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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园中班健康优质教案幼儿园中班健康优质教案1 活动目标 1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。 2、教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。 3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。 活动准备 图片，课件 活动过程 1、手足口病的传播途径： 手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，近些年来在世界各国广为流行。 主要通过粪口途径传播，亦可通过飞沫和呼吸道传播。 患儿摸过的玩具、图书；带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物。 全年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为高峰期。这种病传播速度极快，传播范围极广，发病年龄可从4个月的婴儿到30岁的成人，但
2、以3岁以下的婴幼儿发病率最高。 2、症状： 潜伏期25天，初期：低热，困倦、头疼、咳嗽流涕，食欲不佳；之后粘膜出现疼痛性小泡。并发症：脑膜炎、脑炎、心肌炎、迟缓性麻痹、肺水肿。 3、预防： 注意保持口腔卫生，饭后漱口 不吃生食物；饭前便后要洗手、勤剪指甲。 健康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物。 少去人群拥挤的公共场所。 夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。幼儿加强营养，注意休息，避免日光暴晒，防止过度疲劳而降低抵抗能力。 花卉：吊兰、龟背竹、满天星、芦荟、龙舌兰。 艾叶煮水泡脚，患儿隔离2周。水泡结痂，皮疹消退，热度消退。 活动结束 小朋友一起探讨。 幼儿园中班健康优质教案2
3、 活动目标： 1、了解一些预防药物中毒的常识，不随意拿家里的药片吃。 2、知道不能动家里的农药，不玩盛农药的瓶子、不摸鼠药。 3、增强自我保护意识 4、加强幼儿的安全意识。 5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动准备：自编故事、flash动画 活动过程： （一）通过故事平平中毒了，让幼儿感知随便乱拿药吃的危害。 1、提问： （1）平平怎么了？（理解“中毒一词） （2）平平为什么会中毒？ 2、小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危险。 3、讨论：生病吃药时要注意些什么？（要听医生
4、的话，要有大人的帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药。） （二）进行防中毒教育，启发幼儿说说还有哪些东西也不能随便吃？ 家里的装农药的有怪味的瓶子，粉末的东西，不知道的药片，散落在地上的药片、食物等。 （三）欣赏flash动画，加强幼儿的安全意识。 活动延伸： 家园共育：家长督促幼儿在家不乱吃药。 教学反思： 此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。 幼儿园中班健康优质教案3 1、知道勤洗澡可以保护皮肤。 2、通过迁移生活经验及音乐表演，初步学习
5、自己洗澡。 3、养成良好生活卫生习惯。 4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 音乐猪小弟、小猪图片一张、白纸一张。 一、引入。 今天老师要给大家介绍一位新朋友。猪小弟：小朋友大家好，我叫猪小弟，今天我要和你们一起做游戏啦！小朋友们，我们一先起来听听在猪小弟身上发生了怎样的故事？ 二、第一遍完整听音乐猪小弟，提问： 1、你在音乐里听到了谁？（小兔、小羊）他们都说猪小弟什么啦？（脏兮兮） 2、后来他干了什么？（洗澡） 第二遍听音乐验证小朋友说的对不对。提问： 3、后来它的朋友会它玩游戏了吗？为什么？ 三、组织幼儿讨论。 你爱洗澡吗？为什么要经常洗澡呢（洗
