《幼儿园小班优质语言教案《公公和冬冬》含反思.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班优质语言教案《公公和冬冬》含反思.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、活动目的：1.会说绕口令，乐意学习绕口令。2.能清晰地发 冬和公的音。3.根据已有经验，大胆表达自己的想法。4.乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。活动准备1.经验准备：知道 上下方位词，懂得尊敬老人。2.物质准备：一个老人 (公公)和一个小孩 (冬冬)的图片。3.材料准备：亲子手册领域活动买柿子活动过程1.导入。出示冬冬和公公的图片。引导语：今天我们班来了两位客人，小朋友叫冬冬，还有一个老爷爷叫公公，冬冬住在楼下，公公住在楼上。冬冬小朋友和老爷爷发生了什么事呢 ?我们一起来念念。2.引导幼儿理解绕口令的内容。教师操作图片，朗诵绕口令;幼儿倾听。提问：你听到了什么 ? 教师再次念绕
2、口令，提问：楼上住的是谁 ?楼下住的是谁 ? 小东东问老公公什么 ? 老公公走路为什么要扶小冬冬? 最后冬冬说什么 ?老公公又说什么 ? 幼儿自由讲述。3.引导幼儿念绕口令。引导语：今天学的这首儿歌是绕口令，注意念的时候别念错了。教师知道幼儿念，提醒幼儿念准ong 音。幼儿集体练习，注意提醒幼儿要咬准字音、完整地念。教师示范快速念，引导幼儿由慢速念到快速念。幼儿分散练习。活动反思：活动设计符合小班年龄幼儿，活动的选材新颖，来源于生活，以图结合汉字的形式以及分角色接应朗读，看着图普就能很顺口的读出来。让幼儿很快理解了什么是绕口令，也了解了绕口令的意义，让其了解绕口令的特点， 感知绕口令的节奏和韵律。 幼儿对这样的活动很感兴趣，在以后的教学活动中我会多用这样的形式来开展活动。小百科：绕口令又称急口令、吃口令、拗口令等。是一种中国传统的语言游戏，由于它是将若干双声、叠韵词或发音相同、相近的语、词有意集中在一起，组成简单、有趣的语韵，要求快速念出，所以读起来使人感到节奏感强，妙趣横生。