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1、教育资源教育资源2019-2019 年 9-11单元化学测试题2 班级：姓名：分数：相对原子质量：H-1 S-32 Cu-64 O-16 Na-23 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案1、将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（）A蔗糖B牛奶C酒精D白醋2、实验室配制100g 溶质质量分数为8% 的氯化钠溶液，下列说法中错误的是A. 若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于8% B. 溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率C. 实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签D. 量取水时，用规格为100mL的量筒3、（ 18
2、 广东）向一定质量的水中加入生石灰，下列曲线错误的是（）48（乌鲁木齐）除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂及操作方法均正确的是选项物质（括号内的为杂质试剂操作方法A 稀盐酸（稀硝酸）过量硝酸银溶液过滤B H2(HCl) 浓 H2SO4 洗气C Cu(CuO) 过量稀盐酸过滤、洗涤、干燥D ZnSO4(FeSO4) 过量 Zn 粉过滤、洗涤、干燥5 对“ 大棚 ” 农作物施用 “ 汽水 ”(碳酸溶液 )，是近年来在种植生产中兴起的一种新方法。对于其作用的下列几种叙述：加速植物光合作用;冬天有助于农作物“ 防冻 ”;有利于改良碱性土壤，调节pH; 可促进土壤中的Ca2+、Mg2+被植物吸收。
3、其中正确的是（）ABCD全部6（黄冈）下列关于物质的组成、结构、性质及变化规律的总结，正确的是A.C、CO 、CO2组成中都含有碳元素，故参与反应时均具有碳的还原性B.HCl 和 NaOH 反应生成了盐和水，故有盐和水生成的反应都是复分解反应C. 酸溶液都含有H+，故酸都有相似的化学性质D. 浓 H2SO4、 NaOH 都具有吸水性，故它们都能用来干燥二氧化碳气体6、向滴有酚酞的盐酸溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，所得溶液的pH 与加入溶液体积关系如右图所示。下列说法正确的是A.反应过程中溶液温度降低B.A点对应溶液的溶质为HCl、NaCl C.恰好完全反应时溶液显中性D.反应过程中溶液的颜色由红
4、色变为无色8.在 pH=2的无色溶液中，下列离子可以大量共存的是A.Na+、Ca2+、NO3-、CO32- B. NH4+、Cu2+、Cl-、SO42- C.Ba2+、K+、OH-、NO3- D. Na+、K+、NO3-、Cl-9. 分离、提纯除杂、鉴别是化学实验的重要手段,下列实验设计不能达到实验目的的是选项实验目的实验设计A 将粗盐中混有的泥沙分离溶解、过滤、蒸发B 从混有少量NaCl 的 KNO3中得到较纯净的KNO3固体先加水溶解，再蒸发结晶C 除去 MgCl2溶液中的少量MgSO4加适量的 BaCl2溶液 , 过滤D 鉴别 CaCO3、NaOH 、NaCl、NH4NO3四种固体加水，
5、观察10、甲、乙、丙、 X、Y、Z六种物质间只通过一步反应就能实现右图中箭头所示的转化。不符合上述要求的一组物质是选项甲X A O2H2O B CO2CaCO3C Fe Fe3O4D NaOH NaNO311下列各组物质的稀溶液中，不另加试剂就能鉴别出来的是 ANa2SO4、 NaNO3、NaCl B H2SO4、NaOH 、NaCl CNa2CO3、CaCl2、 HClDCa(OH)2、NaOH 、BaCl212、（ 18 衡阳） 23. 现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，生成沉淀质量与滴入 Na2CO3溶液质量的变化关系如右图所示。下列说法错误的是A.滴加碳酸
6、钠溶液质量为ac 克时，溶液中发生的反应为CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3B.滴加碳酸钠溶液质量至b 克时，溶液中含有三种溶质C.滴加碳酸钠溶液质量至a 克时，溶液质量比原混合溶液质量大D.滴加碳酸钠溶液质量至c 克时，溶液呈中性13. 用化学用语填空（1）3 个氨分子（2）标出碳酸钙中钙元素的化合价（3）氯化亚铁中的阳离子（4）小苏打14. 如图是 NaCl 、KNO3、Ca(OH)2三种物质的溶解度曲线，完成下列问题。(1)P 点的含义是（2）当氯化钠溶液少量硝酸钾时。提纯的法是（3） 若满足 Q点指标的氢氧化钙溶液中，加入少量的生石灰，则溶液中溶质的质量将（填“增加” 、
