2022年校本教材一年级数学教学小故事 .pdf

上传人:H****o 文档编号:32179217 上传时间:2022-08-08 格式:PDF 页数:13 大小:4.60MB
返回 下载 相关 举报
2022年校本教材一年级数学教学小故事 .pdf_第1页
第1页 / 共13页
2022年校本教材一年级数学教学小故事 .pdf_第2页
第2页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

《2022年校本教材一年级数学教学小故事 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年校本教材一年级数学教学小故事 .pdf(13页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、学习资料收集于网络,仅供参考学习资料认识加法课间休息时,小文对同学们说: “今天,我给大家出一道有趣的数学问题,题目是:两个妈妈和两个女儿一起在河边散步,她们至少有几个人?”小军说: “这还不简单!两个妈妈当然是两个人,两个女儿也是两个人,所以应该有 2+24 人”一位小朋友摇摇头说:“不对,我有一种好的办法知道小林和她妈妈的关系,小林是妈妈的女儿, 所以有 1 个女儿,1 个妈妈。妈妈是外婆的女儿,所以也有 1 个女儿,1 个妈妈。反过来想,两个妈妈和两个女儿在一起,至少有 3 个人。 ”大家听了都非常高兴。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - -

2、 - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 13 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考学习资料很久以前,数学王国比较混乱。09 十个弟之间互相吹嘘自己的本领最大。数学天使看到这种情况很生气,派“”和“=”三个小天使到数学王国建立次序。 09 十个弟轻蔑地看着它们。9 问道这:“你们三个来数学王国干什么,我们不欢迎你们!”“=”笑着说:“我们是天使派来你们王国的法官,帮你们治理好你们的国家。我是等号,这两位是大于号和小于号,它们开口朝谁,谁就大;它们的尖朝谁,谁就小。”09 十个弟听说它们是天使派来的法官,就乖乖地服从“

3、”和“=”的命令。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 13 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考学习资料认识加号和减号“+”和“”出现于中世纪。据说,当时酒商在依赖售出酒后,曾用横线标出酒桶里的存酒,而当桶里的酒又增加时,便用竖线条把原来画的横线划掉。于是就出现用来表示减少的“”和用来表示增加的“+” 。后来数学家在他的著作中首先使用“+”和“”表示增加和减少,再后来数学家把它用作代数运算符号。名师资料总结 - - -精品资料欢

4、迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 13 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考学习资料认识加号和减号进位加法我会算,数位对齐才能加。个位对齐个位加,满十要向十位进。十位相加再加一,得数算得快又准。退位减法并不难,数位对齐才能减。个位数小不够减,要向十位借个一。十位退一是一十,退了以后少个一。十位数字怎么减,十位退一再去减。这组儿歌让我们明白了进位加法和退位减法该怎样计算。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - -

5、 - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 13 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考学习资料在很久以前“”表示两数相乘,即现代的乘号,也有数学家提出以圆点“ .”表示乘,以防“”号与字母X 相混淆。后来以“ .”表示乘法的用法相当流行,规定以“.”作乘号。我国规定以“ .”或“”作乘号都可以,一般,字母或括号前的乘号可略去。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 13 页 - - - - - -

6、 - - - 学习资料收集于网络,仅供参考学习资料一天,小明对一些小朋友说: “请你们随意说出2 个数来,我会一下子算出它们的和减去它们的差的结果来!” ,小朋友们惊奇地问: “真的吗?”一场巧算开始了。小红出题:(34+25)( 3425) , (75+31)( 7531) ,小明很快说出两道题的得数分别是50、62.大家一起算, 得出的结果跟小明的一样。 于是小明就给大家解释说: “当我们从两个数的和中减去这两个数的差时, 就是从两个数的和中减去了较大数比较小数多的一部分,得到的结果是两个较小数的和,也就是较小数的2 倍。 ”大家听后高兴地点了点头。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载

7、 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页,共 13 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考学习资料罗马统帅出生在7 月,为了表示他的伟大,决定将7 月改为“儒略月” ,连同所有的单月都规定为31 天,双月为 30 天。这样一年多出一天, 2 月是古罗马处死犯人的月份,为了减少处死的人数,将2 月减 少1天 ,为29天 ,把8月增加 了1天 ,定为“ 奥古斯 都月” ,并把 10 月、12 月也改为 31 天,将 9 月、11 月改为 30 天。全年又多出了 1 天,他又从2 月减

8、少了 1 天,于是 2 月变成了 28 天,到闰年才29 天。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页,共 13 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考学习资料3 只小猴子共进午餐,有桃子、香蕉还有梨。小猴灵灵真贪吃,吃了一个梨还不够,又吃了一个还不够,直到吃了4 个才够了。灵灵说:“早知道我就先吃第 4 个该多好啊!”小朋友你们说它说得对吗?孩子们发言说:小猴有3 只,桃子有 3 个,桃子与小猴同样多,刚好够吃,用等号表示, 写作:33,

9、读作:3 等于 3.小猴有 3 只,香蕉有 2 根,小猴多,香蕉少。前面的数大,用大于号表示,写作:32,读作 3 大于2.小猴有 3 只,梨有 4 个,小猴少,梨多。前面的数小,有小于号表示,写作:34,读作:3 小于 4。老师帮助总结:两数同样多用等号“”,大数在前用大于号“” ,小数在前用小于号“ ” 。开口朝大数,尖角朝小数。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页,共 13 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考学习资料在数学宫里

10、,住着数和形两大家族,他们相处得非常和谐,常常互相帮助。有一天,大正方形带着小正方形到数家族去串门了。一进门,便发现数家族的几个小兄弟正在争论不休,大正方形很有礼貌地问:“怎么啦?今天不调皮了呀!”4 抢着答道: “人家正愁着呢!形哥!”小正方形说: “愁什么呢?说说看,我们能下能帮上忙呢?”5 抢着说了:“数爸爸买回来8棵树,让我们种成4 排,每排必须要有3 棵树。我们怎么想也想不出来该怎么种?”大正方形摸摸自己的四周,略加思考说: “有办法!有办法了!依靠我们正方形,就能帮你们解决这个问题。 ”说着,把自己的身体转了一圈,我是不是有四条边,你们的树种在我的四条边上不就是4 排了吗?数字们还

11、是有些疑惑:“不管是种在哪里, 这 8 棵树可不还是不够吗?”大正方形叫来小正方形站好作示范,让数字们先摆4 棵树在小正方形的 4 个角上,说:“请你们看看现在每一排有几棵树啊?”数字们一边一边地数:“咦?怎么才摆 4 棵,每排就有 2 棵了呢?”大正方形解释道:“是因为把树放在正方形的角上,它就可以同时属于相邻的两条边了。”数字们这才恍然大悟:“那么还有 4 棵分别放在每条边的中间,这样每排就是 3 棵树了!谢谢你,正方形大哥! ”“不客气,以后我们形家族的兄弟们还可以帮你们解决更多的问题呢!不过,我们也有很多问题需要你们数家族来帮忙哦!”名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - -

12、 - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页,共 13 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考学习资料在数学王国里有10 个数字,他们是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9.在这些数字中, 9 是老大,所以 9 非常骄傲。一次, 9 在路上走着,对面走来了 0,9 冷漠地说: “让开!你这个没用的东西,居然敢出现在我的面前,真是自不量力!”说着,一把就把0 给推倒在地上,然后大摇大摆地走了。有一天,数学王国里要举行一场比赛,大家都议论谁会得冠军。数字9胸有成竹地说:“不用说,冠军非我莫属。因为

13、我的用处最大,平常都是我保护你们!”正在这时候,一只大象掉进枯井里了,它拼命地呼救。大家听到后就跑到井口,帮大象想办法。数字1-9 也来帮忙了。他们从大到小排成一排,组成一串数 987654321,显示出来它们最大的力量,费了九牛二虎之力,也没能把大象拉上来。这时候,只听到一个微弱的声音说:“让我也试试把!”大家回头一看,原来是数字0,数字 9 轻蔑地说:“你?我们这么强大的力量都不行,你来逞什么能?”只见0 来到它们的后面,一下子力量就是原来的 10 倍,大象很快就被拉上来了。大象非常感谢数字兄弟,数字9 也为自己原来瞧不起0 而感到愧疚,说:“其实,你的用处比我大! ”大家来到0的 身边,

14、和他成为了好朋友。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页,共 13 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考1、有趣的问题 错误!未定义书签。2、“”和“ =”的本领 错误!未定义书签。3、“+”和“” 错误!未定义书签。4、加减法儿歌 错误!未定义书签。5、乘号的来历 错误!未定义书签。6、乘号的来历 错误!未定义书签。7、一个月有多少天 错误!未定义书签。8、比大小、第几、几和几 错误!未定义书签。9、数学宫里的故事 错误!未定义书签

15、。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页,共 13 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考学习资料10、骄傲的数字9 错误!未定义书签。11、 错误!未定义书签。13、 错误!未定义书签。14、 错误!未定义书签。16 错误!未定义书签。17、 错误!未定义书签。18、 错误!未定义书签。19、 错误!未定义书签。20、 错误!未定义书签。21、 错误!未定义书签。22、 错误!未定义书签。23 错误!未定义书签。24 错误!未定义书签。25、 错误!未定义书签。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页,共 13 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考学习资料名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页,共 13 页 - - - - - - - - -

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 技术资料 > 技术总结

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