安全教育幼儿中班教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑安全教育幼儿中班教案安全教育幼儿中班教案1 一、设计意图 指南指出，为有效促进幼儿身心健康发展，要提高自我保护能力，结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。本节微课旨在通过绘本不要随便亲我为幼儿创设情境，通过讲述莱娜讨厌被亲吻而想出一个好办法，进而避免被亲吻的故事，引导幼儿学会勇敢拒绝，保护自己。通过“我的身体安全法则”和“身体泡泡”小游戏引导幼儿建立身体界限感，懂得使用安全法则，学会爱护自己、保护好自己！ 二、活动目标 1、引导幼儿勇于拒绝，对于自己不喜欢的触碰方式，要学会勇敢拒绝。 2、通过创设游戏活动，让幼儿建立身体界限感，引

2、导幼儿明白自己的身体不能让陌生人触摸。 3、引导幼儿学会爱护自己，正确保护自己。 三、活动重难点 通过创设游戏活动，让幼儿建立身体界限感，引导幼儿明白自己的身体不能让陌生人触摸。 四、活动准备 故事不要随便亲我 活动过程： 导入： 小朋友们，你们喜欢机智而勇敢的孩子吗？今天，老师要给大家介绍一位叫莱娜的小朋友，但是她却变成了大象。究竟发生了什么事呢？让我们一起来看看吧！ 环节一：讲述绘本不要随便亲我 莱娜和爸爸妈妈住在城边的一座房子里，常常有客人来做客。莱娜并不喜欢那些客人，因为他们总是把她抱起来亲了又亲，把她的脸弄得又湿又黏。 星期一，阿姨会来做客。莱娜觉得阿姨的亲吻最可怕，她嘴里总有难闻的

3、味道。 星期二，叔叔会按时来做客。他总是一进门就抱起莱娜使劲儿亲一口。莱娜不喜欢，因为叔叔胡子茬儿十分扎人。 星期三，奶奶来做客了。莱娜有点儿怕奶奶的围巾，当奶奶亲莱娜的时候，她的脸会紧紧贴着可怕的围巾。 星期四，皮克叔叔会来到莱娜家。莱娜也不喜欢被他亲吻，因为他满身都是雪茄味。 星期五，准时出现在莱娜家的是爸爸的老板。妈妈说对他要有礼貌、友好才行，莱娜只好勉强接受他的亲吻。 因为这些可怕的“亲吻”，夜里莱娜常常做噩梦。“不能再这样下去了，得想个办法才行。”莱娜对自己说。 星期六是爸爸的生日，大家都来到家里。妈妈在楼下喊：“莱娜！快下来跟我们的客人打个招呼。” 莱娜突然有了一个好主意：“大象长

4、得高大威猛，又有巨大的牙，大家恐怕不敢亲吻大象吧？” 这时，莱娜脸上突然长出了长长的鼻子，身体变得圆滚滚的，皮肤也变成了灰色她变成了一头大象！ 莱娜慢慢走下楼梯 莱娜走到大家面前，说：“大家好！我是莱娜！以后，你们再也不要随便亲我了。要是你们不答应，我就让你们尝尝被大象亲吻是什么滋味！” 阿姨说：“我们原本不知道你不喜欢被亲吻啊！既然你不喜欢，那我们以后再也不会随便拥抱你、亲吻你了！” 大人们都摆出“V”型手势，表示赞同阿姨的话。 现在，莱娜又变成了莱娜，长鼻子消失了，又有了光滑、粉嫩的皮肤。 从此以后，对那些自己不喜欢的事，莱娜能够勇敢地说“不”了。当然，她自己最清楚她想要和谁“抱抱”和“亲

