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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班下学期故事小青蛙听故事教案 活动目标 1、让幼儿初步掌握倾听的方法，培养幼儿良好的倾听习惯，在倾听中学会关注别人。 2、通过语言表达和动作相结合的.形式充分感受故事的童趣。 3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 4、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 教学重点、难点 培养幼儿的倾听习惯，倾听的方法 活动准备 1、录像：音乐磁带;奖励用的粘贴小星;场地布置(草地，小河、荷叶)。 2、课前组织幼儿做青蛙跳，随音乐跳到座位上。 3、幼儿习得手册，第1011页。 活动过程 一、组织孩子们看习得手册，讲诉故事，引出
2、课题。. 小朋友学青蛙跳，跳、跳、跳的好。现在老师就给小朋友们讲一个小青蛙的故事。(故事略) 二、提问。 “故事里有谁呀?”;“小鱼是怎么听故事的?”;“小青蛙怎么听故事的?”“你喜欢谁?”“为什么喜欢小鱼?” 三、看光碟，对幼儿进行点评，针对个别幼儿进行教育。 老师和小朋友们一样也喜欢静静听故事的小鱼。那么小朋友们听故事的时候是什么样的?咱们看看 1、看录像，短评。 2、看后评议。 及时点评在观看录像中认真的小朋友，并相应给幼儿身上贴上颗小星。 3、请被奖励的孩子说说“得到小星心里觉得怎样?”“你问什么能戴上小红星呢?”“你是怎样好好听故事的? 4、引导幼儿理解带小星的含义。(文.章出自幼儿
3、园学习网教.案网)只要养成倾听的好习惯，就一定能得到小红星。 四、利用游戏小青蛙会听啦，对幼儿进行行为训练，对有进步的幼儿及时鼓励、表扬。 1、对个别幼儿进行行为训练。 2、全体幼儿玩游戏，强化幼儿的行为体验。 五、续讲故事，结束活动。 1、老师续讲故事，小朋友认真听清老师的话了。连原来不会认真听的小朋友也学会了。那故事里的小青蛙怎么样了?听老师接着把故事讲完。 2、老师小结：老师希望你们以后在听别人说话时要眼睛看着他，认真地听。 六、听音乐快乐地学小青蛙跳出活动室，活动结束。 故事： 夜，静悄悄的，月亮来到小河边。一群小鱼儿围着月亮，听她讲故事。 小青蛙也来了，呱呱呱地叫个不停，小鱼儿生气地说：别吵，听故事要安安静静。可小青蛙不理睬，还在呱呱呱地又蹦又叫。 月亮生气了，躲进云朵里，小鱼儿也钻进水草里，不见了。小青蛙知道自己错了，坐在荷叶上一声不吭。 月亮钻出了云朵，小鱼儿也游回来了。月亮又接着给小鱼儿和小青蛙讲好听的故事了。第 3 页 共 3 页