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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园小班教案妈妈的卷发幼儿园小班教案妈妈的卷发1 教学目标： 1、感受彩色卷发的美丽。学会卷纸的基本技能。 2、体验合作成功的快乐。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 教学准备： 1、课件爸爸妈妈的发型。 2、人手一个头饰。 3、音乐。 教学重点与难点： 学会卷纸的基本技能。 教学方法与手段： 多媒体辅助教学法、观察法、交流讨论法、动手操作法等。 教学过程： 教师活动 一.开始部分 谈话引出课题“妈妈的卷发”。 师：小朋友们，你们喜欢做娃娃家的爸爸妈妈吗？ 师：今天，老师为你们请来了一个爸
2、爸，一个妈妈，你们想看吗？我们来拍手欢迎他们！ 师：小朋友今天爸爸、妈妈打扮的漂亮吗？什么地方最漂亮？ 师：卷发师什么颜色的？师什么样子的？像什么呢？你们喜欢吗？ 两位小朋友拉着手进场，女孩子头戴长长的卷发，男孩子戴断断的卷发。交流讨论卷发的颜色、像什么。 此环节通过交流讨论的方法引出课题，让幼儿说说自己妈妈的头发，来激发幼儿的注意力和学习兴趣。 二.基本部分 （一）出示课件，给幼儿欣赏各种各样的卷发，激发幼儿创作的欲望。 1、师：你们还想看看其他爸爸妈妈的卷发吗？ 2、师：你们想不想做好看的卷发吗？ 3、师：卷发师怎么做的呢？ （二）教师示范。 1、师：老师来做给你你们看看一看。（小小手，捏
3、住纸，慢慢往上卷呀卷，卷一卷，卷一卷，卷到上面压一压） 2、师：卷好后，拿住纸轻轻往下拉一拉，拉呀拉，啦呀啦，拉扯一个漂亮的.卷发。 3、师：做卷发有趣吗？你们想不想动手做呢？ 4、师：接下来，请小朋友来给爸爸妈妈做卷发。 （三）幼儿实践操作，教师巡回指导。 师：先做好的小朋友，去帮爸爸妈妈打扮。 观看课件中各种卷发。 与教师和同伴交流讨论如何做卷发。 认真观看教师制作卷发，并且学习儿歌。 知道卷好头发后要拉一拉。 回答教师提出的问题。 幼儿实践操作，为爸爸妈妈做卷发。 此环节运用多媒体展示各种各样的卷发，让幼儿对各种卷发有进一步的形象认识。 此环节教师示范操作，运用简单有趣的儿歌，让幼儿容易
4、记忆并对于幼儿制作卷发有一个初步的印象，有助于他们自主操作。 让幼儿自己动手操作，发展幼儿的小肌肉能力。 三.结束部分 幼儿展示作品。请爸爸妈妈走秀。 幼儿和爸爸妈妈一起走秀，展示幼儿作品。 体验亲子活动的乐趣。 活动反思： 在活动中，主要的技能是学习卷纸。小班幼儿的小肌肉发展还很不够，卷和粘贴不仅锻炼了幼儿的小肌肉，还培养了他们的手眼协调能力。这些技能的学习都是小班孩子必须掌握的。 幼儿园小班教案妈妈的卷发2 活动目标： 1、了解几种常见的发型，愿意用语言来表达自己对发型的认识。 2、学习用卷、粘贴等技能来制作卷发。 3、体验自制发套的快乐。 4、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快
5、的情绪体验。 5、感受作品的美感。 活动准备： 发型图（短发、长直发、短卷发、长卷发）课件，音乐（恰恰），浴帽人手一个，彩纸，胶棒 活动过程： 一、游戏“找五官”，引出发型。 师：小朋友，伸出你的手，我说什么，你做什么？眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、头发 师：你的头发是怎样的？我的头发呢？ 小结：对呀，每个人的头发都不一样，有的长，有的短，还有的人扎辫子。老师这儿还有几种发型图，看看，这些头发是怎样的？ 二、欣赏四种发型（课件妈妈的发型）。 1、短发 师：这是谁的妈妈？她的头发是怎样的？短短的，短发。 还有谁的妈妈也是短发？请幼儿说说：我的妈妈也是短发。 2、长直发 师：这是谁的妈妈？她的头发是怎样
6、的？长长的、直直的、顺顺的，长长的直发。 还有谁的妈妈也是长长的直发？请幼儿说说：我的妈妈也是长长的直发。 3、短卷发、长卷发 师：这两位妈妈的发型有什么不一样？一个头发长，一个头发短 它们的头发都是怎样的？卷起来的、弯弯曲曲的、卷发 请幼儿说说：我的妈妈也是长长的卷发或短短的卷发。 4、你最喜欢哪个妈妈的发型，为什么？ 三、学习制作卷发。 1、出示自制卷发，漂亮吗？教师戴在头上让幼儿欣赏，引起幼儿的兴趣。 2、看看这顶漂亮的卷发是用什么材料做的？浴帽和彩条 3、教师示范制作的方法。 彩带如何变成弯弯的卷发？学习卷的技能 怎样做成短卷发和长卷发？彩条全部卷起来成短卷发，彩条卷一半成长卷发。 4
7、、你想制作一顶漂亮的卷发送给妈妈吗？ 5、幼儿制作妈妈的卷发。 四、展示评价体验快乐。 1、播放音乐幼儿头戴自制的卷发展示。 2、说一说：你最喜欢哪顶卷发，为什么？ 3、把制作的漂亮的卷发回家送给妈妈，并对妈妈说句甜甜的话。 活动反思： 小班幼儿年龄小，他们喜欢鲜艳的色彩，所以我选择了彩色的纸来吸引幼儿动手操作的兴趣。他们还喜欢做做玩玩演演，所以我又选择了浴帽作道具，一方面浴帽可以直接戴在头上，幼儿制作完成后可以直接展示给大家看；另一方面浴帽的薄膜极容易和纸条相粘连，解决了幼儿动手能力弱的办法；还有一方面浴帽是环保材料，收集也比较容易，废物利用，增强幼儿的环保意识，也是我们教育的一个重要方面。 技能的学习符合幼儿的实际水平。 在活动中，主要的技能是学习卷和粘贴。小班幼儿的小肌肉发展还很不够，卷和粘贴不仅锻炼了幼儿的小肌肉，还培养了他们的手眼协调能力。这些技能的学习都是小班孩子必须掌握的。第 7 页 共 7 页