5、亲”，非常清楚。 环节二：我的身体安全法则 聪明的莱娜懂得拒绝不喜欢的事，今天呀，莱娜还要教给我们保护身体的安全法则，一起跟着莱娜学一学吧！ 法则一：这里不许碰！ 小朋友们，我们的身体有一些隐私部位不能让别人触摸，你们知道是哪里吗？用红色笔标出来吧。 没错，背心和小短裤遮住的地方都是隐私部位，这些地方不能给别人看，也不能给别人摸，我们要守护好自己的小隐私。 法则二：大声喊拒绝！ 如果有人试图触摸你的隐私部位，马上大声说不并离开！哪怕是你熟悉的朋友、邻居、长辈，都要大声地拒绝。 法则三：不对家人保守秘密 如果有人让你保守一个秘密，一定要把这个秘密告诉爸爸妈妈，他们都是骗子，爸妈可比他们厉害多了！

6、 环节三：“身体泡泡”小游戏 小朋友们，接下来我们来玩个“身体泡泡”的小游戏吧。老师先来说说游戏规则：将泡泡贴纸贴在身体的各个部位，当泡泡被别人触碰时就会破碎。老师来饰演坏人，趁机触碰你们的泡泡，你们的任务呢就是保护好自己的泡泡不被碰到。 五、活动小结 小朋友们，在任何时刻都要保护好自己，当有人想要触碰你的敏感部位时，请你保护好“身体泡泡”，大声地拒绝说：“NO！请不要碰我！不要靠近我！” 安全教育幼儿中班教案2 一年一度的新春佳节马上就要到了，在此先预祝您：新年快乐！合家幸福！工作顺利！万事如意！本学期在我们的共同努力下即将结束。 一学期来，在丰富多彩的幼儿园生活中，孩子们的生活、学习能力有

7、了很大的提高，孩子们点点滴滴的进步都离不开您的大力支持与帮助，在此，我园全体老师衷心地向您说一声“谢谢 本学期我园于1月15日（星期六）开始放假，下学期2月17日（正月十五）开学报名。 为贯彻市教育局有关安全会议精神，加强幼儿安全防范措施，保障幼儿的身心健康，确保幼儿的安全，让幼儿度过一个安全、健康、快乐的新春佳节，我园特提出以下几点建议，恳请家长密切配合： 1、寒假期间，请您安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，保证孩子有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。 2、请您时刻注意孩子的安全，不要让孩子到危险的地方去，不玩危险物品。同时注意交通安全；远离火、电、开水，不要让孩子燃放烟花爆竹，保

8、护好孩子的安全，孩子外出时需跟随大人，避免走失。 3、注意培养孩子良好的饮食习惯，保证饭菜质量和营养平衡，切忌暴饮暴食和偏食，要少吃或不吃零食，多吃蔬菜水果，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。 4、寒假期间的走亲访友正是您对孩子进行礼貌教育的良好时机，希望孩子能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。同进将孩子在假期中的精彩瞬间记录下来（用文字、图画或照片形式），回来后要与其他小朋友分享。 5、放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内，提醒孩子与电视机保持距离1.5米以上，注意保护眼睛。 6、假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情，如：自己扫地、洗袜子等。 7、放假期间

9、注意做好孩子传染病的预防工作，特别是流感、流脑、水痘的预防，防止传染。提醒孩子多喝水。 最后祝您和家人度过一个愉快、祥和的新春佳节！ 安全教育幼儿中班教案3 目标： 1、在看看，说说，学学中，让孩子掌握地震自护自救的一些基本常识。 2、情境迁移，进行地震自救演练，培养幼儿的反应本事和安全意识。 3、发展幼儿口头表达本事，帮忙幼儿运用较完整的语言表达自我的想法。 准备： 有关地震的ppt图片，发生地震的影片一张，地震来了哪里藏课件，防空警报声音一段，贴纸。 过程： 一、情景导入，激发兴趣(一)听见哭声，引出PPT图片。 听，是谁在器发生了什么事情呢让我们去看看吧! (二)出示PPT图片，提问幼儿

10、。 图上有谁他们在干什么 教师小结：哥哥为什么受伤了此刻在哪里这个哥哥为什么会被夹住看完下头一段录像我们就清楚了。 (三)观看发生地震的影片，引导幼儿讨论以上问题。 教师小结：哥哥是在地震的时候受伤的，地震来了好可怕的，房屋倒塌了，桥梁损坏了，公路也破坏了，如果我们没有及时躲好就会被压伤甚至是死亡。地震可能随时随地都会发生，比如在家里、超市、外面、幼儿园里要是发生了地震你该怎样办呢 二、自主探索，深化认知。 出示PPT图片观看地震来了哪里藏 (一)在家里。 如果在家里的时候突然发生地震了，小朋友会躲在哪里呢 1.先请几个幼儿来说一说，不说他们说的对不对，看了图片再告诉幼儿怎样躲才是对的。 2.

11、出示在家里地震自救的PPT图片。教师小结：如果在家里发生地震了我们能够躲到床底下、桌子底下、柜子下头、厕所里及墙角的地方。可是我们必须要记得拿身边的东西保护好自我的头。 (二)在超市里。 在一天叔叔阿姨在逛超市时，发生了地震，请看他们是怎样做的出示PPT图片，引导幼儿观察，尽量引导幼儿回答，在超市发生地震里，他们躲到了大柱子旁边，想想还能够躲到哪些地方 教师小结：在超市里发生地震里能够躲到大柱子旁边、墙角边及厕所里，而站在货架旁边是十分危险的，如果货架倒下来就很容易砸伤自我。 (四)在幼儿园里。 1.小朋友如果在幼儿园上课突然发生地震了，又要怎样办呢(先让幼儿说一说再出示图片，引导幼儿要用完整

12、的句子说话。 2.出示PPT图片，教师小结：如果在幼儿园发生地震我能够抱头或拿书包保护好自我的头钻到桌子底下及刚才讲到的墙角下、厕所里，以免被天花板上的灯、风扇或其他东西砸伤自我。 3.出示PPT图片，师：等到地震停后就要拿东西或手保护好头跑到外面空旷的地方去。(提醒幼儿在逃离的时候我们要靠右边走，而左边要留给救我们的人走。)三、组织幼儿地震演习。 1.教师：此刻我们明白了这么多地震中自救的方法，我们就来进行一次地震演习的游戏，。 2.提示幼儿在躲藏、奔跑时应注意的一些事项(如不挤，不推别人，一个跟一个走，在保护自我的安全时也要爱护别人，做一个讲礼貌的好孩子。)3.给幼儿讲解演习的流程。 等一

13、下当听到警报响起时说明地震来了，教师组织幼儿找好躲避的地方，当警报停时，说明地震已经停了，教师组织幼儿有序地向空旷的地方转移(能够和听课的教师一玩)四、活动结束。 师：今日我们学习了这么多的地震自救知识，当地震发生时千万不要怕，找好地方躲起来保护自我。小朋友记得把我们今日学到的地震自救方法与家人、朋友分享，好吗。(组织幼儿撤离) 安全教育幼儿中班教案4 活动目标： 1、了解生活中常见到的标识，学习运用张贴标识的方法来提醒他人注意安全。 2、增强安全意识与规则意识。 活动准备： 1、挂图3号，ppt小朋友的书我升中班了。 2、生活中常见的标识，如：小心碰头小心滑倒禁止跳跃不好触摸有电危险等标识。

14、 活动过程： 1、结合故事讲述，引导幼儿理解标识的作用。 教师出示挂图一，边讲边引导幼儿观察图上的标识及小兔子的行为。 教师逐一提问：小兔子出门去，妈妈提醒它注意什么?它要往哪里走?它是怎么知道的?它为什么会掉进洞里?它要经过哪里才能到小熊家?他应该注意什么?你是怎么知道的? 小结：我们周围有很多标识，它们会告诉我们要注意什么。 2、认识生活中的常见标识。 出示ppt，认识一些生活中常见的标识 3、看图讲述与配对。 幼儿翻开书本，看图说说在这些情境中我们要注意什么?可以用什么标识来提醒别人?引导幼儿尝试表述并配对。 4、张贴安全小红点。 带领幼儿在幼儿园里走走，寻找并说出哪里需要我们张贴安全标

15、识，说说为什么。 安全教育幼儿中班教案5 活动目标： 1.通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。 2.知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。 3.加强幼儿的安全意识。 4.探索、发现生活中的多样性及特征。 5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 活动准备： 故事小猫落水、小猫图片、已画好的故事背景图 活动过程： 一、师幼谈话进入本次活动的主题。 师：小朋友们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答) 师：有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就(教师停下，让幼儿自己猜测。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。 二、

16、教师出示小猫图片，讲述故事小猫落水。 教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。 师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。 师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。 师：小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?(幼儿回答)教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。 师：如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。 三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。 师总结：当

17、没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。 请小朋友说一说如果不小心掉到水里了，你会怎么做。 故事：小猫落水 夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊救命，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。

18、小猫再也不敢自己到水边去玩了。 安全教育幼儿中班教案6 活动目标： 引导幼儿学习倾听感受作品，理解故事的主要情节 鼓励幼儿尝试运用自己已有的经验和想象大胆地讲述和表达自己的想法 重点与难点： 重点：引导幼儿在倾听理解故事的基础上结合自己的经验来表 达自己的想法 难点：理解“轻轻的”、“柔柔的”、很棒“、”调皮捣蛋“等词” 活动准备： 事先让幼儿了解一些有关电铃的知识 挂图四幅、电铃一只 活动流程： 谈电铃欣赏理解故事倾听录音故事安全教育 活动过程： 谈电铃 出示电铃，问：“这是什么声音？你在哪里听到过？” 谈谈电铃有什么用。 欣赏理解故事 导入：森林里的动物家里也按上了电铃，这些电铃有什么用呢

19、？我们来听一个小老虎电铃的故事。 教师看图讲述故事 问：电铃是干什么用的？小猫生病怎么办？小羊生病怎么办？小老虎为什么从来没有按过电铃？他很想按点铃，结果发生了什么事？这一次他真的生病了，他们会走吗？ 倾听录音故事 导入：小老虎为什么按电铃作弄别人？ 丰富词：轻请的、柔柔的、很棒、调皮捣蛋等词 讨论：小老虎为什么按电铃作弄别人？ 安全教育 问：你喜欢小老虎吗？为什么？ 小老虎按电铃有什么危险？ 生活中有哪些电铃、电话不能随便按或打的？ （119、110、120、门铃、医院的电铃等） 安全教育幼儿中班教案7 活动目标 （一）提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

20、 （二）初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 （三）自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 （四）培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 （五）培养幼儿自我保护能力。 活动准备 事先了解有关溺水安全的有关内容、课件 活动过程 （一）谈话引入师：小朋友，现在是什么季节？什么季节我们可以穿短袖、短裤了？ 提问：天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是有些小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。老师很伤心，他们的爸爸妈妈也很伤

21、心。（出示课件） （二）防溺水教育师：小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 1。教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点。 小结：（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 （2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。 （3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打110。 （三）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。 （四）小结： 1。通过这个活动，你懂得了什么？ 小结： 人的生命只有一

22、次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这个活动，你们要学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 活动反思： 本次活动让幼儿观看了预防溺水的相关视频、图片，让幼儿知道水中潜存的危险，不能一个人去水边、要在大人的陪同下游泳等，让幼儿了解了防溺水的相关方法和重要性，幼儿的安全意识得到了很好提高。 首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或水沟玩水、嬉戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等。深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。 本次活动我通过和孩子

