《心愿树》大班教案.docx

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1、文本为Word版本,下载可任意编辑心愿树大班教案心愿树大班教案1 活动目标: 1、创设愉快的气氛,鼓励幼儿在集体前大胆说出自己的心愿。 2、引发幼儿的同情心,懂得关心和帮助有困难的人。 3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 4、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备: 会发亮的玩具一个,心愿树及心型的花,戒指花;幼儿听过七色花的故事;事先引导幼儿关注日常电视新闻。 活动过程: 一、初步理解词“魔力” 今天,我请来了一位朋友,(出示会发亮的玩具)这是和有魔力的XX,它发亮的时候,就会产生魔力。谁知道什么叫魔力? 魔力就是有奇异的、神奇的力量,

2、能把想要的东西变出来、 二、理解词“心愿树” 有魔力的XX,住在一座花园里,(出示背景图)花园里有什么?这些花不是一般的花,它有魔力。这棵大树也不是一般的树,是一棵心愿树。 谁知道什么叫心愿树? 你心里有什么愿望,告诉心愿树,它会帮助你实现愿望。 三、自由说出自己的心愿。 1、谁的心里有什么愿望,可以对心愿树说:“心愿树,心愿树,请你帮我实现愿望好吗?我的心愿是” 2、请部分幼儿在集体前说心愿。(幼儿说出一个愿望,教师在树枝上贴上一朵心型的花,并以心愿树的口吻说:“你的愿望将来一定会实现或只要是美好的心愿都能实现。)” 3、每人说心愿。 每个人都有心愿,还没有说过心愿的小朋友。请闭上眼睛,在心

3、里悄悄的对心愿树说,我的愿望是、 4、心愿树的应答 心愿树说:“啊!我听见了,你们的心灵在呼唤,你们的美好愿望一定回实现。” 四、围绕一个主题,说说乐于助人的心愿。 1、XX说:我的花园里,不仅心愿树有魔力,这些戒指也有魔力。戒指花能用来帮助有困难的人。 怎样才能得到神奇的花呢?你必须说清楚,想帮助谁解决困难,这样就能得到花了。 教师示范:如果我有魔力我想帮助所有的残疾人都能站起来工作、学习、生活。 2、幼儿说出心愿后得到一枚戒指花。 先请个别幼儿摘一枚戒指花,摘后边转边说出自己的心愿。然后其他幼儿也同时上前摘戒指花,套上手指后,边转边说与主题相关的心愿(估计幼儿一般反应:帮助生病的人,灾区,

4、地震区的穷人,残疾人等)。 3、XX说,今天我来到大班,心里特别的高兴,因为你们的内心都具有同情心,而且为人善良,乐于帮助别人,我相信,你们只要好好学习,长大后努力工作,你们心中的美好愿望,一定能实现! 心愿树大班教案2 活动目标: 1、创设愉快的气氛,鼓励幼儿在集体前大胆说出自己的心愿。 2、激发幼儿的同情心,懂得关心和帮助有困难的人。 活动准备: 1、发亮的玩具一个,心愿树及心形的花,戒指花。 2、幼儿听过七色花的故事。 3、事先引导幼儿关注日常电视新闻中如何助人为乐。 活动过程: 1、初步理解词魔力 (1)教师神秘的.告诉幼儿:今天,我请来了一位朋友,(出示会发亮的玩具)这是有魔力的汽车

5、,它发亮的时候,就会产生魔力。 (2)教师提问:谁知道什么叫魔力?(魔力就是有奇异的,神奇的力量,能把想要的东西变出来) 2、帮助幼儿理解词心愿树 (1)出示幼儿用书图片,引导幼儿观察花园里有什么?让幼儿知道这些花不是一般的花,它有魔力。这棵大树也不是一般的树,是一棵心愿树。 (2)请幼儿想一想,说一说:你心里有什么愿望,告诉心愿树,它会帮助你实现愿望的,帮助幼儿进一步理解心愿树。 3、幼儿自由说出自己的心愿 (1)谁的心里有什么愿望,可以对心愿树说:心愿树,心愿树请你帮心实现愿望好吗?我的心愿是 (2)请部分幼儿在集体前面说心愿。 (幼儿说出一个心愿,教师在树枝上贴上一朵心型的花,并以心愿树

