《六年级数学上册2.4分数的加减法1教案沪教版五四制.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学上册2.4分数的加减法1教案沪教版五四制.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学 +初中 +高中小学 +初中 +高中分数的加减法课 题2.4(1) 分数的加减法设计依据（注：只在 开 始新 章 节教 学 课必填）教材章节分析：学生学情分析：课 型新授课教学目标1、理解同分母分数加减法的算理，能运用通分的方法解决异分母分数不能直接相加减的问题。2、初步掌握异分母分数加减法的法则，能按异分母分数加减法的计算法则进行计算。3、在合作交流中，激发学习的积极性，初步获得迁移类推和概括能力。重 点探索异分母分数加减运算法则；运用法则，正确计算. 难 点异分母分数加减法的运算法则. 教 学准 备分数的意义，同分母分数的加减，通分，约分. 学 生 活动形式教学过程设计意图课题引入：
2、课前练习一 : 1. 把下列各组数通分。（1）45和720； （2）3 和34； （ 3）56和38； （4）12、34和58；课前练习二：2.5月份小明用自己零用钱的15买杂志，用零用钱的15买制作航模的材料， 5 月份小明买杂志、航模材料共花了零用钱的几分之几？分数加减法的意义和整数加减法的意义相同，因此本题可用加法解答。请说说同分母分数加减法的法则。同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。答： 5 月份小明买杂志、航模材料共花了零用钱的35。新课探索一（ 1） ：1.蜡笔小新和他的妈妈去必胜客吃匹萨饼。小新吃了这个匹萨饼23，妈妈吃了这个匹萨饼的。2.请根据条件提出一个（用加减计算）问题
3、，让同学们解答。两人一共吃了这个匹萨饼的几分之几？小学 +初中 +高中小学 +初中 +高中列式：2314。小新比妈妈多吃了这个匹萨饼的几分之几？列式：2314。新课探索一（ 2） ：思考：如何计算（1）2314；（2）2314；（3）12314。通分把它们转化为同分母的分数进行计算。新课探索二：231481231211122314812312512。谈体会：异分母分数的加减是怎样进行的？异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算。121325这个计算正确吗？新课探索三：例 1：计算：（1）38712；（2）23512；（3）231416。结果应化为最简分数。分数加减混合运
4、算的顺序与整数加减混合的顺序相同。一般地，分数运算的结果用最简分数表示。新课探索四：你能讲一讲进行分数加减法时一般的思考过程吗？分数加减法的流程图课内练习一：1.计算：（1）3458； （ 2）2735；（3）45310； （4）122514。课内练习二：2. 计算：（1）11123416；（2）3451256。小学 +初中 +高中小学 +初中 +高中3. 学校运来1 吨砂子， 用于修房和填跳远、跳高所需的砂坑。 修房用去45吨，填砂坑用去18吨，共用了多少吨砂子？还剩多少吨砂子？答：共用了砂子3740吨，还剩340吨砂子。课内练习三：4. 在三周的寒假生活中，小明第一周完成了寒假作业的15，
5、第二周完成寒假作业的512， 这两周小明完成的寒假作业哪一周多？多多少？两周小明共完成了寒假作业的几分之几？答：这两周小明完成的寒假作业第二周多，多1360，两周小明共完成寒假作业的3760知识呈现：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算。小学 +初中 +高中小学 +初中 +高中课堂小结：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。1. 异分母分数加减法：异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算。（分数运算的结果用最简分数表示。）2. 分数加减法的流程图：课外作业1. 计算：（1）78112；（2）2527；（3）41513；（4）151245。2. 填空：（1）2335( )( )( )( )( )； （2）22137( )( )( )( )( )；（3）3816( )( )( )( )( )；4）215135( )( )( )( )( )。（3. 计算：（1）131614； （2）2534710； （3）251312； （4）5825316。4.932减去316再加上，结果是多少？预习要求教学后记与反思1、课堂时间消耗：教师活动分钟；学生活动分钟）2、本课时实际教学效果自评（满分10 分） ：分3、本课成功与不足及其改进措施：