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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班教案 | 小班美术欣赏家乡美-蓝印花布 活动目标： 1欣赏蓝印花布，感受蓝白对比的美，喜欢蓝印花布简单又朴素的美。 2知道蓝印花布是我国传统艺术，尝试亲手印染花布，体验印染后的惊喜，感受成功的快乐。 活动准备： 1蓝印花布制作视频。 2蓝印花布PPT。 3已经制作好的蓝印花布图纹教具。 4毛笔、蓝墨色颜料。 5预先制作好的蓝印花布纹样（用白色蜡笔画在铅画纸上的）。 活动过程： 开始部分 一视频导入，引起幼儿兴趣。 1师：刚刚画面里面的叔叔阿姨在干什么呢？（师引导，叔叔阿姨在染布呢） 2师：对，他们在染布，而且是在染蓝印花布。这种蓝印花布啊，只有我们中国才有
2、的，其他国家是没有的。 基本部分 一、欣赏图片（蓝印花布制作的服饰、工艺品等） 1师：你们看，这是什么？（出示图片，蓝印花布服装图）（衣服）小眼睛仔细看，这些衣服都是用什么布做成的吗？（都是蓝印花布做成的）。你们知道，蓝印花布除了可以做衣服外，还可以做什么呢？ 2出示图片包、帽子、工艺品。师：对了，还可以做成包包、帽子、扇子、小老鼠等工艺品呢！小朋友，你们看，蓝印花布还做成了你们的小围兜，好看吧？ 3提问：刚刚你们在看图片的时候有没有发现，用蓝印花布做成的东西，都是什么颜色的？（引出蓝白两种颜色） 4师：哦，原来蓝印花布只有两种颜色，蓝和白。这两种颜色在一起，让我们很舒服，很安静的。你们喜欢这两种颜色在一起吗？（喜欢） 二、教师示范，幼儿仔细观察。 师：现在，我给你们变个魔术，我这里有一张纸贴在黑板上，然后，我用毛笔，在蓝色的颜料里沾一沾，轻轻的往白纸上一抹！咦，你们有没有看见，我画出了什么？（蓝印花布）（如果幼儿说不出，教师可以在旁引导） 师：你们想不想也来变一变魔术？变出好看的蓝印花布呢？ 三、幼儿操作，教师巡回指导。（提要求）第 3 页 共 3 页