《2022年七年级数学下册平移教学设计人教新课标版 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年七年级数学下册平移教学设计人教新课标版 .pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版七年级数学下册5.4 平移教学设计 教学目标：( 1 ) 知识目标：通过观察，设计图案等活动，理解什么是图形的平移，并理解平移的性质。( 2 ) 能力目标：培养学生动手能力和合作意识及审美能力。( 3 ) 情感目标：进一步发展学生的空间观念、注意思想的变换，增强审美意识。 重点：平移的概念及性质。 难点：探索平移的性质。 教学准备：半透明纸, 画图工具。一、创设情境，点燃激情：观看动画小小竹排水中游，巍巍青山两岸走的动画，思考它是一种什么样的运动？这样的运动在生活中还有哪些现象？（ 活动 1：学生讨论）二、阅读质疑，自主探究阅读课本 P27-29，完成以下问题（1）上面这些图案有什么共同
2、特点？（2） 上面这些图案能否根据其中的一部分绘制出整个图案？若能，你能否想象出是怎样绘制的？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - （3）请你举一些生活中的平移例子。（4）什么样的变化才算平移？三、多元互动，合作探究探究 :设计一个简单的图案,利用一张半透明的纸附在上面,绘制一排形状 ,大小完全一样的图案如: 引导学生找 规律,发现 平移特征 ,回答下面问题 :1、 图形经过平移后， _图形的位置， _图形的形状，_图
3、形的大小 .(填“ 改变 ” 或“ 不改变 ”)2、经过平移 ,每一组对应点所连成的线段_. 归纳(活动：分组讨论)平移 :(1)把一个图形整体沿某一方向移动,会得到一个新的图形 ,新图形与原图形的形状和大小完全相同. (2)新图形中的每一点 ,都是由原图形中的某一个点移动后得到的,这两个点是对应点. (3)连接各组对应的线段平行且相等 .图形的这种变换 ,叫做平移变换 ,简称平移简单归纳为两点:1。平移的方向 . 2.平移的距离1、例 1（1）如图，图中哪条线段可以由线段b 经过平移得到？如何进行平移？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - -
4、- - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - dcbaPCBA（2）如图,在网格中有 ABC,将点 A 平移到点 P,画出 ABC 平移后的图形将点 A 向_平移_格,再向_平移_格,得点 P ; 点 B,C 与点 A 平移的一样 ,得到 BC; 连接得到 ABC 平移后的三角形. 2、平移三角形ABC ，使点 A 移动到点 A ，画出平移后的三角形 ABC 。探究活动可以 使学生更 进一步了解平移分析 :平移的方向是A A ,平移的距离是线段A A .解：(与学生一起完成 ) 如上右 图，连接 A A ，过点 B
5、 作 A A的平行线 L，在 L 上截取 BB = A A ，则点 B就是点 B 的对应点。类似地，你能作出点C 的对应点 C ，并进一步得到平移后的名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 三角形 ABC 。四、训练检测，目标探究1、平移改变的是图形的（）A 位置B 大小C 形状D 位置、大小和形状2、经过平移，对应点所连的线段（）A 平行B 相等C 平行且相等D 既不平行,又不相等3、经过平移 ,图形上每个点都沿同一个
6、方向移动了一段距离下面说法正确的是（）A 不同的点移动的距离不同B 既可能相同也可能不同C 不同的点移动的距离相同D 无法确定4、教材第 33 页: 2,4. 五、迁移应用，拓展探究如图， ABC 平移后得到了 ABC ，其中点 C 的对应点是点C ，已经标明，请你将点B 、点 A在图中标出来，并画出 ABC ；若 AB 边上的中点为 M，请你再标出点M 的对应点 M 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 六、课堂小结1 、把一个图形整体沿某一方向移动，会得到一个新的图形的形状和大小完全相同。2 、新图形中的每一点，都是由厚图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点， 连接各组对应点的外线段平行且相等。3、决定平移的条件；平移的方向和平移的距离。4、平移的基本性质。七、作业教科书 习题 5.4 第 1、3 题名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -