2022年防侵害安全教育培训记录 .pdf

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1、前鲁小学“安全教育”校本培训记录项目名称防侵害教育参加对象全体教师活动时间2017 年 10 月 27 日活动地点活动主题防范侵害,保护自己主 讲 人学习纪要一、 预防校园暴力的侵害一校园暴力是危及学生、破坏校园和谐的一大隐患。校园暴力的表现形式多种多样,主要有以下七种:1、索要钱物,不给就软硬兼施,威逼利诱。2、以大欺小,以众欺寡。3、为了一点小事大打出手,伤害他人身体,侮辱他人人格。4、同学间因“义气”之争,用暴力手段争短论长。5、不堪受辱,以暴制暴,冲动报复。6、侮辱女同学。7、侮辱、恐吓、殴打教职职工。校园暴力还可以分为硬暴力和软暴力。如果拳打脚踢、 拔刀相向是硬暴力。乱起绰号、推举“

2、最差”等等就是软暴力,软暴力对学生心灵的伤害甚至超过了硬暴力,同样可以置人于“死”地。二校园暴力的处理方法1、遭遇校园暴力,应在学校、警方或老师的帮助下,制止暴力,决不能逆来顺受或以暴制暴。2、与不法行为作斗争一定要讲策略,运用智慧,具体情况具体分析,尽可能防止正面的直接搏斗,以免引起不必要的伤亡。必要时尽量满足对方提出的要求,与此同时一定要记住对方的体貌特征,及时报警,寻求帮助。3、 当有人尤其是陌生人约自己到较偏僻的地方去时,一定要坚决拒绝,当侵害到来时一定要想方法逃脱,并积极寻求帮助。4、要增强法制意识。在侵害发生后,要能够勇敢站出来,用法律的武器维护自己的正当权益。二、 预防社会暴力的

3、侵害一敲诈、勒索1、敲诈勒索的防范意识敲诈勒索是指以非法占有为目的, 对被侵害人实施威胁或者要挟, 强行索取财物的行为。常见的敲诈勒索方式有以下几种:1口头威胁精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页有时在上学放学的路上, 会被一些不法分子截住, 威胁同学们给他带钱物。2带条子威胁有些违法分子,选择好对象后,就写条子让其他同学带给对方,条子上写着索要物品的名称或现金的数目。3通过第三人传话不法分子让别的同学传话, 让其准备物品或钱, 在规定的时间送到某地方。提醒广阔学生,不管是哪种敲诈勒索方式,都属于违法行为,如果性质严重

4、的则构成犯罪。2、遭遇敲诈、勒索怎么办? 遇到敲诈勒索时,一定要保持冷静,尽量说好话,稳住对说明自己没有带钱,防止正面冲突。1坚决拒绝其无理要求。一定要相信警方。学校和家庭都能为你提供安全保护。如果轻易屈服于对方,会助长他们的嚣张气焰,也会为你招来无穷无尽的纠缠。2如果无法脱身,可以借口身上没钱,约定时间地点再交。然后立即报告学校和公安机关。 警方会及时采取行动抓捕坏人, 他也再也不能伤害你了。3 一定要向学校、公安机关报告。你越怕事,越不敢声张,不法之徒就越嚣张。4发现其他同学被敲诈、勒索要及时拨打“ 110”报警,并通知老师。二抢劫、抢夺1、 抢劫、抢夺的防范常识。近年来,抢劫犯罪日益增多

5、,犯罪也逐渐呈低龄化趋势,学生逐渐成为犯罪分子的首选对象。对此,同学们要认真对待。1要有防范意识。2上学或放学的路上,同学们最好结伴而行,相互帮助。3身上不要携带太多的现金或贵重物品,女生不要佩带金银首饰或玉器。4平时不要花钱大手大脚,以免引起有不良行为青少年或犯罪分子的注意。5单独在家,不要为陌生人开门,更不要为不认识、并声称是家长的同事或朋友的人开门。如果发现类似情况,要立刻打将情况告诉父母。6平时注意锻炼身体,有了强健的体魄,即使一时无法将犯罪分子制服,也可以快速逃避。2、遭遇抢劫、抢夺怎么办?抢劫,是指以非法占有为目的,以暴力胁迫或者其他方法施行将公私财物精选学习资料 - - - -

6、- - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页据为己有的一种犯罪活动。抢夺,则是指以非法占有为目的,乘人不备公然夺取他人财物的一种犯罪行为。那么一旦遭遇抢劫该怎么办呢1尽力反抗。只要具备反抗能力或有利时机,就应发动进攻,以制服作案人或使其丧失继续作案的心理和能力。2尽量纠缠。可利用有利地形和身边的砖头、木棒等足以自卫的器械与作案人对峙使其短时间内无法近身,以便引起人们的注意和援助,对作案人造成心理压力。3设法脱身。实在无法与作案人抗衡时,可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑。4麻痹对手。当自己处于作案人的控制之下而无法反抗时,可先按作案人的要求交出部分

7、财物。同时要向作案人晓以利害,从而造成作案人心理上的恐慌,也可尽量缓和气氛使作案人放松警惕,看准时机逃脱。5注意观察。趁作案人不注意时在其身上留下记号,如在衣服上擦点泥土、血迹在其口袋里装点有标记的小物件等,在作案人得逞逃走时悄悄尾随其后,观查逃走方向,为警方破案提供线索。尽量准确记下体貌特征,如身高、年龄、体态、发型、衣着、胡须、语言、行为等。6及时报案。脱身后要及时报案,尽量准确描述作案人的体貌特征,使犯罪分子尽早被绳之以法。三 绑架、劫持1绑架的预防常识。绑架,是指利用被绑架人的近亲或者其他人对被绑架人安危的忧虑,以勒索财物或满足其他不法要求为目的,使用暴力、胁迫或者麻醉方法劫持或以实力

8、控制他人的行为。预防绑架要做到:1、 平时养成朴素的生活习惯,不要炫耀自己或家中如何有钱,更不要随便带陌生人到家中“参观” 。2、外出、上学和放学要尽量结伴而行,外出时要告诉家长,并说明返家时间,不要随意在外逗留。3、如果有人突然来找你以“你家中出事了”或以“你父母生病出车祸”等等为由,要带你离开学校或家中时,应首先设法与家人联系查证,并将此事告诉你的老师或邻居。4、如果在途中发现有人盯梢跟踪,应设法将其甩掉并报警。2遇到绑架、劫持怎么办?如果不幸被绑架、劫持,要保持冷静,并想方设法摆脱歹徒的控制。1、遇到劫持,要过分挣,以免犯罪分子对被劫持者进行身体伤害。要尽量拖延时间记住犯罪分子的体貌特征

9、、车辆型号和牌照号码等。 2 、如果被蒙上眼睛,要尽量将听到的线索默记在心里,如犯罪分子的谈精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页话内容、他们互相之间的称呼等等,到达藏匿地点后,要尽量了解藏匿地点的环境特点,与犯罪分子周旋。尽量防止激怒犯罪分子。3、利用一切可能的时机,寻求他人帮助、摆脱歹徒的控制。(四)遭遇盗窃怎么办?1、对小偷小摸的盗窃者,在人多的场合,可以高声喝令其停止盗窃,迫使其无法得逞。也可以告诉周围的成年人,共同制止其盗窃行为。2、对正在室内作案的盗窃分子,不要轻易进去制止,应迅速到外面喊人或报警。3、如果发

10、现正在逃离的盗窃分子,要尽量记住他们的体貌特征和逃离去向,对有交通工具的作案者,要记下他们的车辆型号、颜色、车牌号码,以便为公安机关提供破案线索。在一般情况下,应尽量防止与盗窃分子正面冲突,以免受到伤害。三、女孩防止性侵害女孩子性格相对柔弱, 不善拒绝,以至于在人际关系中时常处于被动地位。从保护自身安全的角度来看,女孩子要做到自尊、自爱、自强要善于拒绝来自异性的诱惑。(一)讲究个人修养讲究个人修养,也是女孩子有效自护、自卫、防御异性骚扰的一个重要方面。1、女孩穿衣服不要过于暴露,不易化装和佩带首饰,朴素是一道安全防护网。2、把更多的精力投入到学习中去,不要在穿戴上花太多心思。(二)提防陌生人俗

11、话说”防人之心不可无”, 对陌生人要提高警惕 , 谨防被骗。1、不吃陌生人给的食品。2、不要陌生人给的东西。3、不搭乘陌生人的车辆。4、不轻易相信陌生人的话。5、一般情况下不轻易给陌生人带路。对陌生人的好意要坚决拒绝。6、 校外遇到陌生人纠缠要立即向附近的民警或其他人求助或往人多的地方走不要跟陌生人到偏僻的角落。7、提防假警察。要学会区分假警察。一般来说,真警察证件都齐全、举止端正。假警察举止猥亵、证件不全。真警察文明礼貌、态度和蔼、以理服人。假警察态度蛮横,强迫你服从他的意志。因此遇到警察执法,要查看他的工作证或其他有效证件。 他假设不能出示证件且要求你跟他走时,要设法告诉老师、精选学习资料

12、 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页家长或亲友。当受到假警察威逼时,应高声大喊,或向人多的地方逃避,并迅速拨打“ 110” 。(三) 外出注意事项1如果要外出,最好结伴而行1、女学生上学、放学,最好与同学结伴而行。2、即使和伙伴一起,也要认真选择外出时间,不要在人迹稀少的黎明、深夜等时间外出,不要在外留宿。2发现有陌生人跟踪,要巧妙甩掉尾巴1、甩“尾巴”的方法是不动声色地突然间变行走路线。2、离开歹徒视线,不要径自回家以免歹徒暗中窥视,暴露自己的家庭住址。 3 、当你被歹徒追赶的时候,不要向小胡同特别是死胡同跑,也不要朝建筑工地或

13、一些偏僻无人的的地方跑。4、逃离途中要尽量向民警、军人、公务员、教师摸样的人靠近,这些人一般都具有较强的正义感、社会责任感,都会向社会受害人伸出援助之手。如果你是几个人同行, 发现歹徒盯梢时, 应尽量分开逃离, 以便分散歹徒力量。3警惕公共汽车上的骚扰1、上车后尽量站在人群不太拥挤的地方。2、 如果有人故意贴近你,可用书包或硬物将其隔开,或换一个位置或主动和身边的阿姨搭讪,让流氓误认为有人在保护你,而不敢轻举妄动。(四)结交异性朋友的注意事项1、不要与异性朋友单独相处。有老师和家长监护的集体活动比较安全。2、不与异性朋友一起看爱情片更不能一起看少儿不宜的影片、光碟、书刊。3、不太熟悉的男人请你喝饮料、吃食品请留心,警惕被“麻醉”。4、不与异性朋友谈论有关身体隐私部位等一类敏感话题。防止与陌生男子单独接触遇到危机情况拨打“ 110”寻求帮助。学习感悟精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页

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