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1、疫情线上教学情况汇报总结_教师线 上教学工作总结5 篇 为防控新冠肺炎疫情,各学校推迟了开学。 近日 ,为了不影响 学生学习 ,学校开始了线上教学模式，以下是为大家准备的疫情 线上教学情况汇报，欢迎大家前来参阅。 疫情线上教学情况汇报【1】 紧锣密鼓的一天结束了。从早上七点起床，通知孩子朗读 课文，布置预习作业，到开始线上同步学习，布置线下作业，完 成课后辅导， 作业批改等工作。 一切好像跟平时上课没有什么区 别，因为这些都是教学常规工作，但是却又觉得跟平时上课大大 的不同，是不能立刻了解 到孩子们对知识的掌握度，还是不能立刻为孩子们答疑解 惑?是不能弯下身手把手的纠正孩子们的生字书写，还是已
2、经被 群里家长们的信息狂轰乱炸的昏了头?安静的课堂搬上了手机， 电脑，电视，纸质的练习变成了五花八门的电子书练习图片。老 师们各个变成了电脑小能手，录视频，找小程序，录微课，尽己 所能的让学生真正在线上学习到知识，而不是让学生感觉这只是 一场轰轰烈烈的课堂游戏。 为了更好的开展线上课堂工作，学校提前安排家庭教育高 级指导老师开展了一次大型的线上直播讲座，讲座名称为 送给 新学期有梦想的孩子，这场讲座意在激发学生学习热情，让家 长孩子们提前熟悉线上学习模式。 教务处事先布置老师完成了课堂预案，让老师们提前一天 将课堂预案发到学生群，课堂预案包括本课的上课内容，课前预 习内容，课后复习内容，重点难
3、点等等。 老师们同步线上学习，认真记笔记，课后在微信群里再进 行知识补充， 在同事群里交流好的教学经验，在钉钉群里批改作 业 线上学习的老师们听得格外认真。 线下交流的格外的热烈，互相取经。 老师们辅导作业丝毫不敢马虎，各种大招齐上阵。 当然查遗补漏，一个也不能少，老师们一天的工作就这样 在忙乱中有条不紊的进行着。即使格外的不适应， 但是也不抱怨。 疫情虽然将大家关在家中，但是关不住大家工作的热情，群里有 老师一直在期待， 正式上班的那天早日到来。我想当老师们站上 讲台的那一刻， 一定会对孩子们说一句： 孩子们，我想死你们了。 家长们在这一天也不闲着，早早的测试线上学习的工具， 确保自己的孩子
4、第二天能准时准点的听上课。所以电视机前、 电 脑前、手机前，倒映着孩子们求知若渴的眼睛。 家长们此时也成为了老师，在微信群里咨询老师问题，监 督孩子批改作业， 按时按点完成老师布置的各项任务。群里人员 太多，很多信息不能及时回复，家长们也都能理解，帮助老师协 调处理问题。 这场疫情让家长与老师之间的关系变得更密切，我 想也让家长更加的明白了老师一天的工作日常，相信回到学校会 更好的配合老师的工作。 这是滨江小学老师、孩子、家长们的一天。我们学校的现 状也仅是全国各行各业的一个缩影而已，工作不能停， 停课不停 学。我们一直在贯彻上级领导的指示要求，并严格实施。 疫情线上教学情况汇报【2】 根据汽
5、车学院制定的关于疫情期间在线教学的实施方案， 汽车学院重型车辆技术团队和高考班线上教学继续推进，现将本 周(2.2-2.9 日)(第二阶段 )开展情况总结如下： 1. 高考班： 高考班线上主讲教师9 人，运用微信群、云班课、e 教云、 钉钉等多种平台进行在线辅导，并在课后布置作业、反馈答疑， 互动效果较好。 不足：专业课都已学完，以平台练习测验为主，学生主动 发问或主动研究不足; 解决策略：结合要开展的网络直播课，增加连麦、答疑机 会。 2. 重型车辆技术团队： 重型车辆技术项目教师每周7 天上课，根据第一阶段学习 和反馈情况，本周 (第二阶段 )进行了适当调整，主要以巩固梯队 学生基础为主。
