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1、1. 参照下图制作一滚动字幕（滚动方式自由设计）。任务 1：完成学生成绩管理系统。第五章要求： 1）利用数组实现各个按钮的功能。2）动态数组。2. 建立一个如下图所示的记事本应用程序（小图标也可用文字替代）。任务1：完成学生成绩管理系统。第五章要求： 1）利用数组实现各个按钮的功能。2）动态数组。3. 编写华氏温度与摄氏温度之间转换的程序。任务 1：完成学生成绩管理系统。第五章要求： 1）利用数组实现各个按钮的功能。2）动态数组。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页
2、，共 8 页 - - - - - - - - - 4. 建立一个登录程序，界面参考下图。任务1：完成学生成绩管理系统。第五章要求： 1）利用数组实现各个按钮的功能。2）动态数组。5. 编写一个自动贩卖机系统，运行界面如下图所示。任务1：完成学生成绩管理系统。第五章要求： 1）利用数组实现各个按钮的功能。2）动态数组。6. 编写如下图所示的猜数游戏程序。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - 7. 百元买百鸡。假设小鸡每只
3、0.5 元，公鸡每只2 元，母鸡每只 3 元，编程求解购鸡方案。结果如下图所示。任务 1：完成学生成绩管理系统。第五章要求： 1）利用数组实现各个按钮的功能。2）动态数组。8. 编写一个简易“学生成绩管理系统”。第一行3 个按钮的功能必做，第二行完成“成绩统计”功能。任务 1：完成学生成绩管理系统。第五章要求： 1）利用数组实现各个按钮的功能。2）动态数组。9. 编写一个简易“学生成绩管理系统”。第一行3 个按钮的功能必做，第二行完成“成绩排序”功能。任务 1：完成学生成绩管理系统。第五章要求： 1）利用数组实现各个按钮的功能。2）动态数组。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - -
4、 - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - 10. 编写一个简易 “学生成绩管理系统” 。第一行 3 个按钮的功能必做，第二行完成“成绩查询”功能。任务 1：完成学生成绩管理系统。第五章要求： 1）利用数组实现各个按钮的功能。2）动态数组。11. 完成如下图所示的“课程管理系统”程序设计。12. 随机生成 3 个正整数，其中1 个一位数， 1 个二位数， 1个三位数，计算它们的平均值，保留两位小数，运行界面如下图所示。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - -
5、- - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - 13. 输入一个合法的三位正整数数，然后逆序输出并显示，要求检查数据的合法性。运行界面如下图所示。14. 在购买某商品时，若所花钱x 在下述范围内，所付钱y按对应折扣支付，请编程实现。15. 编一程序输入上网时间，计算上网费用， 计算方法如下。同时为了鼓励多上网，每月收费最多不超过150 元。x (x1000) 0.9x (1000 x2000) y= 0.8x (2000 x3000) 0.7x (x3000) 费用= 基数 30元上网
6、时间 20) y= 3x-2 (10 x20) 1/x+x (0 x10) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - 20. 编写“个人简历表”程序，程序运行界面如下图所示。21. 随机产生 20 个学生的成绩，统计各分数段的人数，并显示结果。产生的数据在picture1 显示，统计结果在picture2显示，如下图所示。22. 窗体上建立一个简单组合框，在组合框的文本框中输入数字字符， 按回车键加入到组合框的列表框内，单
7、击“交换”按钮，将列表框中最小值项目和第0 个项目交换，最大值项目和最后项目交换，运行界面如下图所示。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - 输入数字数据交换后结果23. 编程实现在一个有序的一维数组a 中插入数值x （x 的值运行时输入获得） ，使得插入新的数据后，保持原有排序顺序。24. 编程一个求阶乘的函数f(n),主调程序为求组合数的程序，分 3 次调用， 用来计算组合数的值，运行界面如图所示。（编程时注意变量的类型设置）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -