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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小学二年级语文上册我选我教案 认识8个生字，会写10个字。能正确、流利地朗读课文。使学生懂得要对自己有信心，并用适当的方式展示和表现自我。懂得应当为别人服务。 教学重点难点： 重点：在了解课文内容的基础上，能正确、流利、有感情地朗读课文。 难点：通过了解同学态度的变化，体会同学对“我选我”的认同。 教学课时： 2课时。 教学过程： 第一课时 一解题、质疑。 1 从题目中你知道了什么？ 2 你还想知道什么？学生质疑。 二识字、写字，扫清阅读障碍。 1 自己读课文：借助拼音读准汉字的读音。 2 小组接力读：每人读一个自然段，读准字音。 3 小组合作学习：记住生字。
2、 4 全班汇报。 5 教师指导书写。 三初步感知课文内容。 1 自由读课文：“我”指的是谁？ 2 王宁选自己干什么？ 3 小组按自然段读课文。 4 学生质疑：提出不懂的问题和想了解的内容。 第二课时 一导入新课，整体感知。 1 指名读课文，回忆课文主要写了什么？ 2 自由读课文，你读懂了什么？还有哪儿不懂？ 二理解内容，体会情感，读了语气。 1 带着问题在小组进行合作学习。 2 全班交流，教师导读。 3 关于王宁“我选我”一事，说说你的想法？ 三自由读、小组读、全班展示，读出语气。 四分角色朗读课文，读出语气。 五“我会读”。 1 读一读，说说两句话有什么不同？ 2 自己试着说两句话。 六实践活动。假如你竞选班干部，你想说什么？第 2 页 共 2 页