6、 根据现有条件，细化了基础电气、底盘测量、发动机电控、 液压基础知识、专业英语学习，在学习中，注重英语口语练习和 各项目中分析故障可能的原因及排除思路的整理。 3.根据方案实施要求，领导小组组长、副组长、教务员以 及班主任对教学过程进行督导，并将工作量进行记录存档。 疫情线上教学情况汇报【3】 根据教育局要求，按照学校延时开学教学工作方案，坚持 教师线上指导与学生居家自主学习相结合，天赉小学一年级数学 组经过讨论与准备，开展了有序的线上教学工作。 一、线上教学活动 网络教学第一天，家长反馈名师直播课堂效果较好，同时 反映部分学生因网络卡顿影响观看。老师们及时调整策略， 把精 选的微课和录制的视
7、频推荐给孩子，再针对重点知识进行在线辅 导，保证全体孩子掌握知识。在孩子们观看直播的同时，一年级 数学组成员也认真听课做笔记，并且全天候为学生答疑解惑，最 大限度减少疫情给教育教学带来的影响。 二.作业布置与批改 作业主要采用作业盒子发布，学生在线提交作业后，系统 自动批改， 在所有学生提交后教师及时总结反馈，并进行针对性 的一对一辅导，书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学，但是 老师依然是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。 三、改进措施 虽然教师们尽心尽力做了很多工作，但难免出现一些问题。 个别家长对线上教学不重视，孩子不能完成作业。 老师们加强与 家长的沟通， 让家长对特殊时期的工作
8、方式能够理解，从而重视 孩子的学习 !另外，电视、手机等电子产品的使用时间较长会影 响孩子视力， 所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为避免刷 屏减，轻家长的负担，进行小组抽查，批改作业。 停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，纵使病 毒猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段， 完善教学方式， 为天赉的娃们创造更好的明天! 疫情线上教学情况汇报【4】 这是一次不平凡的“ 开学” ，一场突如其来的新冠肺炎疫情， 让我们用网络搭起了课堂，开始了一次跨时空的线上教学。经过 紧张认真的备课， 在第一次线上答疑结束之时，同学们意犹未尽 的学习热情， 令我感受颇多， 这是特殊时期的线上教学成果和意
9、 料之外的收获： 1 课程组集体备课校内资源共享 本学期中国古代文学2由吴祥军、郝文达和我共同承 担教学任务。 在接到学校要求疫情期间线上教学的通知后，我们 课程组三位老师进行了沟通，结合课程特点和现有条件，从学生 的学习效果出发，共同商定了四个教学班的线上教学方案。 2 整合线上精品课提前进行课前引导 中国古代文学2是中文专业的基础课程，网络上可以 找到相当丰富的名校名师优秀课程。从这一点出发，我们结合中 国古代文学 2中的知识点，向同学们提供了相应的慕课学习清 单。与此同时，也利用泛雅平台、学习通以及QQ 群，进行多种 形式的教学准备工作。 在泛雅平台上，我们提供了课件、教学视频、教材、参
10、考 资料、教学大纲、教学进度，设置了任务点、作业、讨论话题， 提前与学生沟通，明确任务和要求，做好学生的引导工作。 3 借助在线平台实现教学角色翻转 在上课过程中，我们使用QQ群进行答疑解惑，组织讨论， 同时采用提问的方式考察学生的在线状态、学习效果。 学生们在 平台上不但完成了课前阅读任务，同时也积极参与了课堂讨论。 通过这次教学实践，我们课程组老师认识到这种教、学角 色翻转的教学方式能够调动学生学习的主动性，培养其自主学习 能力，达到 “ 授人以鱼不如授人以渔” 的目的。同时，我们还很欣 喜地看到，有的学生还把在网络上下载的一些学习资料分享给我 们，增添了资料库的内容;有的学生提出的问题倒
