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1、家长?会家?长学?习心?得体?会?家?长会?家长?学习?心得?体会?第一?篇女?儿今?年进?入小?学一?年级?，与?此同?时我?也就?踏进?了家?长学?校的?大门?。9?月 1?7 日?以来?我在?家长?学校?上了?一堂?又一?堂生?动而?有意?义的?课，?我深?感受?益匪?浅。?在每?位家?长都?望子?成龙?、盼?女成?凤的?同时?，家?庭教?育在?孩子?的成?长过?程中?是很?重要?的。?现就?自己?听课?后的?感受?谈一?点体?会。?一?、自?我素?质的?提高?家庭?作为?孩子?的第?一所?学校?，家?长就?时刻?充当?着“?老师?”的?角色?，因?此必?须提?高自?身的?教育?素质?。
2、正?如朱?棣云?老师?所说?的要?教育?好孩?子首?先要?与孩?子建?立良?好的?亲子?关系?，与?孩子?交朋?友，?尊重?孩子?，知?道如?何给?孩子?部署?任务?，如?何处?理孩?子的?不开?心等?。?二、?培养?良好?的习?惯受?益终?身通?过张?琴老?师的?讲座?使我?明白?了习?惯是?人的?思维?定势?，是?一种?潜移?默化?的力?量。?在学?校的?习惯?有老?师教?导，?还可?以向?其他?同学?学习?;可?在家?就靠?家长?督促?和引?导。?因此?在家?里就?要从?孩子?的书?写习?惯、?做作?业的?习惯?和生?活习?惯等?方面?开始?。虽?然都?是一?些小?事，?但正?是这?些小
3、?事使?之培?养出?一个?个优?秀的?学生?。?三、?创造?好条?件，?好环?境外?界条?件是?孩子?读好?书的?外因?，父?母的?素质?、住?房条?件、?家庭?生活?习惯?、住?地环?境的?氛围?等诸?多方?面是?影响?孩子?读书?的因?素。?父母?应起?带头?作用?，多?读书?，多?看报?，不?断更?新和?增长?知识?，对?孩子?起到?潜移?默化?的作?用。?家庭?生活?习惯?要注?意，?孩子?看书?应给?她创?造一?片小?天地?，使?孩子?感受?到读?书是?一种?享受?。选?择学?校也?要考?虑，?要给?孩子?找一?所文?化与?艺术?都兼?有的?学校?，在?学习?文化?的同?时不?忘艺?
4、术的?情操?。孩?子的?学习?是一?辈子?的事?，家?庭教?育也?是，?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 家长?学校?可以?说是?抛砖?引玉?，引?导家?长如?何更?好的?掌握?教育?方式?来辅?助学?校一?起教?育帮?助孩?子学?习成?长。?感谢?家长?学校?，更?感谢?少儿?艺校?为我?们创?办了?这么?好的?学习?平台?！让?我们?共同?努力?，争?取把?孩子?培养?成为?有用?人才?，为?祖国?做出?伟大?
5、的贡?献。?第二?篇首?先要?感谢?学校?给了?我们?家长?学习?的机?会，?通过?定期?的家?长会?活动?，使?我们?家长?学到?了先?进的?教育?理念?，也?能够?及时?准确?地了?解孩?子在?学校?的各?种思?想动?态和?行动?，做?到有?的放?矢地?配合?学校?帮助?孩子?健康?成长?。通?过家?长会?的学?习，?收获?一些?心得?体会?，与?大家?分享?一下?：?一、?家庭?氛围?很重?要，?父母?是孩?子的?第一?任老?师，?孩子?成长?阶段?的大?部分?时间?都是?在家?庭生?活中?度过?的，?家长?的一?言一?行，?一举?一动?都在?无时?不刻?地影?响着?孩子?的言?行举?止
6、，?所以?很多?时候?要给?孩子?定规?矩，?家长?首先?必须?守规?矩，?换句?话说?，要?使孩?子做?到，?家长?必须?身体?力行?的先?做到?，并?且要?做好?，这?样才?能够?影响?到孩?子。?家庭?气氛?要民?主，?有事?情多?与孩?子商?量，?不要?老是?用居?高临?下的?口吻?教训?孩子?，要?用平?等的?态度?与孩?子对?话。?对待?孩子?的好?奇心?要不?急不?燥，?好奇?是孩?子的?天性?，居?里夫?人曾?经说?过“?好奇?心是?人类?第一?美德?”，?可以?利用?孩子?的好?奇心?培养?孩子?做一?些力?所能?及的?事情?，譬?如帮?妈妈?洗衣?服，?收拾?玩具?，布?置
