《中班5以内的相邻数教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班5以内的相邻数教案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班5以内的相邻数教案 活动目标： 1、学习5以内的相邻数，初步理解相邻数之间多1少1的关系，能较清楚的表述5以内的相邻数 2、引导幼儿在玩中学，体验学数学的乐趣。 3、在活动中培养幼儿的观察能力和迁移能力。 活动准备：数字与点卡，动物图片，房屋图片。 活动过程： 一、创设情境，初步感知5以内的相邻数。 1、教师：“今天森林里可热闹了，因为小动物们搬进了新房子，我们一起去看看吧。”（出示五座房子，师幼一起点数。） 2、师幼共同打开房子，认识动物，引发幼儿参与活动的兴趣。 二、学习5以内的相邻数。 1、理解相邻数的含义。 （1）教师指着二号房的小乌龟说：“住在小
2、乌龟旁边的是谁？” 教师小结：住在小乌龟旁边的就是它的邻居，一个是住在一号房的小猪，还有一个是住在三号房的小鹿。 （2）依次找出三号、四号小动物的邻居。 2、利用点卡了解相邻数之间多1少1的关系。 （1）教师：“小动物们都找到了自己的邻居，数字宝宝也想找找自己的邻居，我们来看看，每座房子上都有一个数字宝宝，我们先来帮数字宝宝2找找它的邻居。（幼儿回答） （2）出示点卡。教师：“数字2我们可以用几个点来表示呢？”分别给数字1、2、3送点子，幼儿观察比较。 （3）教师：“小朋友你们发现这些点子之间有什么秘密？ （4）按此方法，请幼儿分别找出3和4的相邻数。 三、巩固游戏：开火车 1、教师：“小动物们和数字宝宝们都找到了自己的相邻数，它们可开心了。住在2号房子的小乌龟邀请它的相邻数去它家做客，2的相邻数快快来 2、游戏重复，分别邀请3号、4号的邻居。 四、拓展延伸游戏：跳格子第 2 页 共 2 页