《玩报纸大班体育活动教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《玩报纸大班体育活动教案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、文本为Word版本，下载可任意编辑玩报纸大班体育活动教案玩报纸大班体育活动教案1 一、活动目标 1、 巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。 2、 能开动脑筋，运用多种方法练习跑。 3、 复习游戏冲过封锁线，培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的品质。 二、活动准备 1、 幼儿人手一张报纸。 2、 韵律操音乐的磁带及录音机。 三、活动过程 （一）、开始部分 1、 幼儿入场，做准备运动。 幼儿手拿卷好的报纸，在音乐声中有精神地入场。 2、准备运动：韵律操。 幼儿在教师的带领下，听着音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神地做操。 （二）、基本部分 1、教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试：不用手帮忙怎样才能让报纸贴在
2、胸前而不掉下来。让幼儿自由分散的活动。 2、 试后，请幼儿集中，谈谈尝试的结果。得出结论：把报纸贴在胸口，快速地跑。 3、 第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几次，让幼儿得到结论：跑得越快，纸越贴得紧，越不容易掉。 4、 幼儿再次自由尝试数次。 5、 复习游戏冲过封锁线。 发展幼儿快速奔跑及躲闪的能力。以竞赛的形式进行。 （三）、结束部分 教师带领幼儿做”大笑”、”大哭”的表情，以放松肌体和情绪，对幼儿活动情况作简单评价。幼儿在音乐声中步回教室。 玩报纸大班体育活动教案2 活动目标： 1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。 3、培养幼儿的合作精神。 活动重点： 的重难点。 活动准备：
3、活动过程：许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。 活动身体游戏自由探索自由组合活动结束 1、活动身体，为活动做好准备 起来。把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃 2、启发观察，激发兴趣。 (1)、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。 (2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。 3、集体游戏，增加难度 请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音
4、乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。 4、重点指导，自由练习。 (1)、教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗?引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定，并请小朋友上来示范练习。 (2)、幼儿自由组合，开始游戏。教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。 5、结束活动，放松身体。通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。废旧报纸该怎样玩出新花样，教师
5、该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动。 6、播放音乐，让小朋友听着音乐走回活动室。 玩报纸大班体育活动教案3 1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。 2、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。 3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 1、收集、利用废旧报纸制作的物品。 2、旧报纸若干张。 1、热身运动。 幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。 2、尝试活动。 (1)参观用废旧报纸制作的物品展。 (2)讨论怎样玩报纸?需要注意什么问题? (3)自由探索玩法：幼儿可一人
6、玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。 (4)鼓励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。 3、结伴玩。 (两个人站在报纸上，纸不断缩小对折)幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。 (1)练习轻轻落地跳 请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。 (2)练习跳远 将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。 孩子们把纸摆成小河，跟着老师一起来学习跨过小河。教师讲解动作 要领
7、：“两手半握空拳，屈肘于体的两侧，距小河58步，跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨跳过小河，单脚落地，保持平衡。” 幼儿自由练习数次，帮助胆小的幼儿能跳过20厘米的距离，鼓励敢于尝试难度大的幼儿。 4、练习钻“山洞”。 指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。 活动以幼儿自由探索报纸的玩法为主线，充分发挥幼儿的想象能力和创造力，幼儿与同伴在一起想怎么玩就怎么玩气氛比较活跃，大部分幼儿还是愿意跟着老师玩游戏，但还是有少部分幼儿不愿意玩。活动满足了幼儿的自我探索能力。 不足之处： 准备的报纸量有点少，导致有的小朋友把报纸弄坏了，就没有足够的报纸供他们玩耍，这需在以后的活动中多加注意。第 6 页 共 6 页