《小班美术美味荷包蛋教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班美术美味荷包蛋教案.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班美术美味荷包蛋教案小班美术美味荷包蛋教案1 活动目标： 1。对撕纸感兴趣，感受活动的快乐。 2。运用撕去尖角的方法撕出圆形。 3。能将大小圆形粘贴在一起。 4。培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5。培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 教师材料准备：白色、黄色的正方形纸、胶水及棉签、放垃圾的盒子、盘子卡纸，荷包蛋图片及音乐。 活动过程： 一、鸡蛋宝宝导入，引出荷包蛋，激发幼儿兴趣。 1。教师出示生鸡蛋，并提问：“小朋友们，你们看这是什么？你们知道鸡蛋宝宝里面是什么样子的吗？让我们一起来看一看吧。” 教师将鸡蛋打在透明碗
2、里，引导幼儿观察并提问：“鸡蛋是什么样子的，它是什么形状的？是什么颜色的？”（小结：蛋白是透明的、大大圆圆的，蛋黄是黄色的、小小圆圆的） 2。师：“小朋友妈妈给你做过什么样的鸡蛋啊？”！来自教案。！（煮鸡蛋、炒鸡蛋、鸡蛋糕、荷包蛋） 3。师：“今天是小熊的的生日，老师给小熊做了一份非常美味的食物，我们一起来看看做了什么呀？”（出示图片荷包蛋） 师：我们看看荷包蛋长什么样子的？圆圆的、白色的是蛋白，橘黄色的是蛋黄，蛋黄在蛋白的中间。 二、教师讲解撕纸的方法并示范撕纸。 1。师：小朋友也一起做荷包蛋给小熊过生日好吗？ 2。教师示范撕出蛋白、蛋黄。 拿出白色的纸，撕出蛋白，启发幼儿想象：看看，现在像
3、什么啦？（蛋白） 师：蛋白做好了，再做一个蛋黄吧。（用同样的方法把黄色的纸撕成小小的蛋黄。） 再次启发：这回，你能看出来是什么吗？（蛋黄） 请小朋友们看把蛋黄粘在蛋白上，荷包蛋就做好了，现在我要放在盘子上请小朋友品尝了！ （动作慢，详细，多示范几遍） 三、幼儿操作，教师巡回指导。 1。师：好了，大家准备好了吗？我们一起来动手试试看，为小熊做一个美味的荷包蛋吧！ 2。播放音乐，幼儿进行撕纸活动。 幼儿动手操作，教师巡回指导，针对动作比较慢的，或者能力比较弱的幼儿给与个别指导。 四、作品交流与分享。 1。请幼儿自行粘贴作品，教师提问：“你们猜小熊最喜欢吃哪个荷包蛋？为什么？” 引导幼儿从荷包蛋的大
4、小、形状以及画面布局上来评价作品。 师：小厨师的荷包蛋都做好啦，那现在我们一起唱生日歌和小熊一起过生日吧！ 小班美术美味荷包蛋教案2 活动目标： 1.对撕纸感兴趣，感受活动的快乐。 2.运用撕去尖角的方法撕出圆形。 3.能将大小圆形粘贴在一起。 4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 教师材料准备：白色、黄色的正方形纸、胶水及棉签、放垃圾的盒子、盘子卡纸，荷包蛋图片及音乐。 活动过程： 一、鸡蛋宝宝导入，引出荷包蛋，激发幼儿兴趣。 1.教师出示生鸡蛋，并提问：“小朋友们，你们看这是什么？你们知道鸡蛋宝宝里面是什么样子
5、的吗？让我们一起来看一看吧。” 教师将鸡蛋打在透明碗里，引导幼儿观察并提问：“鸡蛋是什么样子的，它是什么形状的？是什么颜色的？”（小结：蛋白是透明的、大大圆圆的，蛋黄是黄色的、小小圆圆的） 2.师：“小朋友妈妈给你做过什么样的鸡蛋啊？”（煮鸡蛋、炒鸡蛋、鸡蛋糕、荷包蛋） 3.师：“今天是小熊的的生日，老师给小熊做了一份非常美味的食物，我们一起来看看做了什么呀？”（出示图片荷包蛋） 师：我们看看荷包蛋长什么样子的？圆圆的、白色的是蛋白，橘黄色的是蛋黄，蛋黄在蛋白的中间。 二、教师讲解撕纸的方法并示范撕纸。 1.师：小朋友也一起做荷包蛋给小熊过生日好吗？ 2.教师示范撕出蛋白、蛋黄。 拿出白色的纸
6、，撕出蛋白，启发幼儿想象：看看，现在像什么啦？（蛋白） 师：蛋白做好了，再做一个蛋黄吧。（用同样的方法把黄色的纸撕成小小的蛋黄。） 再次启发：这回，你能看出来是什么吗？（蛋黄） 请小朋友们看把蛋黄粘在蛋白上，荷包蛋就做好了，现在我要放在盘子上请小朋友品尝了！ (动作慢，详细，多示范几遍） 三、幼儿操作，教师巡回指导。 1.师：好了，大家准备好了吗？我们一起来动手试试看，为小熊做一个美味的荷包蛋吧！ 2.播放音乐，幼儿进行撕纸活动。 幼儿动手操作，教师巡回指导，针对动作比较慢的，或者能力比较弱的幼儿给与个别指导。 四、作品交流与分享。 1.请幼儿自行粘贴作品，教师提问：“你们猜小熊最喜欢吃哪个荷包蛋？为什么？” 引导幼儿从荷包蛋的大小、形状以及画面布局上来评价作品。 师：小厨师的荷包蛋都做好啦，那现在我们一起唱生日歌和小熊一起过生日吧！第 5 页 共 5 页