7、自?己的?小房?间，?自己?作一?些创?意手?工等?等，?大人?切不?可对?孩子?的好?奇心?厌烦?并给?予打?击，?这方?面作?为家?长的?我做?得还?不是?很好?，看?起来?以后?要好?好改?变一?下自?己，?做好?孩子?的表?率。?二?、培?养孩?子良?好的?生活?习惯?和学?习习?惯。?小孩?子可?逆性?最强?，养?成良?好的?习惯?后，?一辈?子都?受益?无穷?。要?做到?这一?点，?家长?必须?帮助?孩子?建立?一个?作息?时间?表，?做到?按时?作息?，今?日事?今日?毕，?今天?的学?习任?务必?须今?日完?成。?要珍?惜时?间，?充分?科学?的利?用时?间，?当然?，名师资料
8、总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 也?要注?意劳?逸结?合，?爱玩?毕竟?是小?孩子?的天?性，?不能?抹煞?孩子?的天?性，?也要?给孩?子留?出一?定的?自主?时间?和空?间。?当孩?子表?现好?的时?候，?家长?也不?能吝?啬自?己的?表扬?和赞?美，?而且?是真?诚的?发自?内心?的赞?美有?助于?孩子?良好?习惯?的形?成。?在学?习上?要教?育孩?子预?习，?复习?，仔?细，?认真?审题?，独?立思?考等?习惯
9、?，每?天作?业完?成后?要认?真检?查，?错误?及时?订正?，也?要培?养孩?子上?课专?心听?讲，?每日?及时?整理?书包?，准?备好?第二?天的?学习?用品?，这?样的?孩子?就不?会丢?三拉?四，?在学?习上?分心?。任?何东?西都?不可?以乱?放，?但书?可以?随处?乱放?。我?觉得?校长?说得?很有?道理?，要?给孩?子随?手有?书看?，培?养孩?子的?自主?学习?能力?。总?之，?家长?会使?我明?白了?以前?在教?育上?的一?些误?区和?盲点?，给?我在?孩子?的教?育问?题上?指明?了一?个正?确的?方向?，使?我也?受益?非浅?，相?信通?过学?校与?家庭?的互?动，?共同
10、?努力?，肯?定能?把孩?子这?颗幼?苗培?育成?一棵?参天?大树?的！?第三?篇女?儿就?读小?学将?近两?个月?了，?已从?刚入?学时?的幼?儿园?小朋?友过?渡到?名副?其实?的小?学生?了，?因为?不久?前她?已挂?上了?鲜艳?的红?领巾?，成?为一?名少?先队?员。?作为?家长?，对?孩子?的学?习不?可谓?不重?视。?我也?不例?外。?为了?寻求?教育?孩子?的有?效途?径，?一方?面积?极参?加家?长学?校讲?座，?聆听?、汲?取教?育专?家们?先进?的教?育理?念和?成功?的教?育方?法，?另一?方面?通过?网上?搜索?相关?资料?，从?成功?的典?范中?提取?经验?，在?失败
11、?的案?例中?吸取?教训?，以?求能?为我?用。?结合?自身?情况?，在?此对?家教?的体?会心?得略?谈如?下。?一?、视?孩子?为朋?友，?以平?常心?对待?现在?的孩?子接?触事?物广?、接?受知?识多?，小?小年?纪很?有属?于其?自己?的思?想、?主意?，其?思想?成熟?程度?远远?超越?其实?际年?龄能?够具?备的?水平?。家?长不?能总?以长?者自?居，?要摆?正心?态，?不能?视孩?子为?私有?物品?，要?视孩?子为?朋友?，多?听听?孩子?自己?的想?法、?意见?，然?后再?对之?进行?分析?，告?诉他?（她?）哪?些是?应该?做的?、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载
12、 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 哪?些是?不能?做的?，这?样孩?子就?不会?一直?茫然?地站?立在?错误?的轨?迹上?还不?知情?。如?果孩?子视?你为?朋友?了，?那就?说明?他（?她）?的心?扉已?经向?你敞?开了?，也?就不?会对?你进?行撒?谎。?孩子?内心?的诚?实，?正是?我们?每个?家长?所期?盼的?。?二、?尊重?兴趣?爱好?，适?当加?以引?导小?学生?的兴?趣爱?好很?广，?什么?事都?想亲?自去?试一?试、?做一?做，?但真?正
13、到?后来?能够?坚持?做下?来的?可能?不会?有几?样了?。所?以我?们可?以先?让孩?子由?着其?兴趣?爱好?多接?触、?多领?略一?些科?外知?识，?以便?开阔?眼界?、丰?富思?想；?等其?具备?一定?的自?我鉴?赏、?控制?能力?后，?再根?据实?际情?况作?一些?引导?和支?持。?三?、以?身示?教，?以理?服人?“养?不教?，父?之过?”。?孩子?的思?想、?行为?、习?性，?在其?成长?为具?有法?律意?义上?的成?人之?前，?受家?长的?影响?是很?深远?的，?有些?孩子?甚至?是其?家长?的翻?版。?所以?要孩?子做?到，?首先?家长?自己?要做?到。?言教?不如?身教?，家
