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1、文本为Word版本，下载可任意编辑大班美术教案：数星星大班美术教案：数星星1 活动目的： 1.继续巩固幼儿对侧面人的画法，使幼儿合理布局画面。 2.教育幼儿爱护自己的作品。 3.培养幼儿对科学活动的兴趣。 4.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 5.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 活动准备： 范画一幅 活动过程： 1.由歌曲满天星引出课题。让幼儿将整首歌曲完整的唱一次。 2.老师让幼儿闭着眼睛想一想天上的星星、月亮是怎样的？ 3.启发幼儿思考应该如何把自己看星星的场面画出来。 4.老师出示范画，让幼儿自己总结绘画的方法和画面布局。 5.老师示范绘画步骤：先在作业纸的一端画侧面
2、的娃娃，再在天空上画出许多的星星和一个月亮，最后涂上颜色。 6.指导幼儿作画，要求幼儿合理布局画面。 7.同幼儿一起评价自己的作品。 8.幼儿进行游戏摘星星 活动反思： 数星星的孩子是小学语文第四册的一篇文章。这单元的课文一般都是介绍一些自然科学常识的。数星星的孩子虽然也提到有关这方面的知识，但我认为更确切地说这是一篇写人的文章，而且又是写小孩子的，对学生来说确确实实是一篇进行语言文字训练，加强思想品德教育的好教材。我们知道，写人的文章一般通过言行来表现人物的品质。这篇文章也不例外。第节写张衡怎样数星星，通过对张衡数星星的样子及具体如何去数来反映张衡的认真态度。第二节通过奶奶认为张衡“傻”从侧
3、面来反映张衡的刻苦。第三节通过张衡说：“能看得见，就能数得清，星星是在动，可不是乱动”来反映张衡观察的仔细及决心。第四节通过爷爷的话来告诉张衡北斗星总是绕着北极星转。这跟第五节张衡几次起来看星星又有直接的关系，第六节是对全文的概括，由此可以看出，全文实际上都是通过言行来表现张衡刻苦钻研、认真思考的品质的。 值得一提的是，教材中有许多值得深究的地方。如“晚上，满天的星星像无数珍珠撤在碧玉盘里。”许多人习惯地认为这句话写出了星星的美，引起小张衡极大的兴趣，这当然不错。但我认为仅仅这样理解还不够，还没有真正体会的意图，还没有真正理解写这句话的匠心所在。那就是通过“无数、满天、撤”等词从另一个角度反映
4、星星之多，星星的一闪一闪，星星分布的不规则。这给张衡数星星带来的困难是可想而知的，这为表现人物形象埋下了很好的伏笔。凭着对教材的理解，再从低年级学生的认识水平和思维能力考虑，我认为本课的教学重点是学会生字，通过有感情的朗读体会张衡小时候如何喜欢、认真、刻苦地观察星星，难点是比喻句的理解。为了突出重点，突破难点，在设计思路时，我从概括到具体，从最后一段着手，先展示结果，再推导原因，既激发了学生的学习兴趣，又使课堂教学有起有伏。 根据大纲的要求及本年级教材、学生的特点，我确定本节课的教学内容是：1学会7个生字，理解有关词语；2读懂1、6两节课文，正确、流利、有感情地朗读课文，发展学生的智力，培养学
5、生的能力。为了达到上述教学目的，在教学时，我就紧紧围绕着“以识字为基础，训练为主线，培养能力为目标”而步步展开。 小百科：星星，是汉语词语，拼音xngxing，基本解释为夜晚天空中闪烁发光的天体。 大班美术教案：数星星2 活动目标： 1. 继续巩固幼儿对侧面人的画法，使幼儿合理布局画面。 2. 教育幼儿爱护自己的作品。 3. 培养幼儿对科学活动的兴趣。 4. 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 范画一幅 活动过程： 1. 由歌曲满天星引出课题。让幼儿将整首歌曲完整的唱一次。 2. 老师让幼儿闭着眼睛想一想天上的星星、月亮是怎样的?
6、 3. 启发幼儿思考应该如何把自己看星星的场面画出来。 4. 老师出示范画，让幼儿自己总结绘画的方法和画面布局。 5. 老师示范绘画步骤：先在作业纸的一端画侧面的娃娃，再在天空上画出许多的星星和一个月亮，最后涂上颜色。 6. 指导幼儿作画，要求幼儿合理布局画面。 7. 同幼儿一起评价自己的作品。 8. 幼儿进行游戏摘星星 活动反思： 从幼儿最后的作品中可以看到教学效果相当的好，基本上达到了家学目标。首先幼儿的作品中体现了数星星的情境，体现了幼儿对夜晚的天空，大地等事物的想象。 其次，从幼儿的作品中可以体现他们对侧面人的理解，侧面人和正面人是有区别的，侧面人有些部分是看不到的，如只能看到一只眼睛
7、，一只耳朵等。此外，也体现了幼儿想象力的发挥。数星星的小孩是一个人，很孤单，小朋友给他找个朋友。从幼儿的作品中可以看到他的朋友是很多的，可以是爸爸，可以是妈妈，也可以是花草树木，也可以是其他的小动物等。此次美术活动中不仅达到了教学目标，同时也体现了幼儿想象力的开发。 对自我成长的反思。 1.对幼儿美术活动的理解方面。幼儿美术活动的概念很简单，但要想很深入的了解并不是一个简单的问题。不同的时代有不同的理解，每个人也有自己的理解。不管怎样理解，幼儿美术活动的价值都是一个非常重要的问题。幼儿为什么要参加美术活动，美术活动有什么意义。可能在上课的时候没有过多的去想这个问题，但是我们无意中却重视了这个问题，如，幼儿通过美术活动学到了什么，通过了美术活动提高了什么能力等。我通过此次活动对幼儿美术活动有了进一步的理解。 2.对于幼儿美术活动的设计方面。幼儿美术活动要达到那些目标，整个过程要包括哪些环节，要设计那些问题，要使用哪些媒体等。一节美术活动只有三十分钟，要想开展好却不是一个容易的问题。因此从中我得到了很多。那就是要不断的努力。第 6 页 共 6 页