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1、年度培训工作总结报告 培训作为人力资源管理一项重要内容，对公司人才培养起着 重要作用。下面是有20 xx 公司年度培训总结，欢迎参阅。 20 xx 公司年度培训总结范文1 回顾 XX年培训工作，我们xxxxx持之以恒贯彻落实建设学 习型公司、培育学习型员工的精神，牢固树立“ 培训是公司的长 效投入，是发展的最大后劲，是员工的最大福利” ，推动公司产 品向更高目标发展作出了积极贡献。一年来， 做了以下培训工作 总结： 一、培训工作情况 XX年共举行内训24 项，分别质量管理意识培训占46%，专 业技能培训占50%，规章制度与职业道德培训占4%，共计 57： 85 课时，参训 27 人次。 培训课
2、程主要集中为以下几类： 1、员工必修类：企业文化培训、 职业道德规范、 管理制度 ; 2、重点培训：软件测试、开发及管理、cmmi3; 3、新员工岗前培训 二、培训费用 XX年培训费用总计为22397.50 元，费用均为下半年，因上 半年没有做培训成本这一项。 三、培训工作分析 (一)取得的成绩： 1、XX年度的培训工作与XX年度相比，从培训项目数、举 办培训课程次数、接受训练的人次等方面，取得了一定的增长。 2、建立制度性培训体系。以往，公司培训工作缺乏系统性 制度，培训管理幅度和力度很弱，培训资金无保证，员工培训意 识差，培训工作开展十分困难。今年质量管理部投入大量精力, 在总结了以往公司
3、培训经验的基础上，优化培训管理流程， 完善 教育培训制度。重点加强了培训需求分析和培训项目审批流程， 在多次征求各单位意见后，全面提升公司培训工作的制度化管 理。 3、在 XX年公司通过iso9001：XX标准认证和 cmm 认证的 基础上，引入 iso10015、gb/t19025-XX 和 mqms 体系知识，逐步 掌握与国际接轨的培训管理制度和工作程序，建立和完善职工培 训教育的质量保证和效果评价体系。 4、不断改进培训方式，积极探索新的培训模式。 (二)存在的问题和不足 1、培训工作考核少，造成培训“ 参加与不参加一个样，学好 学孬一个样 ” 的消极局面，导致培训工作的被动。 2、培训
4、形式缺乏创新。只是一味的采用“ 上面讲、下面听 ” 的形式，呆板、枯燥，提不起学员的兴趣，导致学员注意力不集 中，影响了培训效果。 3、原则性不强。不能严格执行培训纪律和有关规定，对违 反者睁一只眼闭一只眼， 不能按章办事，这是导致培训纪律松懈、 秩序较乱的主要原因。 4、在年中所做培训中我们还不难发现，一部分人员感觉培 训过于频繁， 另外一部分员工则反应得不到相应培训，这是一个 不容回避的问题， 作为致力于学习型组织的企业，首要的培训任 务是要使全员树立培训意识，为企业发展和自我发展充电。而培 训层面的不均衡，更是需要XX年去大力改善。 5、内部讲师授课技巧普遍不高，有待提高，制作课件水平
5、不足，自主研发课程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，进一 步规范内部讲师管理， 提升内部讲师授课水平，推行内部讲师认 证，真正打造一支合格称职的内训师队伍。 20 xx 公司年度培训总结范文2 回顾 20XX年企管处培训工作，我们持之以恒贯彻落实建设 学习型公司、 培育学习型员工的精神，企管处共组织了2 次大型 培训活动，组织了20 余次各处 (室)6S代表培训，并取得了圆满 的成效， 为集团公司管控模式的强力推进做好基础，推动集团公 司健康发展作出了积极贡献。一年来做了以下培训工作总 一、企管处组织的培训 在 4 月 XX日组织了绩效专管员与6S专管员培训，共计200 人参加了此次培训。 在
