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1、文本为Word版本，下载可任意编辑我家住在大海边优秀教案 执教者：林丽金 指导老师：黄玲玲 教学目标： 1、通过初读课文，感受大海的美丽景色和富饶。 2、认识10个汉字。认识“提”一个笔画和1个偏旁“单人旁”，会写1个字。 3、正确、流利地朗读课文。 教学重点、难点： 1、运用随文听读识字，学会认字，朗读课文。 2、学习短语：学用“住在”和“有位”进行口头说话训练。 教学课时：第1课时 教学过程： 一、观看视频，导入课题 1、观看视频，激发兴趣。 2、导入新课，板书课题。 二、初读课文，整体感知 1、听录音朗读。 2、指读儿歌，圈出生字。 3、用自己喜欢的方式与生字交朋友。 4、指导正确流利朗
2、读儿歌。 三、随文识字，说话训练 1、再读儿歌，想一想丁丁告诉我们海边都有什么？ 2、随文认识“月亮湾、打渔船、老爷爷、海边、船上、故事、条、有、打” 3、重点认识“住、位、他”，并引导说话训练。 四、回到整体，品读课文 1、出示图文，指导“说一说你最喜欢海边的什么景物。” 2、激发情感，齐读课文。 3、多种形式朗读。 五、认识笔画，指导书写 1、认识笔画“提” 2、认识“打”字， 指导书写 3、学生书写，展示并评议 板书设计： 我家住在大海边 月亮湾 打渔船 老爷爷 第二课时 我家住在大海边教案 教学目标： 1、有感情地朗读课文。 2、认识“横折钩”一个笔画，会写4个生字。 3、能借助图画和搜集的资料感知课文内容，体会大海的美丽、富饶和渔民的幸福生活，培养热爱大海的感情。 教学重点、难点： 1、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、理解“他的故事说不完”的意思。 教具准备：生词卡片。 教学课时：第2课时第 3 页 共 3 页