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1、本文为Word版本，下载可编辑操作高考状元简单高效的学习方法 高考是应对高考的学子们来说的，他们重视的是全面进展的状况下而且需要面面具到，同时要做到不能马虎、不能放松、努力冲过高考现场，胜利跨入高校校门。这次我给大家整理了高考状元简洁高效的（学习（方法），供大家阅读参考。 名目 高考状元简洁高效的学习方法 高考留意事项 高三语文学习方法 高考状元简洁高效的学习方法 讲授法 讲授法是老师通过简明、生动的口头语言向同学传授学问、进展同学智力的方法。它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授学问、阐明概念、论证定律和公式，引导同学分析和熟悉问题。运用讲授法的基本要求是： 讲授既要重视内容的科学性
2、和思想性，同时又要应尽可能的与同学的认知基础发生联系。 讲授应留意培育同学的学科思维。 讲授应具有启发性。 讲授要讲究语言艺术。语言要生动形象、富有感染力，清楚、精确、简练，条理清晰、通俗易懂，尽可能音量、语速要适度，语调要抑扬顿挫，适应同学的心理节奏。 讲授法的优点是老师简单掌握教学进程，能够使同学在较短时间内获得大量系统的科学学问。但假如运用不好，同学学习的主动性、乐观性不易发挥，就会消失老师满堂灌、同学被悦耳的局面。 争论法 争论法是在老师的指导下，同学以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过争论或（辩论）活动，获得学问或巩固学问的一种（教学方法）。优点在于，由于全体同学都
3、参与活动，可以培育合作精神，激发同学的学习爱好，提高同学学习的独立性。一般在高班级同学或成人教学中采纳。运用争论法的基本要求是： 争论的问题要具有吸引力。争论前老师应提出争论题和争论的详细要求，指导同学收集阅读有关资料或进行调查讨论，仔细写好发言提纲。 争论时，要擅长启发引导同学自由发表看法。争论要围绕中心，联系实际，让每个同学都有发言机会。 争论结束时，老师应进行小结，概括争论的状况，使同学获得正确的观点和系统的学问。 直观演示法 演示法是老师在课堂上通过展现各种实物、直观教具或进行示范性试验，让同学通过观看获得感性熟悉的教学方法。是一种帮助性教学方法，要和讲授法、谈话法等教学方法结合使用。
4、运用演示法的基本要求是： 1、目的要明确 2、现象要明显且简单观看 3、尽量排解次要因素或减小次要因素的影响 练习法 练习法是同学在老师的指导下巩固学问、运用学问、形成技能技巧的方法。在教学中，练习法被各科教学广泛采纳。练习一般可分为以下几种： 其一，语言的练习。包括口头语言和书面语言的练习，旨在培育同学的表达力量。 其二，解答问题的练习。包括口头和书面解答问题的练习，旨在培育同学运用学问解决问题的力量。 其三，实际操作的练习。旨在形成操作技能，在技术性学科中占重要地位。 读书指导法 读书指导法是老师指导同学通过阅读教科书或参考书，以获得学问、巩固学问、培育同学自学力量的一种方法。 任务驱动法
5、 老师给同学布置探究性的学习任务，同学查阅资料，对学问体系进行整理，再选出代表进行讲解，最终由老师进行（总结）。任务驱动教学法可以以小组为单位进行，也可以以个人为单位组织进行，它要求老师布置任务要详细，其他同学要极积提问，以达到共同学习的目的。任务驱动教学法可以让同学在完成“任务”的过程中，培育分析问题、解决问题的力量，培育同学独立探究及合作精神。 参观教学法 组织或指导学习到育种试验地进行实地观看、调查、讨论和学习，从而获得新学问或巩固已学学问的教学方法。参观教学法一般由校外实训老师指导和讲解，要求同学围绕参观内容收集有关资料，质疑问难，做好记录，参观结束后，整理参观笔记，写出书面参观（报告
6、），将感性熟悉升华为理性学问。参观教学法可使同学巩固已学的理论学问，把握最新的前延学问。参观教学法主要应用于各（种植）物品种改良技术的工作程序、后代选择方法和最新讨论进展等方面内容的教学。参观教学法可以分为：“预备性参观、并行性参观、总结性参观”。 现场教学法 是以现场为中心，以现场实物为对象，以同学活动为主体的教学方法。本课程现场教学在校内外实训基地进行，主要应用于育种试验布局规划、试验设计、作物性状的观看记载方法等项目的教学。 自主学习法 为了充分拓展同学的视野，培育同学的学习习惯和自主学习力量，熬炼同学的综合素养，通常给同学留思索题或对遇到一些生产问题，让同学利用网络资源自主学习的方式查
