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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿小班有趣的声音科学教案幼儿小班有趣的声音科学教案1 活动目标: 1、能辨别生活中不同的声音。 2、在玩玩、摇摇瓶子过程中，发现声音的不同。 活动准备: 1、PPT课件有趣的声音。 2、图片：大鼓和小鼓。 3、小瓶人手一个，小盆每组一个，黄豆若干。 配套课件：小班科学课件有趣的声音PPT课件 活动过程: 一、辨别生活中的声音（PPT）。 1、今天我们来比一比，谁的小耳朵最灵敏，你听!（PPT播放宝宝笑声）这是什么声音呀？你知道是谁的笑声吗？你们猜对了，这是小宝宝夜里睡觉做梦发出来的笑声。 2、可是天亮了，妈妈要请一个小动物叫醒宝宝，你听听是哪个小动物来叫醒宝
2、宝的？（PPT播放公鸡叫声音，幼儿：大公鸡!）大公鸡怎么叫的？（喔喔喔喔）那除了大公鸡会叫，还有什么动物也会叫呢？会叫的小动物有很多很多，不过这次妈妈只请了大公鸡来叫醒小宝宝。 3、宝宝被叫醒了，你们听听，现在小宝宝在干什么？（PPT播放洗手声音）洗手的时候会有什么声音啊？（哗啦啦） 4、洗漱完，吃完早饭，宝宝准备坐上爸爸的大汽车去上幼儿园啦!汽车在马路上会发出什么样的声音呢？（PPT播放汽车的声音）马路上除了汽车发出声音声音之外，还有什么车也能发出声音？（PPT摩托车，自行车）马路上的声音有很多很多，我们下次再去慢慢听。 二、让空瓶子发出声音（实物操作） 1、到了幼儿园里，老师要和小朋友一起
3、玩游戏啦，看看今天老师带来了什么好玩的呢？（出示空瓶子）听听这个瓶子有声音吗？（没有），那你有什么好办法能让瓶子发出声音呢？（幼儿尝试让瓶子发出声音的方法:碰碰手、碰碰椅子、放东西到瓶子里等。） 师小结：瓶子碰到某个地方就能发出声音。 2、用瓶子装豆让它发出声音 师：我们在瓶子里装点豆子，瓶子能发出声音吗？我们一起来试试看。（提醒幼儿盖紧瓶盖） 3、幼儿集体装黄豆 4、表演大鼓和小鼓 师：现在我们的瓶子宝宝有都有声音了吗？老师想请小朋友们用自己的瓶子来学学这两样东西，看看，这是什么？（大鼓和小鼓）现在我们的瓶子宝宝就来学大鼓和小鼓的声音: 大鼓-我是一只大鼓，我的声音很大，咚咚咚咚咚。 小鼓-
4、我是一只小鼓，我的声音很小，咚咚咚咚咚。 师：大鼓的声音很大，它是怎么发出来的呢？小鼓呢？（大鼓力气用的大，小鼓用的力气小） 小结:原来，大鼓要用大一点的力气，小鼓要用小一点的力气。 5、探究大小鼓的声音与装豆多少有关 师:小朋友们看，老师这里有两个瓶子宝宝，一个瓶子里面装了很少的豆子，我们来听听看像大鼓的声音还是小鼓的声音。另外一个里面装了很多的豆子，我们也来听听看。 小结:原来豆子要多放些，但是不能放满，力气大一些就是大鼓的声音了。 三、结束部分： 师:刚才我们听了各种声音，我们也自己动手让瓶子宝宝发出了不同的声音，原来我们的小耳朵能听到这么多好听的声音，但是有小朋友不爱惜自己的小耳朵，让
5、自己的耳朵很受伤。以后小朋友要好好的保护我们的耳朵，也不要大声的喊叫，这样我们的小耳朵就可以听到各种好听有趣的声音了。 幼儿小班有趣的声音科学教案2 一、活动背景 生活中各种各样的声音无处不在，对于刚进入大家庭的孩子们来说倾听声音是非常感兴趣的事情，而且孩子们对大自然的声音充满着好奇，想去探索，因此我设计了本次活动。 二、活动目标 1、幼儿学习倾听各种东西发出的声音，培养幼儿的倾听能力。 2、辨别各种东西发出的不同声音。 3、通过探索和操作，激发幼儿对各种声音的兴趣。 三、活动准备 1、各种饮料瓶人手一份，分别装上沙子、豆子和玻璃球。 2、打击乐器若干。 3、活动室四处分别布置成各种小动物的家
6、。 4、会发声音的玩具及录音机一台。 四、活动过程 （一）引导幼儿进入活动室，启动会发声音的玩具。 师：哎呀，活动室里有声音，听，是什么声音？ 幼儿：是小狗的声音，“汪汪汪”。 师：哈哈，原来是一只玩具狗在叫，小朋友的耳朵真灵，为了奖励小朋友，今天我带小朋友去小动物家里去做客好不好？ 幼儿：好。 师：在做客的时候小朋友要怎么做呢？ 幼儿：要懂礼貌。 （二）倾听并辩解沙子在酸奶瓶子里的声音。 师：这是谁的家？ 幼儿：这是小兔的家。 幼儿：小兔你好！ 师：小兔家有什么啊？ 幼儿：酸奶。 师：里面装的是不是酸奶啊，小朋友先不要打开，（mamanv、com）自己摇一摇，听一听，听出来的小朋友先告诉我，
7、看看谁最能干。 幼儿操作。 幼儿：老师我听见有沙沙的声音，是小石头吗？ 幼儿：不对，是沙子的声音。 师：对，小朋友真聪明这么快就猜出来了。 （三）听辨豆子在易拉罐里的声音。 教师带幼儿来到了小花猫的家。 幼儿：小猫家到了。 幼儿：小猫你好。 师：小猫家里有什么？ 幼儿：易拉罐。 师：现在也请小朋友去摇一摇，听一听，然后告诉大家。 幼儿回答 幼儿：是豆子。 师：小朋友的小耳朵真灵，老师喜欢你们。 （四）听辨玻璃球在饮料瓶里的声音。 师：小鸡家到了，小鸡为我们准备了礼物，让我们摇一摇，听一听，是什么呢？ 师：这是什么发出的声音啊？ 幼儿：是石头吧。 幼儿：是豆子吧。 幼儿：是小球吧，声音很响。 师：真棒，里面是玻璃球发出的声音。 （五）尝试听辨打击乐器的声音。 师：小朋友的耳朵真灵，把瓶子里的东西都辨别出来了，现在让我们再来听一听这是什么东西发出的声音？ 教师在背后分别敲打小玲和铃鼓等打击乐器，让幼儿猜，猜中后出示实物和小朋友一起拍节奏。 师：小朋友们真能干，那么多的打击乐器都认识了，现在我们来玩一玩吧！ （六）尝试用各种瓶子为乐曲伴奏。 师：刚才的打击乐器都认识了，刚才我们听声音的瓶子也可以当乐器，现在老师就用瓶子为乐曲伴奏一次。 教师伴奏完成。 师：好听吗？ 幼儿：好听。 师：那么现在小朋友们也拿起瓶子一起为乐曲伴奏一次吧。 伴奏后，幼儿边玩瓶子边出活动室。第 7 页 共 7 页