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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班安全主题教育活动教案中班安全主题教育活动教案1 一、设计意图 每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。活动“小鼻子真灵”就是我在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解鼻子的功能和保护鼻子的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。根据本班幼儿特点，我将活动重点放在让幼儿掌握保护鼻子的一些方法，而将
2、难点定位在引导幼儿用正确的方法自我救护或帮助他人。 二、活动目标 1初步了解鼻子的功能，掌握保护鼻子的一些方法。 2在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕，会用正确的方法自我救护或帮助他人。 3能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行交流。 三、活动准备 镜子若干，花露水一瓶，翘鼻子噜噜故事课件。 四、活动过程 （一）猜谜。引出课题 左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。(鼻子) （二）观察鼻子的外形 师：每个人都有鼻子，请小朋友互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的，再用镜子照照自己的鼻子，说说有什么发现。 （三）了解鼻子的功能 1教师在活动室内喷洒花露水。 问：你闻到了什么气味?你用
3、什么闻到的?你的鼻子还闻到过什么气味? 2请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。(提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长) 3小结：鼻子的用处很大，可以帮助我们呼吸，让我们辨别气味。有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了。 请幼儿思考：你有没有鼻子失灵的情况，假如鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。(呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味) （四）通过欣赏故事课件，掌握保护鼻子的一些方法 1师：鼻子里有很多细细的血管，很娇嫩，容易受伤、出血，所以我们要好好保护鼻子，让它健健康康的。有一只小猪，它不爱护自己的鼻子，就发生了意外。 演示故事课件翘鼻子噜噜。 2提问：
4、噜噜平常有什么坏毛病?有一天它在家做了什么事情? 噜噜把东西塞进鼻孔后，感觉怎样? 妈妈送噜噜到动物医院，熊医生怎么解决的? 熊医生还说了什么? 3师：鼻子是人体的器官，对我们有很重要的作用，它不喜欢有东西打搅它，因为这样会影响它好好工作。噜噜的做法多危险呀，我们可千万不能像噜噜那样。那你知道哪些保护鼻子的方法? 激发幼儿讨论，鼓励他们大胆发表自己的意见。 4小结：我们平时应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；不把东西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦，不要用力擤；游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友 （五）知道用正确的方法处理一些意外情况 1请幼儿联系实际进行表述：如果东西已经进入了鼻
5、孔，或者鼻子出血了，你会怎么办？引导幼儿根据自己的想法进行情境演示。 2一起选出正确合理的方法，教师进行小结：东西放入了鼻孔，应该赶快告诉大人，让他们按住另一个鼻孔，自己用力把鼻孔里的东西擤出来，绝不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了，或者看见别人的鼻子出血了，不要慌乱，首先坐下来，头不要过分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住两侧鼻翼，暂时用嘴呼吸，然后请大人帮助处理。在额头上敷冷水毛巾，用药棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出现什么意外，如果大人解决不了，都要及时送医院请医生帮忙。 （六）学做鼻子保健操 师：让我们一起为鼻子做个按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕时，这样的按摩可以减轻症状呢!教师示范讲解
6、，引导幼儿操作：将两只手相互摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧鼻翼，用力适度，反复多次。 （七）户外体验 在音乐声中带领幼儿走出教室，到户外体验用鼻子深呼吸新鲜空气的感觉。 中班安全主题教育活动教案2 设计意图： 交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。汽车是幼儿经常乘坐的一种交通工具，而幼儿活泼、好动，在乘车过程中往往会做出一些危险的举动。为了让幼儿懂得遵守乘车基本规则的重要性，增强自我保护意识，于是，我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的 “乘汽车”来设计本次活动，试图通过活动引导幼儿了解乘车安全常识，学会一些自我保护的方
7、法。 活动目标： 1、初步了解乘坐交通工具时应遵守的基本规则。 2、懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。 3、体验交通安全的重要性，愿意做一名文明小乘客。 活动准备： 1、物质准备：绘本故事我也要搭车PPT、图片、开汽车音乐。 2、经验准备：幼儿有坐过汽车的经验。 活动过程： 一、欣赏绘本故事我也要搭车，导入活动主题。 导入语1：老师这儿有一个很好听的故事，请你看一看故事里都说了什么？ 幼儿观看PPT我也要搭车,说一说看到了什么? 导入语2：对了，故事的名字叫我也要搭车。那么，故事里有哪些小动物要搭车呢？每次动物请求搭车时，狮子爷爷说了什么？为什么狮子爷爷要让小动物们遵守这些规则？ 幼儿讨论、交
8、流。 导入语3：到底坐车要遵守些什么规则呢？ 幼儿根据生活经验大胆讲述。 小结：只有大家都遵守了乘车的规则，才会又安全又快乐！ 二、观看图片，了解乘车中的基本规则。 出示有关儿童乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论： 指导语：大家看，图片上的小朋友做的对不对？为什么？有什么危险？” 图片一：乘车时将头、手伸出窗外。 图片二：在车上追逐打闹。 图片三：边乘车边吃肉串。 图片四：乘车时将香蕉皮扔在地上。 图片五：把垃圾扔到窗外。 图片六：车未停稳就往下跳。 图片七：下车后，从车前车后突然走出横穿马路。 教师小结：我们在乘汽车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。 三、讨论、交流，巩固乘车中的基本规则。 指导语：小朋友你下次乘车时，你会怎么做？ 组织幼儿讨论，鼓励幼儿想办法。 1、排队上车，不要拥挤。 2、没有座位时要抓紧扶手，分脚站立。 3、坐车时不要吃东西。 4、坐在车上头、手不要伸到窗外。 5、等车停稳后再下车。 四、游戏“乘汽车”，结束活动。第 7 页 共 7 页