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1、位置与方向面积年、月、日总复习谈话引入：这节课我们来复习本学期学习的谈话引入：这节课我们来复习本学期学习的“位置与方向位置与方向”“面积面积” 和和“年、月、日年、月、日”的相关知识。的相关知识。问题：问题：1. 关于关于“位置与方向位置与方向”“”“面积面积”和和“年、月、日年、月、日”的知识的知识 你们还记得哪些？你们还记得哪些？（一）回顾整理（一）回顾整理 2. 你们能用自己喜欢的方式把这些知识梳理一下吗？你们能用自己喜欢的方式把这些知识梳理一下吗？1. 关于关于“位置与方向位置与方向”我们应该掌握哪些知识？你是怎样梳理的？我们应该掌握哪些知识？你是怎样梳理的？（二）反馈梳理（二）反馈梳
2、理“位置与方向位置与方向”的知识的知识位置与方向位置与方向会辨认会辨认8个方向：个方向： 会描述简单的行走路线会描述简单的行走路线北北南南西西东东东北东北东南东南西北西北西南西南 2. 应用练习。应用练习。（1）说一说学校、医院、儿童乐园分别在明明家的哪一方向）说一说学校、医院、儿童乐园分别在明明家的哪一方向 。学校在西南方，医院在东南方，儿童乐园在东北方。学校在西南方，医院在东南方，儿童乐园在东北方。 为了明确方向，我们先做什么？为了明确方向，我们先做什么？ （标出方向）（标出方向） 再确定什么？再确定什么？ （观测点：（观测点： ） 明明家明明家 （二）反馈梳理（二）反馈梳理“位置与方向位
3、置与方向”的知识的知识（2）明明从家向（）明明从家向（ ）走）走271米，又向（米，又向（ ）走）走430米到米到 图书大厦。图书大厦。西南西南北北 2. 应用练习。应用练习。（二）反馈梳理（二）反馈梳理“位置与方向位置与方向”的知识的知识北北南南西西东东东北东北东南东南西北西北西南西南 2. 应用练习。应用练习。（二）反馈梳理（二）反馈梳理“位置与方向位置与方向”的知识的知识北北南南西西东东东北东北东南东南西北西北西南西南（3）明明从家出发到医院可以怎么走？哪条路最近？）明明从家出发到医院可以怎么走？哪条路最近？路线一：从家出发向东北走路线一：从家出发向东北走305米到儿童乐园，再向东南走米
4、到儿童乐园，再向东南走322米到医院。米到医院。 305322627（米）（米）路线二：从家出发向西南走路线二：从家出发向西南走271米到学校，再向东北走米到学校，再向东北走500米到医院。米到医院。 271500771（米），（米），771627，路线一近。，路线一近。1. 关于关于“面积面积”我们应该掌握哪些知识？你是怎样梳理的？我们应该掌握哪些知识？你是怎样梳理的？（三）反馈梳理（三）反馈梳理“面积面积”的知识的知识面积面积什么叫面积：物体表面的大小什么叫面积：物体表面的大小面积计算面积计算面积单位：面积单位：1平方米：边长为平方米：边长为1米的正方形的面积米的正方形的面积1平方分米：边
5、长为平方分米：边长为1分米的正方形的面积分米的正方形的面积1平方厘米：边长为平方厘米：边长为1厘米的正方形的面积厘米的正方形的面积1平方米平方米100平方分米平方分米 1平方分米平方分米100平方厘米平方厘米长方形：长长方形：长宽宽正方形：边长正方形：边长边长边长大小大小进率进率（1） 在（在（ ）里填上合适的单位。）里填上合适的单位。 A. 教室地面的面积是教室地面的面积是56（ ）。）。 B. 一张邮票的面积约是一张邮票的面积约是4（ ）。）。 C. 学校操场跑道长学校操场跑道长200（ ）。）。 D. 操场占地面积约操场占地面积约3200（ ）。）。问题问题： 应该填什么单位？你是怎么想
6、的？应该填什么单位？你是怎么想的？提示：先判断应使用面积单位还是长度单位，再根据提示：先判断应使用面积单位还是长度单位，再根据实际去筛选所填单位的大小。实际去筛选所填单位的大小。 对比后两道题，都是说操场，为什么一个填长度单位，对比后两道题，都是说操场，为什么一个填长度单位， 一个填面积单位？一个填面积单位？提示：要认真读题，明确要求的是什么，再确定使用什么单位。提示：要认真读题，明确要求的是什么，再确定使用什么单位。平方米平方米平方厘米平方厘米米米平方米平方米 2. 应用练习。应用练习。（三）反馈梳理（三）反馈梳理“面积面积”的知识的知识（2）填空。）填空。 6平方米（平方米（ ）平方分米）
7、平方分米 8平方分米（平方分米（ ）平方厘米）平方厘米问题：问题： 想一想：这想一想：这3个面积单位之间的关系是什么？个面积单位之间的关系是什么？ 根据它们之间的关系，你能完成上面各题吗？根据它们之间的关系，你能完成上面各题吗？ 600800 2. 应用练习。应用练习。（三）反馈梳理（三）反馈梳理“面积面积”的知识的知识 1. 关于关于“年、月、日年、月、日”我们应该掌握哪些知识？你是怎样梳理的？我们应该掌握哪些知识？你是怎样梳理的？年、月、日年、月、日年、月、日年、月、日的知识的知识24时计时法：时计时法：1年年12个月个月一、三、五、七、八、十、十二月：一、三、五、七、八、十、十二月：31
8、天天四、六、九、十一月：四、六、九、十一月：30天天平年平年2月月28天，闰年天，闰年2月月29天天非整百年份用除以非整百年份用除以4来判断是平年还是闰年，来判断是平年还是闰年，整百年份用除以整百年份用除以400来判断来判断普通计时法普通计时法24时计时法时计时法1212经过时间经过时间计算：开始计算：开始结束结束经过，经过经过，经过结束结束开始，开始， 结束结束开始开始经过经过（四）反馈梳理（四）反馈梳理“年、月、日年、月、日”的知识的知识数：在钟表上数一数数：在钟表上数一数（1）一年中一共有（）一年中一共有（ ）个季度，其中第（）个季度，其中第（ ）季度中有两个小月，）季度中有两个小月，
9、这两个月是（这两个月是（ ）月和（）月和（ ）月。）月。（2）小明在）小明在2000年年2月月29日出生，日出生，2006年年9月月1日上学时，小明过了日上学时，小明过了 （ ）个生日。）个生日。4246怎么找？怎么找？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4年一闰，年一闰，2000年到年到2006年中间只有年中间只有2004年是闰年。年是闰年。看到看到2月月29日，你想到什么知识？日，你想到什么知识？1 2. 应用练习。应用练习。（四）反馈梳理（四）反馈梳理“年、月、日年、月、日”的知识的知识（3）一列火车从甲站开往乙站需要）一列火车从甲站开往乙站需要4小时小时15分钟，根
10、据出发时间分钟，根据出发时间 请你在钟面上画出到达时间。请你在钟面上画出到达时间。 知道了什么？知道了什么？ 第第2个钟面上画出的是什么时间？个钟面上画出的是什么时间？ 要求到达时间，可以怎样想？要求到达时间，可以怎样想？（结束时间）（结束时间）（出发时间（出发时间10：10，经过时间，经过时间4小时小时15分）分）10时时10分分4时时15分分14时时25分分 2. 应用练习。应用练习。（四）反馈梳理（四）反馈梳理“年、月、日年、月、日”的知识的知识出发时间出发时间到达时间到达时间（1）仔细观察上图，你都找到了哪些地方？）仔细观察上图，你都找到了哪些地方？1. 看图回答问题。看图回答问题。（
11、2）按方位说一说，小清家的周围有什么？）按方位说一说，小清家的周围有什么？1. 看图回答问题。看图回答问题。东东南南西西北北东南东南东北东北西南西南西北西北（3）图书馆的开馆时间如图，一天共开放（）图书馆的开馆时间如图，一天共开放（ ）小时。）小时。 16：30是什么时候？说一说你的想法。是什么时候？说一说你的想法。8（16124，是下午，是下午4：30）怎么得到的？怎么得到的？16时时30分分8时时30分分8时时16：30 就是下午的就是下午的1. 看图回答问题。看图回答问题。1. 看图回答问题。看图回答问题。（4）健身园是长）健身园是长85米、宽米、宽66米的长方形。占地多少平方米？米的长方形。占地多少平方米？怎样计算长方形的面积？怎样计算长方形的面积？85665610（平方米）（平方米）85米米66米米2. 剪一剪，拼一拼，算一算。剪一剪，拼一拼，算一算。（1）剪一剪：描出上面的图形，动手剪一剪。）剪一剪：描出上面的图形，动手剪一剪。（2）拼一拼：看看怎样拼成一个正方形。）拼一拼：看看怎样拼成一个正方形。（3）算一算：根据所给数据，算一算这个正方形的面积。）算一算：根据所给数据，算一算这个正方形的面积。剪剪拼拼算算第第112页练习二十三，第页练习二十三，第79题。题。