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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园小班认识时间教案幼儿园小班认识时间教案 篇1 活动目的： 1、分辨白天，黑夜，早上，晚上的突出特征。 2、理解简单时间先后发生的时序关系。 活动内容： 活动一：早上和晚上 1、出示早上和晚上的图片，请孩子观察。 2、比较2张图片上的不同之处。 3、表述联系： 早上，天亮了！太阳出来了！小朋友起床了！ 晚上，天黑了！月亮，星星出来了！小朋友睡觉了！ 提示：结合一日生活的具体细节给孩子进行相应的语言输入。 活动二：我们的一天 1、结合家庭实际情况，把孩子和家人一天当中做的事情都记录下来（照片式的图片式的）例如：早晨起床，洗漱，吃早餐，上幼儿园。 白天孩子上幼
2、儿园，爸妈上班。 晚上回到家，吃完饭，看电视，做游戏，做家务，洗漱，准备睡觉。 黑夜天很黑，天上有月亮，星星，大家睡觉了。 2、对话交流： 早晨起床之后要做哪些事情？ 白天谁去上幼儿园？谁要上班？ 晚上我们可以做哪些事情？ 天黑了，大家都睡着了，这是什么时候？ 提示：可以根据孩子的理解水平，学习“先然后/再”，理解简单时间的先后顺序，比如：“早上起床，我先穿衣服，然后再洗脸刷牙。”“我先洗洗手，然后再吃东西。” 活动三：游戏 1、成人说情景，让孩子判断是什么时间。（白天，晚上，早上，黑夜） 如：天黑了，大家都睡觉了黑夜 小朋友在幼儿园做游戏白天 太阳出来了，小朋友坐在床上穿衣服早上 洗澡，准备
3、睡觉晚上 2、成人准备不同时间的背景图，和孩子一起玩过家家的游戏。 活动要点： 结合日常生活中的具体活动帮助孩子理解时间的概念。 幼儿园小班认识时间教案 篇2 活动目标： 1、让幼儿初步理解早晨、白天、晚上、黑夜的含义，并能正确运用这些词汇。 2、让幼儿初步感知昼夜更替的概念，培养幼儿初步的时间观念。 3、发展目测力、判断力。 4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性 5、初步培养观察、比较和反应能力。 活动准备： 早上、白天、晚上、夜晚图片各一张。 活动过程 一、看图并结合生活经验认识时间。 1、认识早晨。出示早晨图：图上有什么？这是什么时候？（早晨）为什么？（因为太阳升起来了，
4、小朋友在洗漱）带幼儿念读词语：早晨。早晨起床后小朋友该干什么呢？教育小朋友早早起床来园参加晨间锻炼。 2、认识白天。出示白天图，让幼儿说说图上画了什么？这是什么时候（白天）为什么？（天上挂着太阳，小朋友在做游戏。）带幼儿念读词汇：白天。现在是白天吗？（是）为什么？（不开灯，我们可以看到远处的东西）白天，我们小朋友做些什么事情？引导幼儿根据自己的生活经验说说。 3、认识晚上。出示晚上图片：图上有什么？是什么时候？（晚上）你怎么知道是晚上呢？（月亮和星星出来了，家里亮着灯，小朋友和爸爸妈妈在看电视）带领幼儿念读词汇：晚上。晚上，街上的路灯会亮吗？如果没有路灯，我们能看得清吗？（不能）让幼儿说说晚上在家干什么？ 4、认识黑夜。出示黑夜图：图上有什么？是什么时候？（黑夜）为什么？（有月亮和星星，电灯关了，小朋友在床上睡着了）带幼儿念词汇：黑夜。让幼儿说说黑夜里自己是不是和图片上的小朋友一样睡着了。教育幼儿早睡早起。 二、了解时间的昼、夜更替。 早晨我们小朋友起床后，上幼儿园。白天我们一起游戏，晚上我们回家，夜里就睡觉休息。第二天我们又开始活动，一天又一天地过去，小朋友就慢慢地长大了。第 4 页 共 4 页