6、的口吻说:你的愿望将来一定会实现或只要是美好的心愿都能实现。) (3)每人说心愿,每个人都有心愿,还没有说过心愿的小朋友。请闭眼睛,在心里悄悄地对心愿树说,我的愿望是 (4)心愿树的应答,心愿树说:啊!我听见了,你们的心灵在呼唤,你们的美好愿望一定会实现。 4、围绕一个主题,鼓励幼儿说说乐于助人的心愿。 (1)教师说:我的花园里,不仅心愿树有魔力,这些戒指花也有魔力。戒指花能用来帮助有困难的人。 (2)提出表述要求:怎样才能得到神奇的花呢? 你必须说清楚,想帮助谁解决困难,这样就能得到花了。 教师示范:如果我有魔力,我想帮助所有的残疾人都能站起来工作学习生活。 (3)幼儿说出心愿后,得到一枚戒

7、指花。 先请个别幼儿摘一枚戒指花,摘后边转边说出自己的心愿。然后其他幼儿也同时上前摘一枚戒指花,套上手指后,边转边说与主题相关的心愿。 (4)教师小结,结束活动。 今天我来到大班,心里特别高兴,因为你们的内心都具有同情心,而且为人善良,乐于帮助别人,我相信,你们只要好好学习,长大后努力工作,你们心中的美好愿望,一定能实现! 活动延伸: 1、带领幼儿参观敬老院,福利院等相关部门,了解社会上还有很多需要我们帮助的人群。 2、开展角色游戏!帮助残疾人。 心愿树大班教案3 活动目标: 1能大胆想象并表达自己良好的心愿。 2学会用简洁的线条、鲜明的色彩画出事物的主要特征。 3培养幼儿良好的作画习惯。 4

8、培养幼儿良好的作画习惯。 活动准备: 1一张画有树轮廓的心愿树背景图、新年好音乐磁带、录音机。 2幼儿作画工具、剪刀、胶水。 活动过程: 1组织讨论:在新的一年里,你最大的心愿是什么? 鼓励幼儿能大胆表述自己心里的想法,如:我想得到一样新玩具、我想唱出好听的歌、我想得到一件新衣服 2和幼儿一起种心愿树,激发幼儿创作的欲望。 (1)出示心愿树,引起幼儿的兴趣。 (2)提出种树的要求:幼儿可以画出自己的心愿,然后贴在心愿树上。 3动手画,教师及时指导。(播放背景音乐新年好) (1)提醒幼儿画出事物的主要特征,能清楚表达自己的心愿。 (2)注意色彩鲜艳、丰富。 (3)画好后沿轮廓剪下,在背面涂抹少许

9、胶水,布置在心愿树上。 4欣赏心愿树。 (1)幼儿互相介绍自己的心愿。 (2)数一数全班一共有多少个心愿。 活动反思: 1、创设愉快的气氛,鼓励幼儿在集体前大胆说出自己的心愿。 2、引发幼儿的同情心,懂得关心和帮助有困难的人。 心愿树大班教案4 教学目标: 1.能大胆想象并表达自己良好的心愿。 2.学会用间接地线条、鲜明的色彩画出事物的主要特征。 3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4.培养幼儿的技巧和艺术气质。 教学准备: 1.一张画有树轮廓的“心愿树”背景图,新年好音乐磁带、录音机。 2.幼儿作画工具、剪刀、胶水。 教学过程: 一、组织讨论。 师:小朋友们,请你们讨论一下,马上就要过年

10、了,在新的一年里,你最大的愿望是什么?请你大胆的向同学们说一说你心里的想法。 二、和幼儿一起种“心愿树”。 1.出示“心愿树”,引起幼儿兴趣。 师:小朋友们,你们看,老师这边有一颗“心愿树”,你们知不知道“心愿树”是干什么的? 师:它能实现小朋友们的愿望。但是种“心愿树”可是有要求的,它需要小朋友们把自己的心愿画下来,然后按照轮廓剪下来,再在背后涂上胶水,最后再贴到“心愿树”上。你们会不会呀? 三、动手画,教师及时指导。 1.师:接下来就请你们把你们自己的心愿画在红色的纸上,如果你有很多心愿,那就要画的稍微小一点,如果你只有一个心愿,那就画的大一点,画的时候要注意,一定要看的出你的心愿是什么,这样“心愿树”才能帮你实现愿望,然后为你的心愿涂上漂亮的颜色吧。 2.师:涂颜色的时候一定要注意,颜色一定要鲜艳,你可以用不同的颜色来装饰你的心愿。 师:画好之后,请你们用剪刀按照轮廓把你的心愿剪下来。然后在背面图上一点点的胶水,把它贴到心愿树上来。在使用剪刀的时候一定要注意安全。 四、欣赏“心愿树”。 1.幼儿互相介绍一下自己的心愿。 师:接下来请你们互相介绍一下,说一说你画的心愿是什么。 2.数一数全班有多少个心愿。 师:有的小朋友有一个心愿,有的有两个心愿,我们一起来数一数一共有多少个心愿。第 9 页 共 9 页

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