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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班数学分一分教案小班数学分一分教案1 活动目的： 1.让幼儿复习大、小，认识红色、黄色、绿色并进行分类。 2.通过活动，学习按指令向一个方向爬，并能做到正确、快速、不拥挤。 3.通过对唱游戏，感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识 4.让幼儿懂得简单的数学道理。 5.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动准备： 1.红、黄、绿小猫图贴，每个幼儿一个。 2.红、黄、绿小鱼许多。 3.幼儿作业纸：每个幼儿一大一小的裙子和一大一小的帽子， 4.磁带 活动过程： 、问候时光： （1）听音乐开火车进教室，走线。 （2）师生问候：挨个抱着每个宝宝
2、亲吻表示问候 （3）出示大猫图贴和小猫图贴：请小朋友跟猫眯打招呼（喵喵喵！）请幼儿区分大、小。 （4）我们来和小猫做游戏：“宝贝们闭上眼睛，把你们变成小猫宝宝吧！我来做你们的妈妈吧！”（喵！） 妈妈和宝宝一起看这里有一些礼物，我们来把这些礼物分一分，大帽子、大裙子给谁？小帽子、小裙子给谁？请幼儿动手进行操作。 二、运动时光：音乐游戏：好看的颜色在这里（由小猫小猫在这里改变） 今天的小猫真漂亮，小朋友看看都有哪几种颜色？认识红、黄-绿 （1）我们共同用好听的声音来问候吧！好看的颜色在这里一唱一答的形式，按颜色进行回答。 （2）教师带幼儿复习巩固对颜色的认识（唱歌） 三、快乐时光：游戏：小猫捉鱼
3、（1）向指定方向爬，并取物。 （2）巩固认识红、黄、绿三种色彩。请小猫们把取回来的鱼按颜色进行分类。 （3）进一步巩固认识红、黄、绿三种色彩请小猫根据自己身上的颜色去捉鱼。 四、温馨时光：小猫玩累了需要回家休息，请小猫按照身上的颜色乘坐火车回家。 教学反思： 幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标
4、预设的要求。 小班数学分一分教案2 活动目标： 1.能根据物品的颜色匹配相同色的家。 2.体验与同伴共同操作、游戏的快乐。 活动重点： 根据物品的颜色匹配相同色的家。 活动难点： 根据物品的颜色匹配相同色的家。 活动过程： 一、师生问好。 师：“小朋友们好。” 幼：“师好。” 二、引导幼儿自主探索，讲一讲自己所摸到的物品。 1.小朋友们看桌子上都有一个什么？ 幼：盒子 2.那你们知道盒子里装的是什么呢？ 幼：不知道。 师：你们想知道吗？（那我们就动脑筋想一想用什么办法才能知道呢？打开盒子，哎呀，可是这个盒子打不开呀？再想想，引导摸得动作。）（再摸之前讲清楚，摸得时候我们不要一个一个的摸，只能摸
5、一个东西） 3.提问：看看你摸的是什么？小朋友们举手说：“你摸到的是什么，并知道它是什么颜色的） 幼1：我摸得的是糖果，它是红颜色的。 幼2：我摸到的是积木，它是红颜色的。 幼3：我摸到的是糖果，它是绿颜色的。 幼4：我摸到的是积木，它是黄颜色的。 （小朋友们都在说老师听不清楚，我们一个一个的说） 三、分一分，游戏：送宝宝回家。 （我们小朋友都有自己的家，栾老师也有自己的家，可是我们小朋友手中的糖果宝宝和积木宝宝也有自己的家，看，这就是它们的家。） 1.提问：这个家是什么颜色的呢？ 幼：红色。黄色。绿色。 2.那红家应该住哪种颜色宝宝的家里面呢？ （分小组送宝宝回家，如苹果组的宝宝，把你手中的
6、糖果和积木宝宝送回家。送的时候可要看清楚，并一边送一边说。） 四、活动评价： （小朋友们都把糖果宝宝和积木宝宝送回家了，那我们一起来看看有没有送错的）（盒子举起来，给幼儿看有没有，没有就表扬真棒，有错的就说：还有一些宝宝没有回到自己的家，我们一起来把它们送回家吧。） 五、活动延伸 通过游戏五彩圈，帮助幼儿复习巩固，本节课所学的知识。 我们小朋友真棒，把糖果宝宝和积木拜拜都送回家了，现在我们跟着栾老师一起去玩个我们小朋友都喜欢玩的游戏，游戏的名字叫五彩圈。 小班数学分一分教案3 活动目标： 1、能根据物品的颜色匹配相同的盘子。 2、体验与同伴共同操作、游戏的快乐。 活动重难点： 能根据物品的颜色
7、匹配相同的盘子。 活动准备： 1、各种物品卡：红旗、红苹果、黄花、黄碗、绿叶子、绿剪刀-红、黄、绿三色纸盘各一个。 2、幼儿画册第三册P20。 活动过程： 1、认认说说。 （1）老师展示物品。 （2）请幼儿说说这些物品的名字和颜色。 2、游戏“分一分”。 （1）出示三色纸盘，让幼儿说说是什么颜色的。 （2）试试怎样把这些物品装进相同颜色的.盘子里。 （3）请幼儿拿出自己的物品卡，试一试可以怎么分。 （4）说一说自己是怎样分的。 3、幼儿练习，完成幼儿画册。 4、游戏：找朋友。 玩“找朋友的”音乐游戏，找与自己身上颜色卡片相同的幼儿舞蹈。 小班数学分一分教案4 活动目标： 1.能根据物品的颜色匹
8、配相同色的房子。 2.体验与同伴共同操作、游戏的快乐。 3.发展目测力、判断力。 4.培养幼儿比较和判断的能力。 5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 活动准备： 1.各种物品卡：红苹果、红草莓、黄梨、黄香蕉、绿葡萄、西瓜等等。 2.幼儿操作图片：香蕉、梨子、苹果，框子人手一份。 3.红、黄、绿三色房子各一。 活动过程： 1.认认说说。 （1） 老师展示物品卡。 （2） 请幼儿说说这些物品卡的名字和颜色。 师：今天有几个朋友到我们班来做客，我们来看看它们是谁？那它们身上穿着什么颜色的衣服呢？ 2.游戏“分一分”。 （1）出示三色纸房子，让幼儿说说是什么颜色的。 （2）把水果放在相同色的房
9、子里。 师：颜色妈妈告诉我，叫它的宝宝好回家了。（出示三色房子。）红房子是红色水果的家，叫红红的家；黄房子是黄色水果的家，叫黄黄的家；绿房子是绿色水果的家，是绿绿的家。我们来把它们送回家。会说：我把红苹果送到红红的家。 3幼儿练习。 师：还有许多水果宝宝也要回家，宝宝们拿出椅子底下的篮子，把水果送回家，要求边送边说：我把XX水果送到XX的家。 4游戏：“抱一抱”。 宝宝们真能干，现在许多小树叶也来和我们宝宝来玩一个“抱一抱”的游戏，请红树叶宝宝站起来，跟我来抱一抱；请黄树叶宝宝站起来，跟我来抱一抱；请绿树叶宝宝站起来，跟我来抱一抱。树叶宝宝累了，我们休息一下吧。 活动反思： 本次活动先是让孩子
10、认认、说说，说出有哪些水果，它们有哪些颜色，然后集体根据颜色把水果匹配到相同色的房子里，并会说：我把XX送到XX的家，接着幼儿自己练习，并会边操作边使用引导语，最后通过游戏“抱一抱”更加巩固了孩子对红、黄、绿三种颜色的认识。分一分整个活动过程充满了趣味性、游戏性。在实施活动过程中，孩子们能积极参与，认真思考，大多数孩子的学习达到了目标，但也有个别孩子在动手操作过程中产生了困难。由于此活动以游戏为主，孩子们学习兴趣较浓，他们在整个活动过程中都表现得轻松、愉快。在活动中我自始至终都是以引路人的身份出现，留出更多的机会给孩子，让他们多想、多说、多做，达到了较好的效果。但此次活动也还存在不足之处， 在
11、活动中有的孩子发言还不够大胆，我应该给予更多鼓励支持的目光或暗示语言给他们，这样，课堂气氛会更加活跃，教学效果会更好。 小班数学分一分教案5 活动目标 1、让幼儿复习大、小，认识红色、黄色、绿色并进行分类。 2、通过活动，学习按指令向一个方向爬，并能做到正确、快速、不拥挤。 3、通过对唱游戏，感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识。 活动准备 1、红、黄、绿小猫图贴，每个幼儿一个。 2、红、黄、绿小鱼许多。 3、课件-颜色 活动过程 一、问候 1、听音乐开火车进教室。 2、师生问候：挨个抱着每个宝宝亲吻表示问候。 3、出示大猫图贴和小猫图贴：请小朋友跟猫眯打招呼（喵喵喵！）请幼儿区分大、小。 4、
12、我们来和小猫做游戏： 宝贝们闭上眼睛，把你们变成小猫宝宝吧！我来做你们的妈妈吧！（喵！）妈妈和宝宝一起看这里有一些礼物，我们来把这些礼物分一分，大帽子、大裙子给谁？小帽子、小裙子给谁？请幼儿动手进行操作。 二、运动 音乐游戏：好看的颜色在这里今天的小猫真漂亮，小朋友看看都有哪几种颜色？认识红、黄-绿 1、我们共同用好听的声音来问候吧！好看的颜色在这里一唱一答的形式，按颜色进行回答。 2、教师带幼儿复习巩固对颜色的认识（唱歌） 三、快乐游戏：小猫捉鱼 1、向指定方向爬，并取物。 2、巩固认识红、黄、绿三种色彩。请小猫们把取回来的鱼按颜色进行分类。 3、进一步巩固认识红、黄、绿三种色彩请小猫根据自己身上的颜色去捉鱼。 四、温馨 小猫玩累了需要回家休息，请小猫按照身上的颜色乘坐火车回家。第 10 页 共 10 页