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1、精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创1 / 19高考文言文句式练习试题及答案高考文言文句式练习试题及答案一、宾语前置以“之”“是”为标志。固定句式名手是“何之有？” “”唯是”等。 1.是区区者，何难之有？吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所得供先生食。（2014 重庆）译文：这是区区小事，？我们愿意为此尽力，用沿途乞讨得到的钱物，供给先生食用。 2.齐桓公与邦人饮， 曰： “叟盍为寡人寿也？”对曰： “野人不知为君王之寿。 ”桓公曰：“盍以叟之寿祝寡人矣！”邦人奉筋再拜曰：“使吾君固寿， 金玉之贱， 人民是宝。” （2000年上海卷）译文：要使我们的国君长寿，。否定
2、句中代词做宾语前置。前置代词宾语以“之”最为多见，或指事，或代人，均须译出。 3.金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。 (2015 课程标准乙卷 ) 译文：，我也应当跟太子一起去，求见两位酋长当面谴责我们，或者还有可能把事情办好。 4.使为子孙而为之，则子孙不能我救也。（2015 年湖南卷第 9 题）译文：假使为了子孙而去做这些事，。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 19 页精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创2 / 19 5.有滏阳人焦通( 梁) 彦光弗之罪，将至
3、州学，令观于孔子庙。（2015 上海卷第 18 题）译文：有个滏阳人叫焦通，而将他带到州学，强令他到孔子庙去观摩学习。疑问句代词宾语前置。最常见的代词“何”，此外还有“胡”“奚”“焉” “安”“恶” “曷” “乌”等。 6.必不得宋，又且为不义，曷为攻之？（2015 天津卷第13 题）译文：果真（如果确实）得不到宋国，而且做不道义的事情，？ 7.不能肃淸凶逆， 遂令王室至此， 抱恨泉壤， 知复何言！（2015 课程标准卷第7 题）译文：(我) 不能肃清凶残的逆贼，让王室到了这种地步，我只能抱憾于九泉， ！ 8.又奚为既来而共恶所呼者而迫之耶？（2014 江西卷第13 题）译文：却一起憎恶那只呼
4、叫它们的鸡并且逼走它呢？ 9 然则知侯者莫如余先也， 而乌得无言乎？ （3 分）（2015湖北卷第 12 题）译文：既然这样，那么了解郭侯的人就没有谁比我早的了，？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 19 页精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创3 / 19二、定语后置以助词“者”为标志，有时还呈现为“（名） +有者”的结构。 10.甫抵里闬， 亲故之问寒温表庆贺者, 肩摩踵接。 （2014年重庆）译文：刚到达乡里， ，肩挨肩，脚跟脚。 11.桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。 （2010
5、 上海）译文： ，案子拖了很久没有结案。 12.里人疾周者，入其姓名，遂被摄。（2009 上海）译文： ，把沈周的名字报了上去，于是被传唤进去画墙。以助词“之”为标志 13.人有一方之良，一言之善，必重币不远数百里而师之，以必得乃止。 （重庆卷第10 题）译文： ， ，必定携重金不远数百里去拜他为师，一定要得到才罢休。 14.士非好死而乐伤也，为其将知寒暑饥饱之审，而见劳苦之明也。（山东卷第13 题）译文：士兵并不是喜欢战死亡乐意受伤，只是因为他的将领， 。以“之者”为复合标志 15.缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记。（2014 湖南）精选学习资料 - - - - - - - - -
6、 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 19 页精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创4 / 19译文： ，作诗歌来歌咏它，叫我给它作一篇记。 16.石之铿然有声者，所在皆是也。（ 石钟山记）译文： ，存在之处都这样。三、被动句“见”为被动句标志，或“见于”连用，均译为“被、受到”。 17.筠性弘厚，不以艺能高人，而少擅才名，与刘孝绰见重当世。（2014 四川）译文：王筠天性宽弘敦厚，不因有技艺才能而自视高人一等，而且年轻时就有才华名望，。 18.光武所幸之处， 辄先入清宫， 甚见亲信。 （2012 山东）译文：光武帝亲临的地方，（阴兴）总是