6、 6 月 27 日组织了自救互救培训，共计有200 余人参加了 此次培训。 每月进行 1-2 次的 6S专管员、 6S代表培训共计20 余次，共 计培训 160人次。 二、企管处职员参加的培训 在工作中 3 月 1 日 3 人参加了警示教育培训;4 月计 10 人参 加了纪委警示培训 ;9 月 5日 1人参加了安全管理处的安全管理培 训;9 月 10 日 8 人参加经济师培训 ;10 月 10 日 4 人参加研究生考 前培训。 总之，在组织培训与参加培训中我们感言收获颇多。我们将 把在培训中学习所获运用于工作，更会以这次学习为契机，强化 学习，扎实工作，尽职尽责做好本职工作，为公司的发展不懈努
7、 力，做出应有贡献。 20 xx 公司年度培训总结范文3 培训是企业给员工最好的福利，员工学习到的知识在自我提 升的同时，更帮助员工更好的完成工作，完成自我实现的需要， 而公司为员工提供培训也是为了企业持续发展，为企业提供源源 不断的人力资源， 培养更多的优秀员工， 创造企业和员工双赢的 局面，然而要真正让培训发挥这样的作用，目前的成绩还远远， 下面将结合本年度培训工作的内容，分析目前培训工作存在的问 题及差距。 20XX年 3 月至 12 月，全公司开展的且有详情记录的培训达 497 课时(不含各分单位临时增加的培训)，培训的数量已超过年 度课时要求。 下面对各项培训具体情况进行总结及分析：
8、 一、新员工培训， 本年度工组织新员工培训11 期，参训 855 人次。新员工培训的课时已固化，涵盖企业文化、阳光心 态与职业化修炼、职业礼仪、企业发展概况、OA 知识、职业认知等。从7 月开始，新员工培训的周期由以 往的每月一次，每次参训百余人，改为每月两次，每次五十人以 内的小班培训，新员工培训后的考评方式从11 月开始由以往单 纯的笔试，改革为笔试+培训感想及职业生涯规划，新员工培训 的课程也在内训师团队建设后逐渐增加、创新，在12 月的新员 工培训中启用新受聘的内训师，增加忠诚、责任、感恩的课 程。大型脱产培训考试不合格率为9.8%，小班培训不合格率为 7.1%，下降两个百分点。 今年
9、在新员工培训上，不断创新课题、方式、考评，及时对 新入职的员工进行培训，帮助员工快速融入企业，但仅仅靠人力 资源部的培训， 对于留住新员工是远远不够的，各单位在今年也 开始新员工入职后的“ 传、帮、带 ” 制度实施，新员工入职后由各 单位对其进行专业培训。 全年新员工培训49 课时，参训 855 人次，但全年入职1013 人， 其中 100 人为车间普工及团风基地员工，不参加新员工培训， 新员工覆盖率仅93.6%，究其原因，每期新员工培训，均有员工 借工作任务多而请假， 而其单位负责人也是直接批准请假，但是 作为新进员工， 入职一个月内工作任务并不饱满，通过频繁请假， 不参加新员工培训及考评，
10、同时，人力资源部在这方面也没有出 台相关规范制度， 以致有漏洞可钻， 故，新员工培训不仅在课题、 形式、考评等方面要改革，更要完善新员工培训的制度，20 xx 年的新员工培训必须更规范，更制度化，每位新员工入职，必须 修满 6 个以上课时的培训课程，且修满课程后需要通过考评，达 60 分以上，如以上两条未达到，不允许其转正，将新员工培训 纳入员工转正考评指标之一。 二、公开课培训方面，本年度共组织了15 场公共课培训， 培训对象包括中高层管理人员、市场人员、技术中心员工、内训 师、基层员工， 培训形式以课堂教学为主，另组织了一次参观 “ 市 民之家 ” 的培训，一场学习交流党的“”精神宣讲培训
11、，一场内训 师拓展培训，全年参训1653 人次，涵盖面广，多针对心态及管 理知识等通用技能， 公开课培训不同于各部门的专业性培训，培 训对象和培训需求较为统一，作为集团公司公开课，只能尽量满 足大部分员工的培训需求，为员工提供多元化的培训。全年公开 课的培训场次并不少， 但质量仍是一直以来的问题，员工没有学 习的积极性， 培训课题和讲师的缺乏也是公开课培训的顽疾，目 前已通过内训师培养及选拔，新受聘十余名内训师，但仍无法很 好的满足集团公司公开课培训需求。20XX年公开课培训更多的 在形式上创新， 摆脱传统的课题教学， 多开展技术研讨型的培训， 将专业关键技能岗位的员工定期组织召开技术研讨培训，由课题 教学的一人说多人听，改为变多人说、多人听、多人讨论、多人 问的模式， 即可以解决课题和师资力量缺乏的难题，也能激发员 工在专业技能开发上的创新精神。