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1、文本为Word版本，下载可任意编辑喂宝宝幼儿园小班数学说课稿 小班幼儿的好奇心较强，对新事物的摸索愿望较强，由此，我凭据我班幼儿的年凭据新纲领中，西席要引诱幼儿在精良的情况中，努力地，自动地去摸索种种事物，增进幼儿身心调和生长的一种教诲运动。由此，我凭据小班的年事特色，计划了一堂喂宝宝的数学运动，让幼儿可以或许勇敢地到场运动，努力地投入到实践中去。 龄特色，将目的定位于： 1、让幼儿开端进修按物体巨细举行分列，并学说从小到大，从大到小。 2、在游戏的历程中体验数学运动带来的兴趣。我将第一个目的定为重难点，盼望能在运动中只管即便去冲破。 二、运动预备 凭据本次运动须要，我预备了动物卡片一套，橘子
2、四只，幼儿的操纵质料人手一份，我还特意约请了大班，中班，小班，小小班，幼儿园教育随笔的幼儿也来到场了本次运动。 三、运动历程 全部运动，我一共分了四个部门举行。 第一部门，引发幼儿的爱好，导入运动，我以请来小客工资引火线，先请小客人坐下，请幼儿们细致不雅察一下，你们发明了什么？请幼儿本身摸索，西席接着引诱。 第二部门，出示橘子，请幼儿着手分，让幼儿对橘子举行报告，比力巨细，怎么样分才是最符合的，并引诱幼儿开端说说从大到小，从小到大。 第四部门，幼儿操纵，西席引导，每一个幼儿都是不在统一生长根本上，以是在举行才做时，西席凭据幼儿的生长环境举行引导。 幼儿园教案本次运动，我一共计划了四个环节，信赖经由过程本次运动，让幼儿们也可以或许开端地相识排序的纪律，固然也有少数的幼儿对这个难以明白，在今后的日子里我多加地解说，让他们能控制。第 2 页 共 2 页