7、事先进入清理宫室， 。 19.甫数以其术干诸卿，常不见听信。（2010 山东卷）译文：申甫多次凭借他的兵术拜谒高官大臣, 。“为”为被动句标志，或“为所”连用，亦均译为“被、受到” 。 20有滏阳人焦通，事亲礼阙，为从弟所讼。（2015 上海卷第 18 题）译文：有个滏阳人叫焦通，侍奉双亲礼数缺失，。 21若乃名者, 方为薄世笑骂, 仆脆弱 , 尤不足当也。(2014 江苏第 8 题) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 19 页精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创5 / 19译文：至于老
8、师的名称, 更是不足以承担了。 22世即用我，而我奚以为用？（2012 四川卷）译文：世间即使要重用我，？单用“于”为被动句标志，译为“受、受到、遭到”及“被”。 23.此非孟德之困于周郎者乎。（ 赤壁赋）译文： 24.而君幸于赵王，故燕王欲结于君。（ 廉颇蔺相如列传 ）译文：而您，所以燕王想跟你结交。四、状语后置状语常由“以 +（名） ” “于 +（名） ”的介词结构充当。 25勿惧以罪，勿止以力。 （2011 年山东卷）译文： 26古之葬者，厚衣之以薪，藏之中野，不封不树，后世圣人易之以棺椁。 （2011 年湖北卷）译文：古代安葬， ，埋葬在原野中，不起坟堆，不栽树木，后来的圣人。 27
9、晋侯、秦伯围郑， 以其无礼于晋。（ 烛之武退秦师 ）译文：晋侯、秦伯派兵包围了郑国，。五、判断句一为“者，也” ，一为“是也” ；前式考生精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 19 页精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创6 / 19极易漏写判断词“是” ，后式则易把充当主语的“是”（应译为“这”）误当作判断词。 28殚其财，竭其力，卒不效，且死，乃交责之曰，是医之误，而用巫之晚也。 （2015 重庆卷第 10 题）译文：用尽他们的钱财， 耗尽他们的精力， 最终不见效，将要死了，反而相互指责说
10、，而找巫师太晚了。 29.有华生者，世家江北，备谙村落者也。（2013 江西）译文：有个叫华生的人，世代家居江北，。 30.既加之以刑， 犹以盗目之， 是绝其自新之路也。（2006重庆）译文：已经用刑法处罚了他们，还把他们当强盗看待，。六、主谓倒装愚公移山中的“甚矣，汝之不惠”，就是“汝之不惠甚矣”的主谓倒装。在高考翻译题中，也时有这类句子出现。如下例： 31殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。（2010 江苏）译文：用出嫁时的衣服( 给她 ) 穿上入棺，。四、其他习惯用法“得无（非）”“得非”，分别由惯用词组“得无”“得非”与语气词“乎”前后呼应构成。一般译为“可能吧” “大概吧”及“莫不是吧”“
11、不就是吗？”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 19 页精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创7 / 19 32.今皆不及，而将军之众不过数千人，以此待敌，得无非计乎！ (2013 年湖南 ) 译文：如今都比不上（曹操），而且将军的部众不过几千 人，凭借这些对付敌人，！ 33.治中策蹇驴， 时犹布衣， 见先生风神高简， 问曰： “得非吕徽之乎？” （2011 年四川）译文：陈治中骑着跛驴，当时还是平民，看到先生风采神韵高洁简淡，就问道： “ ？”“无乃乎（欤、邪）” 。 “无乃”是复合虚词，
12、表示揣测、估计，后可接语气词“乎”“欤”“邪”，译为“恐怕（是）吧” 。 34.朋友之丧而若此，无乃过欤？（2013 天津第 13 题）译文：朋友去世 ( 你)竟然悲伤到这个地步， 35.今欲降之而反戮其使，无乃不可乎？（2006 天津）译文：现在我们要使他投降却反倒杀掉他的使者，“孰与” 是用于表比较的复合虚词，可译为 “与（相比），谁（哪一个）？” 。 36公之视廉将军，孰与秦王？（廉颇蔺相如列传 ）译文：你们看廉将军，“其乎” ， “其”为语气副词， “乎”为句末语气词，可译为“难道吗？”或“大概吧！”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -
13、 -第 7 页，共 19 页精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创8 / 19 37名不可得而闻, 身不可得而见, 其惟江上之丈人乎?(2013 重庆卷第 11 题) 译文：名字不可能让人知道, 身影不可能被人看见,? 38.若必治国家， 则非臣之所能也， 其唯管夷吾乎！（2009天津）译文：如果一定要使国家治理得好，那不是我所能做到的， ！高考文言句式复习指要 1考试大纲对古代诗文阅读的考查要求是：理解与现代汉语不同的句式与用法，能力等级为 B。由于语言习惯的不同，古文言中存在着大量与现代汉语不同的句式，而这些句式也恰恰成为阅读、理解古文言的关键所在。 在这
14、些句式中， 需考生着重掌握的句式有：判断句、被动句、倒装句、省略句等。下面将逐个进行剖析。一、判断句式文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示，而往往用名词或名词性短语直接充当谓语，用以对主语进行判断，常见句式有如下几种： 1.者，也这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”，表示停顿，有舒缓语气的作用；谓语后用“也”结句，表示对主语加以肯定的判断或解说。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 19 页精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创9 / 19例 1 陈涉者，阳城人也。
15、（ 史记陈涉世家 ） 2.，也判断句中，有时“者”和“也”不一定同时出现，一般省略“者”，只用“也”表判断。例 2 操虽托名汉相，其实汉贼也。（ 资治通鉴） 3.者，有的判断句，也可以只在主语后用“者”表示停顿，但这种情况不常见。例 3 四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。 （王安石游褒禅山记 ） 4.者也在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示停顿，只起称代作用，而且这种判断句式在文言文中也比较常见。例 4 城北徐公，齐国之美丽者也。战国策齐策 ） 5.无标志判断句文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。例 5 刘备天下枭雄
16、。 （ 赤壁之战）在文言文中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 19 页精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创10 / 19需要注意的是，判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语；而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断。“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词的用法则多起来。另外，肯定判断谓语前加的副词和否定判断谓语前加的否定副词“非”，都不是判断词。二、被动句式文言文中
17、，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者、受事者，而不是主动者、施事者。在古汉语中，被动句主要有两大类型：一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示；二是无标志的被动句，又叫意念被动句。有标志的被动句大体上有以下几种形式：1. 动词后用介词“于”表被动，“于”起介绍引进动作行为的主动者的作用例 6 故内惑于郑袖，外欺于张仪。” 史记屈原列传 ）分析这里“惑” “欺”的动作分别是由“于”后的“郑袖” “张仪”发出来的。 2.有时也在介词“于”或动词前加“受”，形成“受于”的形式例 7 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。” （ 资治通鉴）分析“受制于人”，即被人牵制或制服。 “受于”成了被动
18、句式。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 19 页精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创11 / 19 3.用“见”“于” “见于”表被动例 8 秦城恐不可得， 徒见欺。 （ 史记廉颇蔺相如列传 ）分析这里的“见欺”表示被动，引出了施动者“秦城恐不可得”的对象。例 9 臣诚恐见欺于王而负赵。 （同上）分析这里的被动句采用了“见于”的形式，用“于”介绍出被动句的宾语。例 10 暴见于王。（ 孟子梁惠王下 ）分析此句用“见”表示被动，使用同例9， “于”的后面介绍出被动句的宾语。 4.“见”还
19、有一种特殊用法与表被动的“见”的形式很相近例 11 冀君实或见怒也。 （ 答司马谏议书 ）分析这里的“见”不表被动，它是放在动词前，表示对自己怎么样的客气说法。现代汉语中的“见谅”也是此种用法。 5.用“为”“为所”表被动例 12（巨）偏在远郡 , 行将为人所并。 （ 资治通鉴）分析此句采用“为所”的格式，“为”读w i,介词， “被”的意思，与“所”合成，表示被动。 6.用“被”表被动例 13 予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。（张溥五精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 19 页精品文档2016 全新精品资料 -全新公文
