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1、1 二年级下册第一课古诗二首练习题（2020.1.31）古诗二首一、看拼音，写词语h di litiao chufy n yzhyu n( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhu ng b n st o ji n d o bycafeng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词忘（）垂（）裁（）西（）佛（）堤（）忙（）睡（）栽（）醉（）拂（）提（）三、在正确的读音上打长（ch ng zh ng）大散（s n s n）步似（s sh）乎化妆（ zhu ng zu ng）丝绦（ti o t o）裁（ca cha）剪四、加一加，变成新字再组词例：寸（一寸）录（） 寺（） 是（）永（
2、）村（村子）（）（）（）（）五、默写古诗，并回答下面问题村居，。，。1、村居的作者是（）朝诗人高鼎，这首诗描写诗人居住在乡村时见到的（）的景象和放学后孩子们（）的名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - 2 情景。2、给词语选择正确的注释，并把序号填入括号里。(1)村居（）在乡村里居住在乡村里居住时见到的景象(2)拂堤杨柳（）柳条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸春风吹拂着堤岸上的杨柳(3)春烟（）春天的烟雾春天水泽、
3、草木等蒸发出的雾气(4)醉（）喝醉迷醉、陶醉咏柳，。，。1、咏柳作者是（）朝诗人（） 。2、判断，对的打，错的打。(1)“万条垂下绿丝绦”中的“绦” ，是指一种丝织的带子，“万条”指的是“柳树的枝条”（）(2)作者用拟人的修辞，把柳树的柳叶比作“碧玉”，不仅写出了柳条的绿，还让绿有了亮度；“绿丝绦”把柳条比作“丝织的带子” ，不但写出了柳树柔美的样子，还表现出了柳树的生机勃勃。（） 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - -
4、- 3 3. 第三、四句运用和的修辞手法，写出了柳叶的特点，把春风比作，写出春风乍暖还寒的特点，是全诗的点睛之笔，由对柳树的赞美巧妙过渡到对春天的赞美。绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。1、诗中描写的动物有，。2、判断，对的打，错的打(1)第一、二句诗的意思是“江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。” （）(2)第三句写的是静景， 第四句写的是动景。 这两句动静相间， 相映成趣。 （）3、请再写一首关于春天的诗。，。，。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -