水与人类大班教案.docx

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1、文本为Word版本,下载可任意编辑水与人类大班教案水与人类大班教案1 活动背景 在日常生活中水是比较普遍也是不可缺少的,在这个活动中让幼儿感受水给我们带来的好处和快乐 活动目标 1、让幼儿明白水可以做什么。 2、了解水的重要性。 3、水的变化。 4、水给人类做好事的同时也带来了坏处。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动重难点 重点让幼儿明白水给人类带来的好处和坏处 难点让幼儿知道一些科学现象,遇冷变成冰,遇热变成水蒸气等的道理 活动准备 一小桶水,一个透明杯子,一杯牛奶,一瓶黑墨水在加上一块毛巾 活动过程 过程一先把水倒入透明的玻璃杯中让小朋友看清楚水是没有颜色的 实验观察 一、叫几个小朋友

2、来闻闻水有没有味道 二、接着打开一瓶牛奶和水作比较,问:小朋友牛奶牛奶有没有味道老师:牛奶是什么味道好吃吗?幼儿:是甜的好吃。然后将牛奶倒入水中这时候水变成什么颜色了老师问:幼儿:。 三、老师在将黑墨水倒入水中,此时和牛奶相比黑墨水更为突出,老师问:这时候水变成了什么颜色了?幼儿: 讲述水的重要性 比如照明:没有电灯我们可以点蜡烛,没有蜡烛我们可以点油灯,没有油灯我们还可以点火把,要是连火把也没有那我们可以静静地等待黑夜过去白天的到来。可是对于水就不同了,就好像今年的旱情一样,没有水我们无法洗脸,刷牙,无法解渴,餐桌上没有鱼虾,看不到花草树木,不知道什么叫游泳,船业无法行驶,连娃娃哭也没有了眼

3、泪。 老师问:水还可以变成什么?幼儿: 老师讲解:水遇冷就会变成冰,遇热变成水蒸气,还可以变成:雨,雾,雪。 老师问:长时间下雨好不好? 幼儿:会涨洪水冲垮我们的房子和树木,塌方,甚至还会失去生命。 最后教育幼儿要懂得 总结得出:水是无色无味变化无穷的,水带给人类快乐也带来了危害。 活动反思 在这次活动中让幼儿感受了水变化的过程,激发他们的兴趣,让幼儿明白了水的重要性以及危害。如果在让我上这节课我应该要再拓展思维,然后在找一些图片给小朋友看加深在他们心目中的印象。 水与人类大班教案2 活动设计背景:在日常生活中水是比较普遍也是不可缺少的,在这个活动中让幼儿感受水给我们带来的好处和快乐 活动目标

4、 一 让幼儿明白水可以做什么 二 了解水的重要性 三 水的变化 四 水给人类做好事的同时也带来了坏处 教学重点、难点 重点让幼儿明白水给人类带来的好处和坏处 难点让幼儿知道一些科学现象,遇冷变成冰,遇热变成水蒸气等的道理 活动准备 一小桶水, 一个透明杯子,一杯牛奶,一瓶黑墨水在加上一块毛巾 活动过程 过程一先把水倒入透明的玻璃杯中让小朋友看清楚水是没有颜色的 实验观察 一叫几个小朋友来闻闻水有没有味道 二接着打开一瓶牛奶和水作比较,问:小朋友牛奶牛奶有没有味道老师:牛奶是什么味道好吃吗?幼儿:是甜的好吃。然后将牛奶倒入水中这时候水变成什么颜色了老师问:幼儿:。 三老师在将黑墨水倒入水中,此时

5、和牛奶相比黑墨水更为突出,老师问:这时候水变成了什么颜色了?幼儿: 讲述水的重要性 比如照明:没有电灯我们可以点蜡烛,没有蜡烛我们可以点油灯,没有油灯我们还可以点火把,要是连火把也没有那我们可以静静地等待黑夜过去白天的到来。可是对于水就不同了,就好像今年的旱情一样,没有水我们无法洗脸,刷牙,无法解渴,餐桌上没有鱼虾,看不到花草树木,不知道什么叫游泳,船业无法行驶,连娃娃哭也没有了眼泪: 老师问:水还可以变成什么?幼儿: 老师讲解:水遇冷就会变成冰,遇热变成水蒸气,还可以变成:雨,雾,雪。 老师问:长时间下雨好不好? 幼儿:会涨洪水冲垮我们的房子和树木,塌方,甚至还会失去生命。 最后教育幼儿要懂得 总结得出:水是无色无味变化无穷的,水带给人类快乐也带来了危害。 教学反思 在这次活动中让幼儿感受了水变化的过程,激发他们的兴趣,让幼儿明白了水的重要性以及危害。如果在让我上这节课我应该要再拓展思维,然后在找一些图片给小朋友看加深在他们心目中的印象第 5 页 共 5 页

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