7、 “减少”或“不变” ）（4）下列说法正确的是10时，这三种物质的溶液中，溶质质量分数由大到小的顺序是NaClKNO3 Ca(OH)210时， KNO3和 NaCl 两种物质的饱和溶液中溶质的质量一定相等30时，将等质量KNO3和 NaCl 两种物质分别配成饱和溶液，所得溶液质量NaClKNO340时，将该温度下的饱和澄清石灰水升高温度，溶液出现浑浊15. 宏观和微观相联系是化学独特的思维方式。(1)微观探析化学反应的规律是化学科学的核心任务。 根据下列微观示意图回答问题: 从微粒的角度说明图 A 反应的实质是_；教育资源教育资源图 B 所示反应中，参加反应的微粒是_(写出微粒的符号)。(2)
8、化学上有一种能将微观粒子数目与宏观物质质量联系起来的量，叫物质的量，其单位是摩尔。1 摩尔任何物质中含有构成它的微粒个数都是6.02 1023个，1 摩尔任何物质的质量是以克为单位，数值上都等于该物质的相对分子（原子）质量。例如1 摩尔水的各种量关系如下: 1 摩尔水中氢原子数目是_个; 1 摩尔水中氧元素质量为_g。16（ 18 宜昌）下列方法可以解决生活中的一些问题：(1) 在河道上设置拦污网拦截漂浮垃圾，是应用了操作。(2) 生石灰常用作食品干燥剂，它起干燥作用时发生反应的化学方程式是。 (3)服用含碳酸氢钠的药物可以治疗胃酸过多症，反应的化学方程式是。17（十堰） A-F 是初中化学常
9、见的物质, 已知， A、B、C、 D、E是五种不同类别的物质,A 是空 气 中 含 有 的 一 种 气 体 ，E 是地 壳 中 含 量 最 多 的 金 属 元 素 组 成 的 单 质 ，F 中 各 元素 的 质 量 比 为 2:1:2，六 种 物 质 之 间 的 反 应 与 转 化关 系 均 为 初 中 化 学 常 见 的 化 学 反 应 ，图 中“ ”表示 相 连 的 物 质 能 相 互 反 应 ，“ ”表 示 一 种 物 质 可以 转 化 为 另 一 种 物 质（ 部 分 反 应 物 、生 成 物 及 反 应条 件 已 略 去 ） 请 回 答 下 列 问 题 ：（1）E物质的化学式（2）A
10、和 C反应的化学方程式（3）E和 F 反应的化学方程式（4）上图所有的化学反应中涉及到的基本反应类型有种三、实验探究题（10 分）18 如图所示为实验室制取气体的发生和收集装置，请回答下列问题（1）写出图中标号仪器的名称：（ 2 ）写出AC装置组合用高锰酸钾制取制取氧气的化学方程式若果用 F 装置收集氧气，检验氧气收集满的方法是（3）硫化氢是一种密度比空气大，能容于水的有毒气体， 其 水 溶 液 呈 酸 性 称 为 氢 硫 酸 。实 验 室 通 常 用 块 状 固 体 硫 化 亚 铁（ FeS）和 稀 硫 酸 在 常 温 下 反 应 制 取 硫 化 氢 气 体 ，制取硫化氢气体的发生装置和收集
11、装置是，实 验 过 程 中 产 生 多 余 的 硫 化 氢 会 污染 空 气 ， 可 用来 吸 收 。19.（咸宁市）用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水。【进行实验】实验步骤实验现象实验结论分别用 a、b、c 三支试管取样，各加入一定量碳酸钠溶液a 中有气泡产生a 中物质是稀盐酸b 中无明显现象b 中物质是食盐水c 中c 中物质是澄清石灰水写出 a 试管中发生反应的化学方程式_ _。把 c 试管反应后的物质进行过滤，得到滤液。【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？猜想一： Na2CO3和 NaOH ；猜想二： NaOH ；猜想三： _ _。提示： Ca(OH)2微溶于水。【实验过程】为证
12、明猜想一是否正确，进行了如下实验：实验步骤实验现象实验结论取一定量滤液于试管中，加入一种盐溶液（写溶质化学式）_。有白色沉淀猜想一正确写出上述有白色沉淀生成的化学方程式_。同学们还对a 试管反应后废液的酸碱性感兴趣，决定用pH试纸测定其pH值用 pH试纸测定a 试管反应后废液酸碱性的过程测定结果在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取_。pH 7（废液显酸性）【反思与交流】a 试管中的废液显酸性，从环保、经济、操作简便等方面考虑，应向废液加入（写化学式）_后再排放四、计算题（6 分）20、将 29.1g 由 NaCl 和 BaCl2组成的固体混合物溶解于94.2mL 水中(水=1g/cm3),
13、向所得溶液中滴加质量分数为14.2%的 Na2SO4溶液， 至恰好完全反应。 下图是所加Na2SO4溶液质量与生成沉淀质量的关系图，计算：(1)生成沉淀的质量是多少? (2)所得溶液中溶质的质量分数为多少? 21 根据下列实验装置图，按要求冋答下列问题：写出标号仪器的名称：_ ；实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，其反应的化学方程式为_，若要收集较纯净的氧气可选择的发生和收集装置组合为。用过氧化氢与二氧化锰制取氧气的化学方程式为实验室若用BFD 装置收集干燥的二氧化碳气体F 装置可盛放的液体是化学方程式为验满二氧化碳的方法是；（4）选择 F 装置收集氧气，气体从_（填字母）端进入。若改用排水法收集，实验结束后先撤导气管后熄灭酒精灯，目的是防止_。(5) F 装置的用途很广。下列关于该装置用法正确的是。当装置内盛满水，若收集氢气，气体从b 通入；若收集氧气，气体从a 通入。当装置内盛满氧气时，若将装置内的氧气排出来，水从a 通入。当装置内盛有一半水时，可观察给病人输氧气的速率。a 端连氧气钢瓶。