23、们观看防溺水安全警示片，导入活动。小朋友们初步了解游泳安全，在图片详细解说下明白：不能私自下水，不到无人看管的水域玩耍，游泳前先做热身运动，见到有人溺水大声呼救等知识。同时也利用图片让孩子们判断游泳时做的事，加深孩子们的印象。最后活动延伸是和家长宣传防溺水的知识，达到家园共育。 安全教育幼儿中班教案8 教学目的： 1.了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。 2.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。 教学准备： 字卡图片 火灾场面范画 自救图解 教学过程： 一、出示火字的字图卡，请幼儿观察 1.提问：这是什么字？火 首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用

24、知道火字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？ （布，木头、汽油、酒精、蜡烛等） 2.知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。 （1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等） （2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等） 二、组织幼儿讨论并出示图片： （1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等） （2）怎么样防止火灾发生？ 如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? 发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。 家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进

25、行扑救。 穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压 灭火苗。 如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。 如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。 若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。 三、 防火自救游戏： 小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。着火的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘

26、下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。 附：防火儿歌 小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果； 是电器，都有电，手湿不要动电线； 不玩火，不动电，自我保护是关键； 发生火灾不乱走，及时拨打119。 心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。 湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。 逃生术，要记清，孩子家长都放心。 四、小结 这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法，知道用火时要小心，不能随便玩火。 安全教育幼儿中班教案9 今天，我们就以好吃的冷饮为题，给孩幼儿园中班的孩子上一堂安全教育教案课。 一、活动目标： 1、了解不同种类的冷饮，能说出冷饮的名称、形状及特点 2、了解食用冷饮的常识，懂得不能贪吃

27、冷饮。 3、能说出其他可以替代冷饮的消暑食品。 二、活动准备： 若干雪糕道具，医生帽，听诊器 三、活动过程： （一）导入，引导幼儿观看图片中的食物，并回答出老师提的问题。 1、天气好热啊，小朋友们看看图片中的食物，一起来认识一下吧。你们都吃过这些食物吗？ 2、能说说你最想吃的是什么吗？为什么喜欢吃呢？ 3、哇！很多小朋友都喜欢吃雪糕和冰激凌呢，那你们觉得雪糕和冰激凌能够多吃吗？ （二）引导幼儿观看动画并回答：学习基本的观察，发展幼儿的思维能力和逻辑思考能力 1、小朋友很喜欢吃雪糕，一连吃好几个，你觉得他这样做对吗？ 2、后来这个小朋友怎么了呢？为什么会这样呢？ （三）冷饮虽好吃，但是不能吃太多

28、，吃多了会肚子疼会生病，要听大人的话按照大人的规定吃冷饮。小朋友你们能做到吗？ 小朋友你们还能列举出其他的消暑食品吗？（凉开水、绿豆汤） 四、活动延伸： 情景表演：东东肚子疼，引导幼儿参与表演情景剧，巩固本活动内容。夏天到了，东东可开心了，他最喜欢夏天，因为夏天可以吃各种冰冷的食品。今天东东一连吃了五根雪糕，喝了很多冰镇饮料，还吃了几块冰西瓜。 东东：今天天真热，冷饮真好吃，趁妈妈没发现我要多吃点。（吃完没一会儿，东东捂住肚子，蹲在地上）哎哟哎哟，肚子好疼呀！妈妈快来救救我！ 妈妈：东东你怎么了呀，我打120叫医生来。喂，医生，我家孩子的肚子疼，您快来看看。妈妈把东东扶到椅子上，医生很快就来了

29、，用听诊器给东东做了检查。 医生：小朋友，你吃太多的生冷食品刺激了肠胃，引起了急性肠胃炎，所以肚子疼。 东东：我以后再也不敢吃那么多冷饮了！ 五、家园共育： 1、幼儿的肠胃比较弱，不能吃过多生冷食品，家长可以帮幼儿准备凉开水或绿豆汤等消饮品来代替生冷食品。 2、回家后，请家长与幼儿共同表演情景剧东东肚子疼。 安全教育幼儿中班教案10 活动目标 1、通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。 2、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。 3、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。 4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 活动准备

30、1、真实案例卡在喉咙里的五角星；课件进餐时、肚子为什么疼；情景表演好吃的鱼 2、图片：（老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物。假冒、劣质的食物。没洗干净的食物） 3、每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等） 4、一个铁制五角星、120急救录音、一段轻音乐。 活动过程 一、激发兴趣 1、播放120急救录音，教师紧张提问：发生什么事啦？（幼儿相互猜测） 2、教师出示一个小小的铁制五角星，故作神秘：“要想知道发生什么事？还要从这个小小的铁制五角星说起。” 二、真实案例卡在气管里的五角星进入 教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙

31、突然咳嗽不停，喘不气来，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母叫来医院的急救车，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说：“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。” 讲述完后提问： 1、龙龙的身体好受吗？ 2、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？ 3、医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？ 4、医生对龙龙说了什么？ 5、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？ 教师感慨：当我在电视上看到这个

32、真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。 三、观看课件、情景表演深入 1、课件进餐时 内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。 教师和幼儿一边观看一边讨论：小朋友这样做，对吗？为什么？ 教师参与发言：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。 2、课件肚子为什么疼 内容：一天，

33、妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。 观看后讨论： 小朋友，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？ 观看图片： （1）老鼠、苍蝇叮咬过的食物。 （2）过期的食物。 （3）腐烂变质的食物。 （4）假冒、劣质的食物。 （5）没洗干净的食物。 分析比较：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为什么不能吃？ 小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标

34、志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。 3、教师与幼儿配合情景表演好吃的鱼 内容：今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。妈妈一边安慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。 提问： （1）明明应怎样吃鱼？ （2）鱼刺卡在喉咙里该怎么办？ 孩子共同总结：小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老

35、师，带你到医院去治疗。 四、游戏“判断对错”渐入 分组进行游戏： 1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。 （用课件显示动画的儿童专家提醒：）不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重。 2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。 （用课件显示动画的儿童专家提醒：）小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗？果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。 3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。 （用课件显示动画的儿童专家提醒：）夏天天气虽

36、然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。 4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。 （用课件显示动画的儿童专家提醒：）玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危险。 五、操作活动巩固 1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。 例如：小朋友一边走一喝水，容易呛到。 2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论，主动操作。 六、师幼共同布置“不乱吃东西”主题墙 1、教师快速在主题墙画出笑脸和哭脸，幼儿把活动后的不正确的图片张贴在主题墙的哭脸中，正确的图片张贴在主题墙的笑脸中。（配上轻音乐） 2、教师在一旁鼓励幼儿，把其他不能吃的东西添画在主题墙上。 3、教师鼓励幼儿继

37、续发挥想象和创意，设计“不乱吃东西”的家园互动小标语。 4、教师整理幼儿语言，一边读一边书写到主题墙上。 如：请家长、小朋友配合老师晨间一摸、二看、三查、四问。 请家长和老师共同关注小朋友的安全。 小朋友不带危险东西入园。 午睡前，兜里无异物。 小朋友少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西。 安全教育幼儿中班教案11 活动目标 1、认识并会拨打119，120，110等急救电话，知道在什么危险时拨打什么号码。 2、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。 3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 重点难点 重点： 幼儿认识并牢记119。120。110等急救电话。知道并学会在危险面前保护自己，学会逃生。