11、逼我们进一步 学习和思考，这些都在一定程度上达到了“ 教学相长 ” 的效果。 4 课后线上教学效果反馈与反思 1.学生适应线上自主学习需要一个过程，一开始可能会不 习惯。这需要教师将学习方法和自主学习的意义明确而详细地讲 给学生， 学生才会提高主动性， 不会将其仅仅当作任务被动地完 成。 2.线上课堂讨论过程中，学生会出现不会提问、不敢提问 的情况，这需要教师积极引导，活跃氛围，鼓励学生开口发言。 (有时可能要提前安排几个同学提问，暖场，抛砖引玉。) 3.采用翻转课堂，并不意味着教师的工作量减轻了，而是 大大增加了。 教师要加强对学生学习进程的把控监督，并在备课 过程中考虑到学生可能提出的各种
12、问题，提前查找各种资料， 熟 悉教学内容，才不至于在课堂上被学生所难倒。 4.线上教学方式的选择，要综合考虑各种情况，包括课程 性质、客观条件、学生情况、教师偏好等等。正如本门课程所采 用的翻转形式， 是在该课程有优秀的、成熟的教学资源的情况下 才能够顺利进行。 特殊时期的线上教学对所有教师来说既是一种挑战，又是 一个契机。 在这段时间不仅可以提高线上教学的技能，而且可以 改进线上教学的方法。待到春暖花开，重回课堂，相信我们能更 好地融合线上线下，做好新一轮的教学改革。 疫情线上教学情况汇报【5】 为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，确保广大师生 身体健康和生命安全， 维护学校安全稳定。 仪
13、陇朱德红军小学总 校“ 不忘初心牢记使命 ” ，根据上级通知，结合学校实际，2 月 10 日开启了 “ 主动隔离，延期不延教、停课不停学 ” 线上教学活动。 延迟开学是打赢疫情防控战的重要举措，该校利用 “ 互联网 +教育模式 ” 实现教学课程应开尽开，教职员工“ 离校不离教、离 生不离岗 ” ，确保 “ 延期不延教、停课不停学” ，最大限度降低疫 情对教学进度和学习效果的影响。 早谋划，早实施。2 月 5 日学校下发了本期延期开学在线 教学工作方案， 成立了以校长袁仕国为首的组织机构，召开语音 视频会议，传达了上级精神、布置了工作，制定线上学习学生学 习课程表，并要求各位老师在10 日前制作
14、好线上学习课时导学 案。以微信、 QQ、乐教乐学等网络平台为渠道，以国家教育资 源公共服务平台和省一级教育部门提供的公益平台和公益性教 育教学资源为依托，以学校和班级实际为基础，2 月 10 日开学 以来成功开展了实时线上学习活动。同时，加强小学六年级毕业 班工作管理， 2 月 11 日召开六年级视频专题会议，先由各科任 老师汇报这两天在线学习情况，根据当前实情，袁校长讲到，一 是众志成城抗 “ 疫” 情，不出门， 不添乱 ;二是凝心骤力提质量，严 谨的教学态度是提升质量的关键，良好的思想教育是提升教学质 量的基础，和谐的家校联谊是提升教学质量的保障。 防“ 疫” 情，在行动。根据上级要求，该
15、校完成教职工四类 人员 (赴湖北 (武汉)、浙江、深圳、重庆等疫情高发地区探亲旅游 返仪人员、 经停疫情高发地区返仪人员、与确诊病例及疑似病例 密切关联人员和探亲旅游未返仪人员)摸排工作，全校师生上报 学校，并由副校长许世平及政教办主任填报表册上报到防“ 疫” 指 挥部。同时，学校加强了校园管理：自从放寒假以来，校园内安 排了保安专人值勤，禁止车辆通行;严禁外来人员进入校园，各 位师生均居家主动隔离不外出，校园内部人员进入量体温、 登记、 戴口罩 ;专人负责校园清洁卫生和消毒等工作。为了不加重学生 学业负担， 针对防控需要， 学校通过多渠道向师生和家长推送了 防控疫情防护知识、心理健康辅导等资源信息。