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1、1 / 6 一. 单项选择题1. 领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体，结构以及() A.原则B.规则C.过程D.组织2. 领导科学的明显特点是综合性，应用性和() A.主观能动性B.社会历史性C.组织原则性D.客观规律性3. 决定领导本质的主要因素是领导的() A.群体属性B.社会属性C.自然属性D.创造属性4. 在社会主义现代化建设中，领导者最重要的价值观念是重视人才和() A.资金B.设备C.知识D.技术5. 决策活动的第二阶段是() A.集思广益，拟定方案B.分析评估，选择方案C.明确问题，确立目标D.实施方案，完善决策6. 对于能挑150 斤的人，领导者既不是只让他挑100 斤
2、，也不是硬要他挑200 斤，这体现了 () A.扬长避短，各尽所能B.量才用人，职能相称C.用人不疑，疑人不用D.五湖四海，宽以容人7. 领导者在考察，识别人才时应注意() A.言行并重B.以行为主C.以言为主D.唯行唯准8. 领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是() A.疏通B.疏导C.引导D.教导9. 我国各民主党派在国家政治生活中的重要任务是() A.参加竞选B.联合执政C.参政议政精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页2 / 6 D.干预政权10. 我国国家机关过去在领导企业方面存在的弊端是() A.放得太活B
3、.监督太严C.统得太死D.税收太重11. 领导者素质的基本内容包括: 文化知识素质，能力素质，道德品质素质和() A.专门技能素质B.演说口才素质C.气质人格素质D.政治思想素质12. 领导艺术是一种() A.主观存在B.客观存在C.先天存在D.经验形态13. 领导科学同领导艺术相比表现为() A.模式化的知识B.非模式化的技能C.科学性的知识D.经验性的知识14. 领导效绩考评主要是考核和评价领导者的领导能力和() A.工作成果B.思想品德C.工作表现D.实践行为15. 社会主义领导从本质上讲就是() A.管理B.指挥C.服务D.决策二. 多项选择题1. 学习领导科学的目的主要是为了() A
4、.开创现代化建设的新局面B.全面深化改革C.推进领导体制的改革D.迎接世界新技术革命的挑战E.促进干部队伍的四化 2. 用比较的方法学习领导科学，可以进行() A.前后之比较B.中外之比较C.古今之比较D.不同学派之比较E.不同学科之比较精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页3 / 6 3. 领导为人们服务的内涵包括() A.政治性服务B.指导性服务C.管理性服务D.生活性服务E.事务性服务4. 信息的特点是 () A.预见性B.空间性C.时间性D.可扩充性E.可共享性5. 中层决策的性质大多属于() A.战略决策B.战
5、术决策C.战役决策D.宏观决策E.微观决策6. 中国共产党在长期实践中形成了关于领导干部任命制的若干原则，它们是() A.先考察后任命的原则B.工作需要与个人专业特长相结合的原则C.集体讨论决定的原则D.公开，平等竞争的原则E.严格审批程序的原则7. 我国目前实行的选拔人才的制度主要有() A.考选制B.荐任制C.选举制D.聘任制E.任命制8. 思想政治工作是以下工作的生命线() A.经济B.文化C.科技D.卫生E.教育9. 宜于实行首长负责制的机关有() A.行政机关B.技术机关C.设计机关D.军事机关E.事务机关10. 层级制的优点是() A.指挥统一精选学习资料 - - - - - -
6、- - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页4 / 6 B.权力集中C.责任明确D.减少扯皮E.行动迅速11. 从领导集体建设的现状和发展的需要出发，对后备干部的素质要求是() A.专业B.文化C.性别D.年龄E.气质12. 改造客观世界的领导方法主要有() A.一般号召与个别指导相结合B.领导骨干和广大群众相结合C.抓中心环节D.出安民告示 和典型引路E.抓两头带中间13. 待人的基本态度是() A.以诚待人B.尊重对方C.不要当面得罪人D.切忌虚伪E.多听少说14. 领导作风实质是世界观的反映，代表着一种() A.思想方法B.行为方式C.领导风格D.思想倾向E
7、.思维模式15. 对领导效绩起决定作用的因素是() A.工作作风B.目标方向C.工作效率D.思想品德E.自主权三. 简答题1. 在社会主义条件下，德才兼备 的才 主要包括哪些内容? 德才兼备 ,以德为先。在德与才的关系上,我们应该坚持两点论和重点论的统一,既重德又重才 ,不片面强调。又坚持以德为先,而非等量齐观。 “ 才者,德之资也。德者,才之帅也 ” 。德为导向 ,才是基础。德靠才来发挥 ,才靠德来统帅。相对于才而言,德更为根本 , “有德有才是正品 ,有德无才是次品 ,无德有才是废品 ,无德无才是毒品 ” 。可见 ,品德是衡量评价一个人价值的前提。对于党的领导干部来说,是否有德 ,是否切实
8、树立和践行社会主义荣辱观,不仅关系到个人的修养素质,更关系到人民福祉、国家兴衰。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页5 / 6 2. 领导者开展思想政治工作主要有哪些方法? 第一，要坚持群众观点和群众路线，以人为本、以民为本。思想政治工作，说到底就是群众工作第二，要坚持思想政治工作的利益原则。辩证唯物主义认为，物质利益是人们进行生产和其他活动的基本动因。思想政治工作坚持利益原则，是唯物主义的基本要求第三，要坚持思想政治工作的实践原则。思想政治工作的重要方法是教育，但人们某种思想的产生，某种精神的形成，本质上却是实践活动
9、的结果第四，要坚持思想政治工作的环境作用原则。在具体工作方法上，主要应把握好“ 五个结合 ” ：第一，灌输与疏导相结合第二，典型示范与批评警戒相结合第三，教育引导与管理约束相结合。第四，严格要求与热情关怀相结合第五，言教与身教相结合3. 科学预测应遵循哪些程序? 4. 什么是权责一致的原则? 四 . 判断。1. 领导者树立开放的观念就是要吸收一切外国的东西。() 2. 领导艺术和政客艺术是一回事。() 3. 考评领导者的用人效绩就是看领导者在单位时间内的用人数。() 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页6 / 6 五
10、. 论述题试论领导集体素质结构的特征。领导集体素质结构具有系统性的高智能结构.它体现出鲜明的集合性,?目的性 ,整体性 ,相关性和适应性. (1) 领导集体应由素质不同的成员构成,其不同的素质要求由其各自的职责范围和工作性质确定.此谓集合性. (2分) (2) 一定的领导集体是为了领导一定的组织,实现一定的目的而建立配备的.此谓目的性 . (2分) (3) 领 导 集 体 是 一个 有 机 整 体 ,其 整 体功 能的 发 挥 和 实 现 就是 领 导效 能 . (1 分 ) (4) 领 导 集 体 素 质 结 构 的 相 关 性 可 从 两 个 角 度 理 解 . (2分 ) (5) 领导集
11、体是一个系统,必须适应其周围环境,?领导集体素质结构必须体现其适应性. (1分) 分析深刻 ,逻辑性强等 (2 分)六 . 案例分析题A 厂是 B 公司下属的一家企业。前几年以军工产品为主，经济效益一直很好。1990 年以后，军工任务大量压缩，B 公司又无适销对路的产品安排，要求企业自求生路。在企业由生产型向生产经营型转变的过程中，全厂干部，工人一时难以适应，生产任务大幅度下降，企业面临严重困难。这时B 公司正在研制开发某新产品系列。B 公司和有关领导认为，该新产品系列的所有设备部件都应在公司系统内自行配套解决，自成体系。根据A 厂的加工设备及其技术力量，公司决定A 厂立即上马生产其中的一个重要配件。这种配件精度高，生产难度大，有许多技术难题需要攻关解决.A 厂的干部，工人感到难以承担。B 公司有关领导却认为，“有活干总比没活干强”，还是拍板决定先试制，后小批量生产。经过一年的努力，共生产了* 套，每套成本高于进口同类型机，而且存在不少问题，原订货单位提出中止协议。A 厂立即组织专门力量进行突击抢修，由于各种原因而告失败，使大量半成品，成品成了废品，损失重大。请根据领导科学的有关原理，分析这个决策失败的主要原因。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页