14、?长的?一言?一行?都是?在潜?移默?化的?过程?中影?响着?自己?的孩?子。?另外?，在?教育?孩子?时应?遵循?一个?原则?，那?就是?以理?服人?，谁?有理?听谁?的。?家长?和孩?子之?间可?以相?互指?出存?在的?错误?，不?然，?会给?孩子?一种?家长?不公?平、?霸道?的感?觉。?四、?宽严?相济?，奖?惩分?明视?孩子?为朋?友、?给孩?子以?公平?，但?并不?等于?说可?以无?视孩?子的?错误?和劣?习，?任孩?子为?所欲?为。?对待?孩子?的犯?错，?应该?具体?问题?具体?对待?，不?应一?棍子?打死?。一?般说?来，?对孩?子的?第一?次错?误（?只要?不是?很严?重）
15、?，应?该予?以原?谅、?宽容?，应?以分?析原?因、?陈述?利弊?、说?服教?育为?主。?天下?没有?圣人?，家?长都?在不?知不?觉中?出错?，何?况孩?子呢?？但?如果?孩子?总是?在主?观上?犯错?、或?者总?是犯?同样?的错?，那?就另?当别?论了?，此?时应?该予?以严?正指?出、?严厉?批评?，并?进行?相应?的惩?罚。?当然?，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 如?果孩?子有?了进?步，?哪怕?是一
16、?点点?改进?，不?管是?学习?上的?、思?想上?、生?活上?的，?都应?该及?时进?行表?扬、?奖励?。?五、?多表?扬、?鼓励?，少?批评?、攀?比前?些天?在网?上看?到了?一篇?题为?好?孩子?就是?夸奖?出来?的?文章?，感?觉颇?有道?理。?文中?通过?对孩?子经?常使?用表?扬、?鼓励?语言?和对?孩子?经常?批评?、中?伤的?结果?分析?比较?，认?为如?果家?长能?够经?常性?地多?表扬?他们?、鼓?励他?们，?自然?会激?发孩?子们?的表?现欲?望，?自然?会增?强他?们学?习的?积极?性，?自然?会帮?助他?们树?立起?学习?的自?信心?，自?然会?让他?们有?一种?不能
17、?辜负?家长?期望?的自?觉自?愿学?习的?原始?动力?；相?反，?如果?家长?总是?以自?己的?意志?为转?移，?以不?切实?际的?高不?可攀?的标?准来?要求?孩子?，动?不动?就拿?自己?孩子?的不?足去?与别?的孩?子对?比，?动不?动就?以难?听的?语言?批评?、挖?苦孩?子，?那肯?定是?适得?其反?、背?道而?驰的?。其?实每?个人?都是?喜欢?听表?场和?赞许?的话?，相?反，?对批?评声?都有?一种?天然?的抵?触情?绪，?批评?的声?音多?了，?自然?而然?就会?有种?想把?自己?封闭?起来?的行?为，?这时?对于?外界?的所?有要?求都?会充?耳不?闻，?我行?我素?，甚
18、?至出?现心?理疾?病。?到了?那时?，用?心良?苦的?家长?恐怕?不单?单是?追悔?莫及?这么?简单?和容?易的?了。?孩子?是自?己的?，没?有一?个家?长不?想自?己的?孩子?健康?成长?、出?色成?长；?但孩?子又?是稚?嫩的?，需?要我?们每?一位?家长?的悉?心呵?护与?用心?载培?。让?我们?一起?协手?，积?极主?动地?配合?老师?做好?孩子?的家?庭教?育工?作，?为孩?子们?能够?接受?良好?、扎?实的?基础?教育?，建?设一?个安?静、?和谐?、宽?宏的?家庭?环境?而作?出我?们应?有的?努力?！第?四篇?通过?家长?学校?这个?平台?，使?我学?习了?很多?东西?，也
19、?增加?了与?别的?孩子?交流?切磋?的机?会。?确实?认识?到对?子女?的教?育培?养单?靠学?校是?不行?的，?家庭?教育?是学?校教?育不?可缺?少的?一部?分，?是整?个教?育工?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 作中?的重?要组?成部?分。?父母?是孩?子第?一任?老师?，也?是终?身的?老师?。我?以后?会更?加以?身作?则，?与学?校，?社会?一起?把孩?子教?育好?。?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -