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1、教育资源教育资源湖南省耒阳市冠湘学校2019-2019学年七年级下学期政治第一次段考试卷一、单选题1.妍妍很漂亮，长得像动画片中的小天使。上初中后，她的脸上就开始出现了一些“ 小痘痘 ” 从此她对别人的目光特别敏感，心情也变得越来越不好。这说明妍妍（）A. 小事夸张化，心理不正常 B. 心里充满青春期矛盾C. 对青春期的正常生理变化认识不充分D. 缺乏远大理想和抱负2.八年级（ 3）班举行关于“ 如何正确面对青春期” 的主题班会。下面是几个同学的观点，你认为正确的是（）进入青春期后，我们的烦恼和困惑开始增多青春期是人生的黄金时期，我们要珍惜青春期，痛苦多于快乐，是人生最悲惨的时期进入青春期，我
2、们就进入了人生的第一个生长高峰期A. B. C. D. 3.我们班的女生很努力地学习数学，但每次考试都输给男生，相反，在英语考试中，女生却能轻松得胜。这说明（）A. 女生不能学好数学 B. 男生女生各有优势 C. 努力学习是没用的 D. 男生不能学好英语4.培养思维的批判性（）表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战有助于我们从不同角度去思考问题，探索解决方案能激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状A. B. C. D. 5.马克 吐温在一篇文章中写道：“ 当我 7 岁时，我感到我父亲是天底下最聪明的人，14 岁时，我感到我父亲是天底下
3、最不通情达理的人；当我21 岁时，我忽然发现我父亲还聪明的。” 马克 吐温在 14 岁时，如此评价父亲的原因可能有（）自我意识增强，不愿惟命是从有强烈的独立意识父亲要求严格，打骂训斥结果产生了闭锁心理，不愿和父母交流A. B. C. D. 6.盛唐最杰出的诗人李白，一生留下了许多脍炙人口的千古名句。下列诗句能反映他自信自强的是（）A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B. 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月7.对待青春期生理变化，正确的心态是（）A. 正确认识，坦然接受 B. 消极认识，被动接纳C. 过分激动，烦躁不安 D.
4、 一切无所谓，不去管它8.爱因斯坦说： “ 提出一个问题比解决一个问题更重要。” 对于青少年来说（）A. 只要提出问题，不用解决问题 B. 质疑比学习重要C. 在生活中对于一切事情都要提出质疑D. 培养批判精神非常重要9.爱情需要具有爱他人的能力，下列属于这种能力的是（）自我的成熟道德的完善对家庭的责任感一定的物质基础教育资源教育资源A. B. C. D. 10.对“ 止于至善 ” 理解正确的是（）A. 别人的好坏与我无关 B. 帮助他人会让自己吃亏C. 积少成多，积善成德 D. 做善事没有什么了不起11.有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道：“ 播下一个想法，你会收获一项行动；播下一项行动，
5、你会收获一个习惯；播下一个习惯，你会收获一种命运。扬起青春的风帆，直面人生，青春年少的我们在路上。 ” 为了扬起青春的风帆，我们应（）每天站在新的起跑线上，迎接新的挑战尽情放飞自己的梦想，并努力追寻不怕失败，相信一切可以从头再来尽情地享受人生，因为人生苦短，青春易失A. B. C. D. 12.当父母对你与异性同学的正常交往产生上怀疑时，你应该（）A. 听父母的话，不再与对方接触 B. 更隐藏地交往，不让父母发现C. 不理睬父母，依然我行我素D. 主动与父母沟通，消除他们的误会13.每个人都有自己的弱点。下列关于弱点的说法，不正确的是（）A. 自强的人敢于战胜自己的弱点 B. 要扬长避短C.
6、要掩盖自己的短处，不能承认自己的弱点D. 应该正确看待自己的弱点，不能自暴自弃14.青春期，我们不仅要追求外在美，更要追求内在美。下列做法属于追求内在美的是（）A. 赶时髦，穿时尚服装 B. 把所有时间用来学习C. 提高品德和文化修养 D. 在同学面前炫耀财富15.进入青春期后，我们充满了好奇，惊奇地发现自己和他人的生理都在发生迅速而明显的变化。对此，我们（）A. 可以嘲笑长青春痘的同学 B. 可以拿别人的生理特点开玩笑C. 要悦纳青春期的生理变化 D. 不可谈论青春期的生理变化16.著名文学家高尔基曾经说过：“ 人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。” 为了让天赋燃烧起来，我们要（
7、）A. 把时间都用在学习上 B. 使生理与心理协调发展C. 时刻关注自己的身体成长 D. 不断地创造和挖掘自身潜力17.下列不属于青春期显著生理变化的是（）A. 小兵说： “ 我的身高在一年内增加了8 厘米。 ”B. 小雷说： “ 我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。 ”C. 小东说： “ 我的喉结大了，开始长胡须了。”D. 小明说： “ 我的体重增加很快，今年增加了6 公斤。 ”18.法国作家雨果曾说：“ 对于那些有自信，并且不介意失败的人，没有所谓的失败。” 这句话说明（）A. 人生道路上无所谓失败B. 自信的人不可能失败C. 失败只是对一部分人而言 D. 自信的人能正确看待失败19.下列
8、对青春期矛盾心理的认识，正确的是（）A. 它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重视B. 它是无法克服和缓解的，只能学会承受、任其发展教育资源教育资源C. 只要勇于正视，乐观对待，是可以解决的D. 它是青少年成长过程中，正常的心理现象，不需要调控20.漫画男孩女孩都参加家务劳动说明（）A. 男生女生的性格特征不同 B. 男生女生的兴趣爱好不同C. 男生女生的思维方式不同 D. 男女生有各自的性别优势21.异性友谊的最高境界：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“ 最高境界 ” 的是（）欣赏对方的优势，不断完善自己发现对方的优势，相互取长补短爱慕对方，经常约对方去公园玩互相帮助，互相
9、学习，共同进步A. B. C. D. 22.我们青春，所以我们自信；我们青春，所以我们敢于去飞翔。要让青春飞翔，就要有（）自信的青春热情自强的青春态度激荡的青春活力我行我素的个性A. B. C. D. 23. “在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。” 这句名言告诉我们要想获得成功，必须具有的心理品质是( ) A. 自大 B. 自信 C. 自卑 D. 自傲24.一位母亲在给她十三岁的女儿的信中说：“ 十三岁是人生的第一步 不要整天无所事事，切忌当一天和尚撞一天钟，得过且过；切记少壮不努力，老大徒伤悲。” 这位母亲的话启示我们（）A. 青春是美好的，我们要尽情地玩耍与享受B.
10、 自强，让青春奋进的步伐永不停息C. 青春是我们创造人生的关键时期，唯一的任务就是开发创造潜力D. 珍惜青春年华，就是要把所有的青春时光用在学习上25.对下边漫画年关中领导干部的评价，恰当的是（）A. 行己有耻，树立底线意识 B. 意志薄弱，不能战胜自我C. 止于至善，检视自身不足 D. 敢于说 “ 不” ，具有批判精神二、简答题26.我们应如何正确处理青春期的烦恼？教育资源教育资源27.我们应怎样开发自身的创造潜力。28.近年来因早恋导致暴力冲突的报道不时见诸媒体。这警示我们：男女同学交往容易引发冲突，最好不要交往。判断正误，并说明理由。三、分析说明题29.阅读材料，回答问题材料一：“ 大学
11、之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”材料二：独善其身，方能“ 止于至善 ” 。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？（1） “ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也” 这句名言强调了榜样的作用，请你结合所学，谈谈榜样具有怎样的力量。（2）一个人怎样才能达到“ 止于至善 ” 的境界？30.某校七年级（3）班为了加强对学生青春期的教育，开展了一次“ 迈入青春门，走好人生路” 的主题教育活动。假如你是该班的一名学生，请你积极参与以下活动。（1）【青春随想】青春是什
12、么？青春是一座高山，每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。登山途中难免遇到坎坷，也难免有受诱惑而迷途的时候，山林之神只留下一句秘诀唯大智大勇者方能登顶！读了这段文字，你对青春有何感想？（2）【青春探索】青春的探索不会停止。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索需要自信。请结合自身实际，谈谈如何培养自信心？（3）【青春寄语】在“ 迈入青春门，走好人生路” 的宣誓仪式上，七年级（3）班的 50 名学生庄严宣誓：珍惜青春时光，勤奋学习，努力奋斗，为祖国、为自己的青春留下美好的记忆！为使自己的青春留下美好的记忆，你打算怎么做？答案解析
13、部分一、单选题1.【答案】 C 【考点】 青春期的生理变化【解析】 【分析】由题干可知，这是一种正常的生理现象，妍妍对青春期的正常生理变化认识不充分。注意个人卫生与饮食，很快就会过去；保持情绪稳定，心情开朗，有利于消除青春痘。C符合题意，正确。ABD 不符合题意，应排除。故答案为： C。【点评】本题考查对正确对待青春期的生理变化的认识，主要考查学生的认知能力，本题分析题肢选项，联系实际，可以排除不符合题意的观点，选出正确的答案。2.【答案】 C 【考点】 青春黄金时期，珍惜青春【解析】 【分析】根据教材知识，青春期我们既有快乐也有烦恼，但快乐多于烦恼，我们要珍惜青春，祝福青春。符合题意，正确。
14、教育资源教育资源观点错误，青春期是人生的黄金时期，观点错误，婴儿期是人生的第一个生长发育的高峰。故答案为： C。【点评】此题旨在考查学生对青春期的认识，主要考查学生的理解能力，本题联系生活实际，用排除法可以选出正确的答案。3.【答案】 B 【考点】 男女同学交往【解析】 【分析】题干说明男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀， B 符合题意。ACD观点错误，排除。故答案为： B。【点评】本题考查学生对男女性别差异的认识，主要考查学生的认知能力，本题根据所学知识联系实际，分析题
15、肢选项，可以排除错误的观点，从而选出正确的答案。4.【答案】 B 【考点】 培养批判精神【解析】 【分析】根据所学，培养思维的批判性是表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“ 不” ，敢于向权威挑战；有助于我们从不同角度去思考问题，探索解决方案；能激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。所以说法符合题意；故答案为： B。【点评】本题考查对思维的批判性的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，可以选出正确的答案。5.【答案】 C 【考点】 青春期心理变化和矛盾是正常现象【解析】 【分析】 “14 岁时，我感到我父亲是天底下最不通
16、情达理的人” ，说明马克 吐温自我意识增强，有了强烈的独立意识。青春期生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态，对成人的意见有抵触情绪，渐渐将自己的内心封闭起来，内心活动更加丰富，但表露与外的东西少了，符合题意。观点错误，排除。故答案为： C。【点评】本题主要考查学生对青春期矛盾心理的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识联系实际，可以排除错误的选项，从而选出正确的答案。6.【答案】 C 【考点】 唱响自信之歌，少年当自强【解析】 【分析】由题干可知，C 正确，尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。相信总有一
17、天会实现理想施展抱负，虽然苦闷但不失去信心，给人以激励。就是说让别人不畏艰险，坚持自己的理想一路走下去。C 符合题意，正确。A 不符合题意，体现的是瀑布的壮观。B 不符合题意，抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁体现的是人生的不如意。教育资源教育资源D 不符合题意，人生得意须尽欢，莫使金樽空对月体现的是人活在世上就要尽情的享受欢乐。故答案为： C。【点评】本题考查对自信自强的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，可以排除错误的选项，选出正确的答案。7.【答案】 A 【考点】 青春期的生理变化【解析】 【分析】进入青春期后，生理上会发生一系列的变化，我们要认识到这一现象是正常的，要正确认识并