38、 难点： 培养幼儿思考问题、解决问题的能力 活动准备 1、119、120、110号码片、玩具电话、小动物头饰，小手绢人手一份。 2、警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生录像及图片。 活动过程 一、第一个环节：听警笛声，激起幼儿兴趣，引出主题。 1、出示警车警笛声。 师：小朋友，老师今天早上来幼儿园的路上听到一种奇怪的声音，你们想不想听听。（出示警笛声） 2、让幼儿讨论这是一种什么声音，是什么发出的这种声音。 3、依次出示消防车、救护车的声音。提问：这三种声音一样吗？引导幼儿仔细听一听每种声音的不同并进行讨论。 4、鼓励幼儿大胆进行猜测，这三种不同的声音代表了什么 5、出示警车、消防车、救

39、护车图片，让幼儿更进一步了解警笛声代表了什么？让幼儿了解每种车发出的警笛声不同，代表的意思也不同。 老师进行小结：每种不同的警笛声代表的急救方法是不同的，它们的车型也是不同的。 二、第二个环节：认识110、119、120急救号码 1、引导幼儿仔细观察图片车上的号码。 师：小朋友你们有没有注意在不同的车上有三种不同的数字。（出示图片） 2、鼓励幼儿说一说这些数字，了解这些数字的意义。 3、出示号码片加深幼儿的认识。 4、出示图片，让幼儿进行连线 师：小朋友，咱们刚才认识了110。119。120三种不同的急救号码，现在老师要考考你们， 看看谁记清楚了哪种车上是哪种号码，哪种号码代表了哪种救护方法。

40、（出示图片，让幼儿进行连线） 5、请幼儿做评判看一看连线对不对，说出自己的理由。 三、第三个环节：加深印象，幼儿分组进行场景表演 1、设置场景，幼儿分组进行讨论分析，并一名幼儿回答讨论的结果。 （1）、小鸭花花发现小兔家失火了，花花应该做些什么？ （策略）拨打火警电话119，说清楚发生火灾的位置，请消防员帮忙。 （2）、小牛噜噜发现小狐狸偷了母鸡家的两个鸡蛋，该怎么办？ （策略）拨打报警电话110，请公安叔叔来抓坏人。 （3）、小松鼠在路上发现了受伤的山羊公公，应该怎么做呢？ （策略）拨打急救电话120，请医生来救护山羊公公，并在医生来之前先陪伴山羊公公。 2、幼儿自由分组，选择喜欢的小动物头

41、饰，进行场景表演。 3、请几组幼儿为大家进行表演 在进行情景表演时老师可提醒幼儿如何正确拨打求救电话，叙述事情时尽量要完整，准确。 四、第四个环节：观看自然灾害图片及逃生录像，学会逃生。 师：小朋友，咱们现在已经学会了发生危险时的求救方法，最重要的是学会怎样应对危险，知道发生危险时该如何撤离危险地带、如何保护自己，现在咱们来观看一些自然灾害图片（出示幻灯片）。 1、引导幼儿观看并说出这是什么危险。 2、鼓励幼儿说出遇到这种危险时该怎么做。（幼儿集体讨论） 3、观看逃生录像，在观看中提醒幼儿注意观察小朋友的动作。 4、让幼儿讨论为什么要这么做，请幼儿进行模仿。 5、全体师生开展游戏：逃生。拉响警

42、笛，幼儿进行逃生演练。在演练中要提醒幼儿听到警笛后，立刻停止一切活动，按照老师的要求（抱头或用小手绢捂住口鼻）一个接一个的离开，在跑的过程中不要推挤，防止摔倒。可多练习几次 五、第五个环节：活动结束，到户外进行演练 小朋友咱们今天不仅认识了不同的求救电话，还在室内进行了火灾、地震逃离方法，现在咱们去户外练习一下吧。 安全教育幼儿中班教案12 活动目标： 1、了解一个在家时的安全常识，知道陌生人敲门时不能开门。 2、初步养成自我保护的意识和能力。 3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 重点难点： 知道陌生人敲门时不能开门，养成自我保护的意识和能力。 活动准备： 1、话童话公主碟片一张、DVD、电视机。 2、娃娃一个。 活动过程： 一、观看碟片，帮助幼儿了解故事的主要情节。 问题