20、范文 -全程指导写作 独家原创12 / 19人墓碑记）分析此被动句和现代汉语中的被动句意思一样，直接采用介词“被”表示被动。 7.无标志的被动句例 14 荆州之民附操者，逼兵势耳。” （ 资治通鉴）分析这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。三、倒装句式现代汉语的句子成分的顺序，一般为“主谓宾”“定（状）中心词” 。但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化，这就是古汉语中所谓的倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。其倒装形式主要有以下几种： 1.主谓倒装（谓语前置或主语后置）古汉语中，谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意
21、义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面。例 15 甚矣，汝之不惠！ （ 愚公移山）分析正常的句式应是“汝之不惠甚矣！” 2.宾语前置文言文中，动词或介词的宾语一般置于动词或介词之后，但在一定条件下宾语会前置，其条件是：疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。在这类句子精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 19 页精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创13 / 19中，介词的宾语也是前置的。例 16 沛 XX在？（ 史记项羽本记 ）分析值得注意的是，介词“以”的宾语比较活跃，即使不是疑
22、问代词，也可以前置。例 17 余是以记之，以俟观人风者得焉。（柳宗元捕蛇者说 ）分析其中的“是”是一般代词，但也前置了。文言否定句中，代词作宾语时，宾语前置。对于这类句子，有两种形式需要注意：一是否定句，一般句中必须有“不” “未” “毋”“无” “莫”等否定词；二是代词作宾语。例 18 时人莫之许也。 （陈寿三国志诸葛亮传）用“之”或“是”把宾语提前到动词前，以突出强调宾语。这时的“之”只是宾语前置的标志，没有实义。例 19“句读之不知，惑之不解。” （韩愈师说 ）分析“句读”为“不知”的前置宾语，“句读之不知”的“之”字，是助词，是宾语前置的标志。有时，还可以在前置的宾语前加上一个范围副词
23、“唯”，构成“唯是”的格式。如：“唯利是图”“唯命是从”等。介词宾语前置的情况除了第一种情况外，还有一种情况，就是方位词、时间词作宾语时，有时也前置。例 20 业文南向坐。（ 史记项羽本记 ）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 19 页精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创14 / 19分析“业文南向坐”中的“南”为方位名词，此处做了“坐”的宾语前置。. 定语后置文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后
24、，并用“者”结句，形成“中心词后置定语者”或“中心词之后置定语者”的形式。例 21 求人可使报秦者，未得。 （ 史记廉颇蔺相如列传 ）分析此句为 “中心词后置定语者”构成的定语后置。例 22 石之铿然有声者， 所在皆是也。 （苏轼石钟山记）分析此句为“中心词之后置定语者”构成的。应注意的是，文言文中定语后置只限于表示修饰关系的句子，表领属关系的定语则不后置. . 介词结构作状语后置介词结构即介宾短语，文言文中常见的是用“以”“于”组成的介宾短语，作状语后置有以下几种情况：用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。例 2
25、3 青，取之于蓝，而青于蓝。（荀子劝学 ）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 19 页精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创15 / 19分析此句中的“于蓝”介宾短语，前者应该移到“取”的前面做状语；后者“于蓝”介宾短语应该移到“青”的前面做状语，即译为“比蓝青”。介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。例 24 具告以事。（ 史记项羽本记 ）分析“具告以事” ，即“以事具告” ， “以事”介宾短语做“告”的状语。还有一种介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，在翻译时，可视情况而
26、定其成分。例 25 生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（韩愈师说 ）分析“生乎吾前”中的“乎”就是介词“于”； “乎吾前”应该移到“生”的前面做状语。四、省略句式句子成分的省略，在文言文和现代汉语中都有，不过，文言文中的省略现象更普遍。常见的有以下几种情形： 1.主语省略主语的省略有承前面的主语省略，有呼应下文省略，在对话中也常常省略主语。文言文中的第三称代词“之”“其”不能作主语，也是文言文中主语多省略的原因之一。例 26 自吾氏三世居是乡，积于今六十年矣，而乡邻之精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 19 页精品文档2016
27、全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创16 / 19生日蹙。殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。（ 捕蛇者说）分析此句中“殚其地之出”之后的几个分句之前都省略了主语“乡邻” ，这是因为文言文中的第三称代词“之”“其”不能作主语，故主语承前省。有时一个复句或一段话中多处省略主语，这些主语并不一贯，即所指不是同一对象，在阅读和翻译时要注意。例 27 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。 （ 桃花源记）分析这里省略的内容为“ （村人）见渔人，乃大惊，（村人）问（渔人）所从来。 （渔人）具答之。 （村人）便要
28、还家，（村人）设酒杀鸡作食” 。 2.谓语省略谓语是句子里最重要的成分，一般是不能省略的。但在特定情况下也有承接上文、呼应下文或因对话而省略的。例 28 择其善者而从之，其不善者而改之。（ 论语六则）分析“其不善者而改之”中省略了谓语“择”，这是因为两者对举，其意思明确，谓语可以承前省去。. 宾语省略宾语的省略有两种情况：省略动词的宾语和省略介词的宾语。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 19 页精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创17 / 19例 29 以相如功大，拜为上卿。 （ 廉颇
29、蔺相如列传 ）分析“以相如功大，拜为上卿”，其间“拜”的动词后面省略了“之”代词。例 30 竖子不足与谋！ （ 鸿门宴）分析“竖子不足与谋！ ”此句“与”介词后面省略了 “之”代词。. 介词省略在文言文中，介词“于”和“以”常被省略。例 31 后数日驿至，果地震陇西。（ 张衡传）分析“果地震陇西”中“陇西”应该与“于”合成介宾短语做“地震”的状语。这是省略介词“于”的形式。五、疑问句式文言疑问句，一般都有疑问词，疑问词包括疑问代词“谁、何、曷、故、安、焉、孰”等，疑问语气词“乎、诸、哉、欤、耶”等，以及疑问副词“岂、独、其”等。但有时也不用疑问词。例 32 即可不死，而离散不见，则较为苦也，将
30、奈之何？（与妻书）分析“奈之何” ，即“奈何之” ， “奈”与“若” “如”三字，古代音近通用，都是动词，含有“办”“处置”“对付”一类的意思。 “何”是疑问副词做补语。当“怎么”讲。可译为“把怎么样”“对怎么办”或“怎么对付（处精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 19 页精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创18 / 19置、安顿）”等。例 33 日食饮得无衰乎？（ 触龙说赵太后 ）分析“得无乎” ，表测度。“得无”可译为“恐怕”“也许”。如果询问的语气稍重一些，可译为“莫不是”“该不会
31、”等。“乎”为疑问语气助词。例 34 其如土石何？（ 愚公移山）分析此句中的“其” ，并非代词，在古代汉语的疑问句式里它是疑问语气助词。“其如何？”构成现代汉语“把怎么样”的意思。六、否定句式文言否定句中常见的否定词有否定副词“不、非、勿、毋、弗、否”等，否定代词如 “莫” ，以及否定性动词如 “无”。例 35 或师焉，或不焉，小学而大遗。（ 师说）分析“不”通“否” ， “不是”的意思。这里译为“不是这样” 。例 36 军中无以为乐，请以剑舞。（ 鸿门宴）分析“无以为乐” ，即没有什么用来做乐。“无”，否定性动词。七、固定句式固定句式也叫固定结构，或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性
32、的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 19 页精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创19 / 19变。按表达语气的种类可将这些固定结构分为分为四种：表陈述语气常用的有：有以（有用来） 、无以（没有用来）、有所（有 .的） 、无所（没有的） 、比及（等到的时候） 、为所。表疑问语气常用的有：奈何（怎么办）、何如（怎么样） 、如何 （把怎么样） 、得无耶 （大概吧、恐怕吧）等。表感叹语气常用的有：何其（多么）、一何（何等、多么） 、何之（怎么这样啊）等。表反问语气常用的有：无乃乎（恐怕、只怕）、不亦乎（不是吗）、得无乎（难道吗）、孰与、孰若（跟相）何为（为什么呢）。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 19 页