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1、文本为Word版本，下载可任意编辑大班我喜欢长长的夜教案大班我喜欢长长的夜教案1 活动目标： 1、感受夜晚时分与父母在一起的温馨和快乐。 2、体会散文中安宁、祥和的意境。 3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 活动准备： 幼儿活动材料 活动过程： 一、我的夜晚。 你喜欢夜晚吗？为什么？ 晚上你会做些什么？ 幼儿介绍自己在晚上的活动，晚上最常干的事情，或者晚上喜欢呆的地方。 二、我喜欢长长的夜。 有个孩子，他可喜欢夜晚了，你知道吗为什么吗？ 倾听教师有感情地朗诵散文两遍。 散文里的孩子为什么喜欢夜晚？从哪里听出来的？ 讨论：在长长的夜晚，你还想
2、和爸爸吗妈妈做些什么呢？（如：听爸爸妈妈读故事、穿睡衣、和爸爸妈妈说话等） 三、闭目聆听。 请幼儿闭上眼睛，想象进入夜晚时刻。 教师再次朗读散文。 活动反思： 我喜欢长长的夜中旨在让幼儿感受夜晚时分与父母在一起的温馨和快乐；并体会散文中安宁、祥和的意境。而整个活动下来，也可以感觉出孩子们非常喜欢夜晚，不管是夜晚美丽的景色还是晚上和爸爸妈妈在一起，都可以说是一个个美好的夜晚。这首散文诗孩子们也非常的感兴趣，读了几遍便已经记住里面的内容了。 大班我喜欢长长的夜教案2 活动目标： 1、品味不开灯的晚上独特的氛围和情趣，产生对夜晚探索的兴趣。 2、通过结合生活经验，感受夜晚时分于父母在一起的温馨和快乐
3、。 3、大胆说出自己的理解。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备： 故事“我喜欢长长的夜” “不开灯的晚上” 活动过程： 一、我的夜晚 1、小朋友，你喜欢夜晚吗？为什么？ 2、晚上你会做些什么呢？ 3、幼儿介绍自己在夜晚的活动，晚上最常干的快乐的事情，或者晚上最喜欢呆的地方。 二、我喜欢长长的夜 1、有个孩子，他可喜欢夜晚了，你知道他为什么喜欢夜晚吗？ 2、教师有感情地朗诵散文两遍。 3、散文里的孩子为什么喜欢夜晚？你是从哪里听出来的？ 4、这个孩子为什么希望夜是长长的？（引导幼儿理解能和爸爸、妈妈在一起做那么多有趣的事情，是很幸福的） 5、讨论：在长长的夜晚，你还想和爸爸、妈妈
4、做些什么呢？（如：就寝前听爸爸妈妈读一篇故事，穿上软软的睡衣和爸爸妈妈谈话等） 6、幼儿边看活动材料，边完整欣赏教师朗诵散文。 7、晚上做的事情可真多，真是一个美好而又愉快的夜晚。 三、闭目聆听 1、现在请小朋友闭起眼睛，想象进入夜晚时刻。 2、教师再次朗诵散文。 3、长长的夜晚真美妙，有爸爸妈妈、小布熊的陪伴真开心，月亮照进我的梦里，希望我们的每个夜晚都很幸福、甜蜜。 四、不开灯的晚上 1、小朋友，晚上天黑了，会看不见，所以我们一般都会怎么样呢？（开灯）那你们尝试过“不开灯的晚上吗？”你觉得在不开灯的晚上你能看到什么，听到什么呢？（请幼儿自由说一说） 有一个叫落儿的小动物，它住在树林边的屋子
5、里，它就经历了一个不开灯的晚上，你们想知道它看到了什么，听到了什么吗！那现在让我们一起来倾听故事“不开灯的晚上”。 2、教师讲述故事“不开灯的晚上”。 3、提问：落儿住在树林边的屋子里，每天晚上屋子里是怎么样的？ 落儿打开门看见了什么？ 萤火虫为什么不肯进屋？落儿是怎么做的？ 落儿在不开等的屋子里，为什么觉得很有意思？ 萤火虫带着落儿来到屋子外，两人看到了什么？听到了什么？ 落儿心里害怕吗？为什么？ 你最喜欢哪几句话？为什么？（引导幼儿感受和理解描绘夜景的精彩语言） 4、小朋友，你们回到家后，在晚上也去试一试“不开灯的晚上”好不好。回来后告诉老师和小朋友，你看到了什么，听到了什么，有什么样的感受？第 5 页 共 5 页