器材： 操场、录音机课后小结：因为跳跃运动有十人八拍，学生学得不是很好，只能跟着做，而且口令快了还有点跟不上，特点不好的是第七、八两个八拍，学生的动作来不做，不过每班都发现有一个小孩子做得特别好，不仅能跟上，而且动作都比较到位。景鹏小学体育课教案第 8 课时学习阶段： 水平一学习目标： 在游戏、比赛中学习广播操第七节，知道身体各主要部位名称。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 13 页学习内容： 游戏、广播操学习步骤：十五、 自主游戏、充分体验教师活动： 1、组织学生集队2、提出游戏要
22、求，参与学生游戏。3、教学生小火车爬楼梯儿歌，提示动作要求：小火车，爬楼梯，抬起腿，摆起臂，挺起胸，向前看，一是左，二是右，一步一步好神气。学生活动： 1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。2、在模仿活动中进行游戏快找伙伴3、在儿歌的提示下，正确做出动作。组织：五路纵队、自由分散在规定的场地内* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 十六、 比比学学，掌握基本体操重点：整节操的完整动作难点：节奏的调整教师活动： 1、讲解示范整理运动完整与分解动作，及时提示各个
23、环节的要点。2、根据本节操的特点分成三段进行教学3、鼓励学生学习、表演、点评。4、组织学生柔韧放松。学生活动： 1、认真观看教师示范，了解完整动作。2、听口令随示范模仿分解动作，着重体验下肢的脚步变化。3、复习游戏：小兔采蘑菇4、随老师口令体验完整动作，并从口令节奏的变化中熟练动作。5、大胆表演，大胆点评，用举手的方式表示你觉得做得最好的同精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 13 页学。6、按老师要求听音乐柔韧放松。7、大胆地说一说学到了什么，这一节课的心情怎么样，及时把信息反馈给老师。组织：五路纵队、分五小组游戏* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 场地器材： 操场、录音机课后小结：配上儿歌的踏步学生动作有了明显的改观，很多学生在说到抬起腿时就自觉地抬起了腿， 在说到摆起臂时也不由自主地加大了摆臂，因为儿歌都是三个字的，类似于一二一口令，学生控制节奏也不错，不过在练习中我发现，学生还是要多鼓动，有了儿歌还要加上鼓动性的语言来激励学生，他们的兴趣才真叫好。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 13 页