6、澡对我们的身体有什么好处）？ （洗澡可以使我们干净，这样人很舒服；运动后会出汗，皮肤上就有污垢，污垢就容易产生细菌，对皮肤不好；经常洗澡，干净的皮肤可以消灭细菌，保护我们的皮肤；变得香香的，会受大家的欢迎，皮肤会变得滑溜溜的） 你是怎样洗澡的呢？你能不能到上面来做给大家看看你是怎么洗澡的？（请幼儿上前表演洗澡的动作） 如果天气冷了我们洗澡时要注意什么？（保暖、小心感冒） 四、幼儿随音乐表演，体验洗澡的乐趣。 下面呀，小朋友都请起立，我们一起来跟着音乐洗个香喷喷的澡。（幼儿跟着音乐，体验洗澡的乐趣） 活动反思： 在过程中我适时进行提出问题让孩子们思索，本次活动的教育意义在于让孩子们知道平时要注意
7、卫生、爱干净。在提问的过程中，教学问题出现了，针对中班幼儿的”学习特点，在此环节我应该采取个别提问，鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己的想法，可我在这个环节没有让幼儿个别回答而是让幼儿集体回答，没有体现幼儿个性的发展，这种集体式的问答方式适合小班幼儿的学习特点，或许由于之前实习期间与小班幼儿接触较多，还有就是对中班幼儿学习特点和年龄特点掌握的不好。在今后的教学活动中，我将努力探索中班幼儿的学习特点，改进教学模式。 幼儿园中班健康优质教案4 活动目标： 1、让幼儿理解故事内容了解什么是膨化食品，知道少吃膨化食品。 2、知道多吃膨化食品的害处，培养幼儿节约知道不随意乱花钱。 3、初步了解健康的小常识
8、。 4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 活动准备： 故事图片、食物：膨化食品 活动过程： 1、认识膨化食品。 （图片和实物） （1）师：你们认识它们吗？请说出它们的名称。 幼儿：米饼、雪饼、师：（实物）这个是什么？ 生：炒米，苞米花，猫耳朵师：无论是正规厂家生产的米饼、炒米，还是街边小贩爆出来的猫耳朵、苞米花，我们把这些经过高温、高压后膨化出来的食品叫做膨化食品。 （2）讨论：说一说你吃过的膨化食品的名称、形状、颜色、味道，由幼儿自由发挥、描述，气氛越浓烈越好。教师注意倾听，适当点拨记录。 （3）出示图片、讲故事： 我听说大灰狼变得很胖很胖的跑都跑不动了！小朋友喜欢变得胖胖的吗？我们一
9、起去看看它是怎么变成这样的？ 大灰狼和黄鼠狼从店里偷了很多烤鸡腿、炸薯片.肯定也像大灰狼现在这样胖了！提问：宝宝，听了刚才的故事，想一想大灰狼后来为什么变得那么胖呀？ 如果你以前经常吃油炸的食品，以后还会继续吃吗？ 教师归纳小结：膨化食品不仅味道好，而且很多都是用杂粮制成的，如玉米、蚕豆、大豆，还有的是用马铃薯、红薯等制成的。杂粮的营养价值原本也不算很高，也不太好吃，可经过膨化之后，它们变得既好吃，又提高了营养价值，讨论：这样的膨化食品多吃好不好。 师：膨化食品虽然很好，但前提是正规厂家生产的，符合国家卫生、营养标准的，有营养学会监制或已达到国家免疫标准，有免疫标识的。（教师边讲边出示一些膨化
10、食品的外包装，用实物让孩子们认识，不过，膨化食品再好吃，再香甜，再酥脆可口，我们都不能经常吃更不可以天天吃，顿顿吃了，且不说浪费钱，造成我们大手大脚乱花钱的坏习惯，更主要的是，绝大多数膨化食品中都有人工合成的食物添加剂、色素、糖精、香精等等，这些东西如果长期被人摄入，对身体有很大的危害的。此外，街头小贩爆的苞米花、炒米、猫耳朵等食物，虽然没有什么人工合成化学剂，但它的锅、罐却因在制作中含有金属铅，铅在高温、高压下会渗到食物种去，所以经常吃或过多地吃了这些膨化食品，对人体也是有害的。因为铅被人体摄入后，会在肝脏内沉淀下来，使人慢慢地铅中毒！ 儿歌：膨化食品。 小百科：膨化食品是以谷物、薯类或豆类等为主要原料，采用膨化工艺如焙烤、油炸、微波或挤压等制成体积明显增大的，具有一定膨化度的一种组织酥脆、香味逼真、风格各异的休闲食品。第 8 页 共 8 页