18、坦然接受这些变化，A 既正确又符合题意，BCD观点错误，排除。故答案为： A。【点评】本题考查对正确对待青春期的生理变化的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识分析题肢选项，可以选出正确的答案。8.【答案】 D 【考点】 培养批判精神【解析】 【分析】对于青少年来说，如果在学习过程中，学而生疑，疑而发问，可以反映在学习中思维的活跃性、深刻性、独立性和创新性。问题意识的产生展现了学生强烈的求知欲和旺盛的好奇心，提出问题是启开学生思维的钥匙。故选D。ABC观点错误，排除。故答案为： D。【点评】本题考查对培养批判精神的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，联系
19、实际，可以排除错误的选项，从而选出正确的答案。9.【答案】 D 【考点】 男女同学交往【解析】 【分析】根据所学，爱情需要有爱他人的能力，这种能力包括自我成熟、道德的完善、对家庭的责任感、一定的物质基础等。符合题意。故答案选： D。【点评】此题旨在考查学生对爱情的认识，主要考查学生的理解能力。10.【答案】 C 【考点】 修身养性防范于未然【解析】 【分析】依据教材内容，对“ 止于至善 ” 理解正确的是：从点滴小事做起，积少成多，积善成德。在生活中寻找“ 贤” ，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，端正自身行为；以修身为本，行走在“ 止于至善 ” 的路上；在学习中成
20、长、在成长中收获，是对青春最好的证明。故选C。ABD 明显错误，排除。故答案为： C。【点评】本题考查对止于至善的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，可以排除错误的选项，从而选出正确的答案。11.【答案】 C 【考点】 珍惜青春教育资源教育资源【解析】 【分析】材料中“ 扬起青春的风帆，直面人生，青春年少的我们在路上” 说明拥有青春我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以重头再来，故选项正确，选项说法片面消极不可取，故应排除，故选C。【点评】本题考查如何珍惜青春。我们要开放自己的
21、心灵世界；努力充实自己；从生活小事做起，珍惜青春，做青春的主人。本题考查学生分析和解决问题的能力，只要掌握好题干的意思，并与题支相衔接就可做好本题。12.【答案】 D 【考点】 与父母交往的艺术【解析】 【分析】与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。因此，面对父母的怀疑，我们应主动与父母沟通，消除他们的误会，D 符合题意。ABC的做法是错误的，不利于良好的亲子关系的形成，应排除。故答案为： D。【点评】本题主要考查学生对与父母沟通的认识，主要考查学生的分析和理解能
22、力，本题根据所学知识，联系实际可以排除错误的选项，选出正确的答案。13.【答案】 C 【考点】 少年当自强【解析】 【分析】一般人都有不想让别人看出自己弱点的心理，因此很难开口说不知道，岂不知，有时承认不知道，反而可以增加人民对你的信任而亲近你。因此我们要敢于暴露自己的缺点，这样才便于改正，从而进一步提升自己。故选C。ABD 观点正确，不符合题意，排除。故答案为： C。【点评】本题考查对自强的认识，主要考查学生的理解能力，本题分析题肢选项，联系实际可以直接选出符合题意的选项。14.【答案】 C 【考点】 青春期心理变化和矛盾是正常现象，正确认识自己【解析】 【分析】 A 属于追求外在美；B错误
23、，把所有时间用来学习属于时间分配不合理；C属于追求内在美； D 体现虚荣。故选C。【点评】本题考查青春期的烦恼。一个人的美包括外在美和内在美，内在美对外在美起促进作用，所以我们更要追求内在的美。审请题意、把握追求内在美的表现，对照选项仔细排查即可。15.【答案】 C 【考点】 青春期的生理变化【解析】 【分析】青春期的我们，身体会发生迅速而明显的变化，这些变化都是正常的，我们要悦纳青春期的生理变化。C的说法正确且符合题意，应入选。ABD的说法都是错误的，既是对同学的不尊重，也不利于顺利渡过青春期。16.【答案】 D 【考点】 开发创造潜力教育资源教育资源【解析】 【分析】要让自己的天赋燃烧起来
24、，就要不断地创造和挖掘自身的潜力。D 的说法正确且符合题意，应入选。A的做法不妥当，学习是学生的主要任务，但也不是要求中学生把所有的时间都用在学习上； B 的说法错误，我们努力实现生理与心理发展相协调，但结果往往不是自己能完全左右的；C 的做法不妥当，我们关注自己的身体的成长和变化，但是不可能时时刻刻如此。17.【答案】 B 【考点】 青春期的生理变化【解析】 【分析】此题属于反向选择题，其中身高、体重以及喉结变大、长胡须等都属于生理变化，所以ACD是生理变化；B 爱好和胆小，是生理变化，不符合题意，故答案为： B。【点评】此题旨在考查学生对青春期生理变化的认识，主要考查学生的分析能力，本题根
25、据所学知识分析题肢选项，可以选出符合题意的答案。18.【答案】 D 【考点】 唱响自信之歌【解析】 【分析】由题干可知，自信是人生成功的奠基石，自信是一种伟大的力量。自信是人们成长与成才不可缺少的一种重要心理品质。自信的人能正确看待失败。自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。D 符合题意，正确。ABC观点错误，排除。故答案为： D。【点评】本题考查对自信的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识，可以排除错误的选项，选出正确的答案。19.【答案】 C 【考点】 青春期心理变化和矛盾是正常现象【解析】 【分析】依据教材内容，青春期的矛盾心理是我们成长过程中
26、的正常现象，我们应通过各种方式，借助各种力量，调控好内心心理矛盾，保持心理健康将有助于我们顺利地度过青春期，故选C。ABD 观点错误，排除。故答案为： C。【点评】本题考查对青春期的矛盾心理的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，可以排除错误的选项，选出正确的答案。20.【答案】 D 【考点】 男女同学交往【解析】 【分析】漫画中男孩女孩参加的家务劳动不同反映了男女生有各自的性别优势。D 符合题意，正确。ABC不符合题意，应排除。故答案为： D。【点评】本题考查对男女生性别差异的认识，主要考查学生的分析和理解能力，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、
27、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。21.【答案】 C 【考点】 男女同学交往教育资源教育资源【解析】 【分析】根据所学，与异性交往，我们不仅要认识自身优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。相互理解，相互帮助、相互学习、共同进步，符合题意，正确。错误，爱慕对方易产生早恋，不可取。故答案为： C。【点评】本题考查对男女同学的交往的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识可以排除错误的选项，选出正确的答案。22.【答案】 C 【考点】 唱响自信之歌，少年当自强【解析】 【分析】根据所学，青春的飞翔需要自信、自强和激荡的青春活力，助力青春成长。符合题意，正
28、确。错误，我行我素是固执的表现，不利于青春的飞翔。故答案为： C。【点评】本题考查对青春的飞翔的认识，主要考查学生的理解能力，本题分析题肢选项，联系实际，排除错误的内容，可以选出正确的答案。23.【答案】 B 【考点】 唱响自信之歌【解析】 【分析】本题考查对自信的认识。材料中的信心告诉我们这种心理品质是自信。【点评】自信是人生的一道重要命题，是人的一种品格，一种风度、气质，也是一种自我行为艺术，人生的一道风景。24.【答案】 B 【考点】 少年当自强【解析】 【分析】不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。这位母亲的话启示我们不要自暴自弃、得过且过，要自强不息，让青春奋进的
29、步伐永不停息。B符合题意，正确。ACD观点太绝对，错误，应排除。故答案为： B。【点评】本题考查对自强的认识，主要学生的分析和理解能力，自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。25.【答案】 A 【考点】 自尊知耻和尊重别人【解析】【分析】 漫画中的领导干部在“ 年礼 ” 面前能够知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。A 符合题意，正确。B、C、D 与漫画表达的意思不符合，应排除。故答案为： A。【点评】本题考查对知耻的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题分析漫画中的题意主旨，排除不符合题意的选项可以选出正确的答案。二、简答题教育资源教育资源26.【答案】 参加集体活动，在集体的温暖中放
30、松自己；向他人求助，学习化解烦恼的方法；培养兴趣爱好，转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“ 心理保健医生” 。【考点】 学会调控青春期心理矛盾【解析】 【分析】依据教材内容，青春期的矛盾心理是我们成长过程中的正常现象，我们应通过各种方式，借助各种力量，调控好内心心理矛盾，保持心理健康将有助于我们顺利地度过青春期。如：参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；向他人求助，学习化解烦恼的方法；培养兴趣爱好，转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“ 心理保健医生” 。只要勇于正视，乐观对待，是可以解决的。【点评】本题考查对学会调控青春期的心理矛盾的
31、相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。27.【答案】 敢于打破常规，追求生活的新奇和浪漫；关注他人与社会，注重创造的意义和价值；积极参加社会实践活动。【考点】 开发创造潜力【解析】 【分析】依据教材内容，青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。开发自身的创造潜力，我们要敢于打破常规，追求生活的新奇和浪漫；关注他人与社会，注重创造的意义和价值；积极参加社会实践活动。【点评】本题考查对开发创造潜力的认识，主要考查学生对基础知识的掌握情况，难度值一般。28.【答案】 错误。题干中列举的现象告诉我们应杜绝校园暴力，加强对学
32、生的监管与教育，但是不能因此而忽视了男女同学交往，要明确男女同学交往的重要性，所以题干说法错误。【考点】 男女同学交往【解析】 【分析】男女同学的正常交往是有好处的，但是在交往中要注意方式方法，讲究交往的原则，避免早恋现象的产生，但是题文中认为男女同学不应该交往的观点是错误的。【点评】此题旨在考查学生对男女同学交往的认识，主要考查学生运用所学知识分析问题和说明问题的能力，难度值一般。三、分析说明题29.【答案】 （1）在生活中寻找“ 贤” ，将他们作为榜样。榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；好的榜样昭示做人、做事的基本态度，给予我们自我完善的力量；寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我
33、们的社会、国家才会变得更加美好。（2）从点滴小事做起，积少成多，积善成德；善于寻找好的榜样，向榜样学习；教育资源教育资源养成自我省察的习惯，检视自身的不足，端正自己的行为；以修身为本，行走在“ 止于至善 ” 的路上。【考点】 修身养性防范于未然，悦纳、欣赏自己，自我新形象，行为与后果【解析】 【分析】 （ 1）依据教材内容，“ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也” 这句名言强调了榜样的作用，榜样的力量具有的作用表现在：在生活中寻找“ 贤” ，将他们作为榜样。榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；好的榜样昭示做人、做事的基本态度，给予我们自我完善的力量；寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社
34、会、国家才会变得更加美好。（2）依据教材内容，一个人要达到“ 止于至善 ” 的境界，需要做到：从点滴小事做起，积少成多，积善成德；善于寻找好的榜样，向榜样学习；养成自我省察的习惯，检视自身的不足，端正自己的行为；以修身为本，行走在“ 止于至善 ” 的路上。【点评】本题考查对榜样的作用，止于至善等知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识，分析问题和说明问题的能力，难度值一般。30.【答案】 （1）在青春期，我们会有很多烦恼，但是，只要我们有克服怯懦的勇气和敢于进取的魄力，就可以坦然地接纳欢喜和忧愁，开创自己的灿烂人生。（2）敢于尝试，敢于挑战自我；展现优势与才华；激发潜能。（3）树立远大的理想
35、，加强道德修养；珍惜美好时光，努力学习科学文化知识：勇于实践，不断增强创新能力：自信、自强，努力完善自我。【考点】 唱响自信之歌，感悟青春赞美青春，珍惜青春【解析】 【分析】（ 1）依据教材内容，在青春期，我们会有很多烦恼，但是，只要我们有克服怯懦的勇气和敢于进取的魄力，就可以坦然地接纳欢喜和忧愁，开创自己的灿烂人生。（2）依据教材内容，青春的探索需要自信，培养自信心需要：敢于尝试，敢于挑战自我；展现优势与才华；激发潜能。（3）为使自己的青春留下美好的记忆，我们要树立远大的理想，加强道德修养；珍惜美好时光，努力学习科学文化知识；勇于实践，不断增强创新能力；自信、自强，努力完善自我。【点评】本题考查对青春的感悟、自信、珍惜青春等知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。