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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班音乐教案水果歌小班音乐教案水果歌1 目标： 1.用自然的声音学唱歌曲水果歌，练习唱准音乐旋律。 2.自己的生活经验，用不同的水果名称替换歌词。 3.边歌唱边表演的过程中，感受歌曲中单个字重复的快乐。 4.引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲。 5.体验歌唱活动带来的愉悦。 活动准备： 1. 幼儿用书人手一册。 2.果宝宝图片：苹果宝宝、梨子宝宝、菠萝宝宝、西瓜宝宝。 活动过程： 一、复习歌曲苹果。 （1）师生随着音乐表演唱歌曲苹果。 （2）启发幼儿仿编歌曲，带领幼儿采摘树上各种可爱的水果。 二、欣赏教师范唱歌曲水果歌。 （1）教师：刚才，
2、我们在果园里摘了许多水果宝宝，你们看！谁到我们班上来啦！ （2）教师；你们听！教师边唱边操作苹果宝宝。 （3）教师：谁来了？你听到了什么？ （4）教师分别出示梨子、菠萝和西瓜宝宝，并清唱和操作，同时鼓励幼儿一起跟唱。 （5）教师：们班上来了哪些水果宝宝？你听到歌里唱了些什么？ 三、幼儿学唱歌曲，并为其匹配身体动作。 （1）教师引导幼儿随着音乐的旋律学唱歌曲。 （2）引导幼儿为歌曲匹配身体动作。启发幼儿想一想，做一做，为歌曲匹配身体动作，看谁的动作最有趣。 （3）教师反馈幼儿的动作，并带领大家进行练习。 （4）教师带领幼儿完整地表演演唱歌曲水果歌。 （5）请四个小朋友分别扮演四个水果宝宝，到前面
3、戴着水果头饰，来给大家表演水果歌。 四、幼儿尝试仿编歌曲，替换歌曲中的水果名称。 （1）教师：刚才，我们看了四个水果宝宝表演舞蹈，你们想当水果宝宝吗？你想唱什么水果宝宝呢？ （2）教师在黑板上用粉笔快速地画出若干个水果宝宝的形象。 （3）教师根据幼儿的讲述，带领幼儿表演唱新的水果宝宝，提醒幼儿选择水果中的一个字重复演唱。 由于教室里正好有小朋友带来制作水果娃娃的水果，所以我在这一环节选择用实物来让幼儿进行创编。 活动反思： 这是一首非常有趣的歌曲，歌词很简单，但同一个字的旋律却很长，这就给孩子准确唱出带来了一定的困难。不过孩子们的兴趣还是在的，都很乐意学唱歌曲。在唱的过程中，有的孩子忍不住要笑
4、，我就索性让他们先笑完了再唱，告诉他们唱的时候笑唱出来就不好听了。我们还接下去创编了橘子、草莓、杨桃等水果歌，每个孩子都唱的很投入，这是一个很开心的音乐活动。 小班音乐教案水果歌2 活动目标： 1、感受歌曲水果歌的愉快情绪。 2、欣赏歌曲水果歌，学习节奏型xx xx | x x | 3、结合自己的生活经验，尝试用不同的水果名称替换歌词。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 1、熟悉水果歌的旋律 2、水果图谱、各种水果图片、苹果、香蕉、橘子实物各一个 活动过程： 一、摸一摸，猜一猜，激发学习兴趣。 师：“今天，我给大
5、家带来了几个水果，谁来摸一摸，都有什么水果？” 二、学习节奏型xx xx | x x | （一）教师范唱一遍歌曲 师：我还给你们带来了一首歌，歌曲的名字叫水果歌，这首歌里都唱了哪几种水果？ （二）学习歌词，掌握节奏型xx xx | x x | 1、歌里都唱了哪几种水果？（苹果） 2、我是怎么唱的？（引导幼儿用歌曲里的话回答） 3、教师出示图谱，并示范拍节奏。（小苹果拍手，大苹果拍腿。） 4、幼儿随教师练习拍节奏。（开始慢一点，逐渐加快） 5、教师边打节奏边说“我是 一个 | 苹果 | ，果果 果果 | 果 果 | ” 6、幼儿学习说歌词。（逐渐加快速度） 7、幼儿随着音乐边打节奏边唱“我是 一
6、个 | 苹果|果果 果果 | 果 果 |” 8、还有那种水果？（香蕉）方法同上 三、学习衬词，并随音乐表演 （一）与幼儿一起讨论，用什么动作表演后半部分。 （二）完整的随音乐边唱边做动作。 四、结合生活经验，尝试用不同的水果名称替换歌词 （一）结合图谱，初步尝试仿编 师：“苹果和香蕉都唱完了，橘子可着急了，我们用刚才的方式来介绍一下橘子吧！谁来试一试？” 幼：我是 一个 |橘 子|橘橘 橘橘 |橘 橘| 师：谁再来试一试？ 师：我们一起随音乐完整的唱一遍。 （二）游戏：找朋友 1、请幼儿找一位水果朋友。（要求幼儿要用歌曲的方式介绍这位朋友） 师：听了小朋友的歌声，又有许多水果想和你们做朋友，你
7、们愿意吗？ 幼：愿意。 师：水果们有个要求-你要为他编一首歌，它才能和你做朋友。 师：谁愿意来找一位好朋友? 师：我们用“果果 果果 |果 果|”来点水果，最后点到哪个水果，那个水果就是你的朋友，我们一起来点。 师:你点到的是什么水果？ 幼：（西瓜） 师：你想重复那个字呢？ 幼：（西） 师：你能唱给大家听一听吗？ 师：我们一起随音乐唱一遍。 师：我们还可以重复哪个字？ 幼：（瓜） 师：大家一起唱一唱。 师：现在，每人可以选择一个水果，随着音乐编一编。 六、结束活动。 随着音乐把自己编的歌曲唱给身边的老师听。 小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。第 6 页 共 6 页