7、找答案，提出解决问题的（措施），然后提出争论评价。 自主学习法主要应用于课程拓展内容的教学，如项目教学未涉及的小作物详细的育种方法和特点，组织同学自主学习，根据论文的形式并撰写学习小论文，交由老师评价。熬炼同学提出问题、解决问题和科技写作力量。 返回名目 高考留意事项 1、熟识考场四周交通 熟识考场前，应先了解住址四周到考点有哪些公交车、轻轨、地铁线路以及班次时间，并选择可以在固定时间内到达考点四周的交通工具。同时，要预留充分的时间，以防其他意外状况造成的延误。 2、算好赴考时间 熟识考场时，肯定要从家里/高考住的酒店动身，也就是说沿着赴考路线走一遍。算一算，从家到考场需要多长时间。 为了不耽
8、搁考试，考生和送考人员，肯定要把握好时间，最好提前1小时出行，尽量错开出行高峰期到达考点。 3、核对信息找准座位 各考点候考区都有考场分布示意图，考生在“踩点”时，应仔细对比准考证与考场及座位信息是否全都，特殊应留意参考科类对应的楼栋和考场号。 考生精确找到座位后，可在座位上试坐适应，把考场当做熟识的教室，把四周的生疏同学都当成平常一起学习生活的好伴侣，以增加适应性，并认真检查桌椅有无破损、桌面是否平整等。 4、熟识考场环境 不同的学校，课桌椅的高度、摆放等会有所不同，找到自己的座位后，可以坐下来感受一下，提前适应，心里才有底。 还要检查桌脚、凳脚是否会摇摆，检查桌面、抽屉里是否有别人留下的，
9、疑是“作弊”的“小抄”之类的信息，假如有，准时向老师汇报。 播放听力时，要留意音量会不会太小，是否有杂音，会不会模糊。 5、考前（训练）要仔细听 考生要仔细听考点的考前训练，对违法违纪的事项要“听得进、记得住”。高考是特别严厉的国家训练考试，需要用严厉、仔细的态度来对待，不要与同学交头接耳。同时，还要仔细听老师强调的考试答题留意事项，并签订考生诚信考试（承诺书）。 6、看清禁入禁出物品 考生“踩点”时，特殊要留意认真阅读考试规章，对考试禁止的事项要提前做好预备。比如，考场禁止带入的东西有：手机、手表、各种电子设备、计算器、自备“垫板”、书籍、纸张、涂改液等。特殊提示考生：考试结束后，试卷、答卷
10、、答题卡、草稿纸等千万不能带出考场。 7、找好厕所和医务室 考试前，个别考生由于紧急，可能会消失频繁上厕所的状况。“踩点”时，考生应留意本楼层以及其他楼层的厕所位置，以便考前顺当“释放”紧急心情。同时，考试当天，尽量不吃稀饭或过量饮水，避开消失生理性特别反应。此外，对考点的医务室、心理疏导室等场所的分布位置都应有所了解，以备不时之需。 8、严禁打闹谨防意外 考生在候考区或熟识考场期间，严禁追赶打闹，以防给自己或他人造成不必要的损害。同时，在来回住宿地与考点之间，要留意人身和财产平安，防止证件掉落或遗失。如意外遗失，不要着急，应马上向带队老师反映以便准时处置。 返回名目 （高三语文）学习方法 1
11、、阅读 学好语文，阅读是必需要做的一件事，没有大量的阅读，语文很难考高分，尤其是后边的（作文），自从高考改革开头，语文考的内容越来越有意思。许多的题目不再是课本出题了，反而是课外题目，包括文言文，作文。都是给你一个古代的（典故），让你去写一些东西。假如没有足够的阅读量。是很难入手的。 2、记忆 我的语文老师告知我们一句话：“一篇文言文，假如不会背，和没学是一样的。”开头的时候不理解，后来渐渐懂了这话的深意。语文的古汉语学问，假如单纯的看一遍，效果不大，最好可以登记来。许多古代的典故，在现代也有深远的意义，记住一些过去的事情，也可以作为现代人的典范。 3、写作 写作的水平也不是一天可以练出来的，需要平常的积累，主要就是素材的积累。比如好词、好句、好段。没事可以记一下，平常写作的时候就可以用上。 比如一篇作文的一般写法 文首：开篇点题;渲染气氛(（散文）)，埋下伏笔(记叙类（文章）)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文; 文中：承上启下;总领下文;总结上文; 文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(（谈论文）、记叙类文章文、小说) 4、做题 还有半年时间，可以尝试多做一些往届的高考题，每一道题都是比较经典的题型，从这些题里面可以找到每年的难度系数。大致知道高考难度之后，做到心里有数。 返回名目 第 9 页 共 9 页